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1、【学雷锋活动月活动总结】学雷锋活动月总结 学雷锋活动月总结 雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财宝。五十年来，他激励着一代又一代青少年健康成长。校内是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份是全区的学雷锋活动月，我校根据上级文件精神，结合本校实际，相继开展了一系列以“传承雷锋精神，争做文明少年”为主题的训练活动。 我校利用升旗仪式组织召开了“学雷锋”动员大会，利用班团队会讲雷锋的故事、学习雷锋的名言、读雷锋的日记，论雷锋的精神，出一期有关雷锋的手抄报。手抄报的标题形式多样，如：“学习雷锋好榜样”、“雷锋精神永存”、“雷锋在我心中”、“学习雷锋精神，争当时代先
2、锋”等，这些作品分别在班级进行了展现。 3月1日，我校领导集体带领少先队员来到社区敬老院慰问，为老人们送上了新奇的水果，询问他们的生活状况。然后由少先队员为老人们表演了一台精彩的小节目，献上了精致的心愿卡和书画作品。老人们特别快乐和感动，夸奖这些孩子们有礼貌、有爱心。本次活动得到了媒体的关注，刊登在3月2号的江城晚报第四版面。 在“我为妈妈。”的实践活动中，使孩子们又一次感受到了母爱的宏大与无私，同时增进了母子感情，孩子们感觉自己又长大了，更懂事了。 通过活动，同学们得到了熬炼，在精神面貌、行为习惯、文明礼仪、关爱他人等方面都有了新的进步，校内里到处可见互帮互助的身影：有的关心低班级同学抬水、
3、抬饭，有的关心清洁工拖地，有的主动捡起地上的垃圾3月的东华校内虽然依旧冰雪掩盖，但每个师生的心里却涌动着春天般的温馨，荡漾着春天般的暖和。 学雷锋活动月总结 三月是一个春光明媚、生气勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校内每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。在月初，少先队大队作了“学雷锋活动”总动员，全校的老师和同学乐观响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在静静地发生着变化。 各个班级也不例外，紧紧围绕学雷锋月乐观的
4、开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了熬炼，在熬炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。详细的说我们是这样开展工作的：一、指导思想。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，少先队大队努力从同学的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪训练活动相结合，力求转变同学的精神面貌。从而为班级的稳定和长远进展打下一个坚实的基础，并为同学的可持续进展和终身进展埋下一粒盼望的种子。召开班会争论雷蜂精神的实质。很多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们始终也是这样做的。同学们认为雷锋精神不仅仅是做做好事
5、这么简洁，雷锋在学习上的钉子精神、在批判和自我批判方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚决的精神、在对待同志上的高度热忱的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们仔细学习的。二、开展了“向身边的同学学习”的活动。为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从同学身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的乐观性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不行攀的面纱，正确的熟悉雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边
6、的，我们每个人都能做得到的。在此项活动中，少先队大队先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与争论。活动中，同学们乐观踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。令我想象不到的是大家在这些同学身上发觉的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。如，任泷轩同学利用课间为同学讲题；叶彤同学发觉有同学违反学校纪律，坚决制止并明确表态要向老师汇报。当时有同学还扬言要报复，但叶彤没有畏惧与退缩，相反更是义正严词对他进行了批判。结果，恶势力最终要向正义低头！她用实际行动证明白这一点，为同学们树立了一个良好的榜样。又如黄芃媛同学经常在学习上关心董澳同学等等。榜样的力气是无穷的，通过同学们的争论，认为雷锋在
7、学习上的钉子精神、在批判和自我批判方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚决的精神、在对待同志上的高度热忱的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、到处学、每天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时到处有！三、结合“四好少年”，开展“三要”“三不要”活动。为了深化的开展学雷锋活动，转变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”（要以纯净的微笑；要以高尚的情操；要以完善的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现
8、出了高度的热忱和乐观性。通过此次活动，对转变班级整体精神面貌起到了乐观作用。四、乐观开展批判与自我批判。少先队大队认为批判与自我批判是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们班设立了“知心信箱”。完全由同学自己发起，信箱由同学自己动手制作。活动一开头便赢得了大家的全都支持，同学们乐观的为学校出谋划策，并开展批判与自我批判。如为了爱护同学们的视力，有的同学就提出应当常常换桌；为了提高同学们的写作水平，有的同学就提出应当给大家支配日记或周记；为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应当每周固定时间做好事五、在班内开设学习园地与宣扬栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣扬与表扬，并开展实践活动。为了使德育训练真正的转化
9、为行为，我们班开展了一次学雷锋实践活动植树节重大节日时，组织了同学为校内绿化献爱心的捐资活动。为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我还要求同学通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对同学感言进行了评比沟通。三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参与学习雷锋活动的热忱是这样的乐观，雷锋精神依旧在我班的每个角落绽放光线。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的欣赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关怀每个人，关怀每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活到处都洋溢着和谐融洽的暖和。虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋忘却，等待来年的月份再将他想起。我们应当在日常的生活当中连续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品行。我信任，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上连续