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1、2021年部编人教版六年级道德与法治上册月考测试卷（审定版）（时间:60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、除了自然的原因外，人类在生产、生活中 会诱发或加重自然灾害。2、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开。3、自然灾害不仅会造成 破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种损失，甚至可能影响社会的 和 发展。4、尊重他人是一项基本的,也是一个人文明素养的体现。5、是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。6、自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然 o7、礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的 o不同的文化会有不同的礼仪。8、每个人都有可能犯错误
2、，多听他人的意见，才能 o9、中华人民共和国公民的人格尊严 o10、在人类防御自然灾害的过程中，也是约束人的行为、减少自然灾害 危害的重要手段。二、选择题（每小题2分，共20分）1、在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（）。A.知道各种文化都是平等的B.我们应该以包容、开放的态度对待C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化2、雷电交加时，在家应怎么办？（）。A.停用电视和其他家用电器B.打电话告诉亲友注意安全C.打开门窗，注意通风D.在大树底下躲雨3、一直延续至今的文明是（）。A.埃及文明 B.印度文明C.中华文明D.巴比伦文明4、在讨论问题的时候，老
3、师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符 合老师要求的是（）。A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点B.小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法C.小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法5、为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（）。A.将垃圾分类B.使用塑料袋购物C.随意破坏森林资源D.使用一次性筷子6、殷墟成为人类文明进程中一个重要的里程碑，于2006年被列入（ ）。A.世界遗产目录B.世界遗产记录C.世界遗产名录C.世界遗产名录D.世界遗产录7、15191522年，麦哲伦率领的船队,7、151915
4、22年，麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是（）A.球体B.平面C.方体D.圆柱体8、下列不属于清洁能源的是（）。A.太阳能B.风能C.煤炭9、地球是我们共同的家园，所以我们应该（）。A.随意浪费资源B.随意破坏环境C.随地乱扔垃圾D.保护自然环境10、以下哪个典故中的名人不善于反思自己（）A.纸上谈兵的赵括B.负荆请罪的廉颇C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅三、判断题（每小题2分，共20分）1、一个善于反思的人更容易取得成功。（）2、忍耐是解决冲突的最好办法。（）3、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（ ）4、只有年满18周岁的人，才是公民。（
5、）5、环境问题会给我们的生活带来危害。（）6、人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（）7、殷墟位于中国历史文化名城一一洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（ ）8、法律就在我们身边，时常与我们相伴。（）9、国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。（）10、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。（）四、连线题。（共10分）1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。亚太经合组织世界贸易组织国际奥林匹克委员会2/ 05,。?五、简答题（4小题，共30分）1、怎样做到尊重他人？2、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力?3、反思的方法有哪些?、作为一名普通人，我们
6、可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?参考答案一、填空题（共20分）1、不合理的行为2、学习3、资源 间接 稳定 可持续4、道德要求5、尊重他人6、和谐相处7、尊重8、集思广益9、不受侵犯10、法律二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、A3、C4、B5、A6、C7、A8、C9、D10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、V2、X3、V4、X5、 V7、X8、V9、V10、V四、连线题。(共10分)1、亚太经合组织世界贸易组织国际奥林匹克委员会欧5五、简答题(4小题，共30分)1、(1)语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。(2)尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意 见，关注他人需要。(3)尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。2、(1)积极参加科技小发明、小创造活动。(2)在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。(3)敢于尝试，善于把科技想象变为现实3、选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。如果重新来一遍，你会怎样做。4、(1)加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。(2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。(3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；