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1、人教PEP英语三年级下册Unit 2 My family PA lefs spell课时教案课题PA letfs spell单元 Unit 2 学科英语年级 三上核心 素养 教学 目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，学习元音字母e在重读闭音节单词中的正确发音/e/，2 .能根据发音规则认读代表单词ten, pen, red, leg0（二）思维能力目标：1 .能在教师引导下，学习儿白子母e在重读闭音单词中的正确发音/e/ .ten, pen,red, leg等单词，2 .能快速听音判断出首字母等（三）学习能力目标：1 .能正确书写代表单词ten, pen, red, le
2、g并正确发音，2 .能听说认读单词代表单词ten, pen, red, lego3 .说唱lefs chant部分的小诗并根据所学发音规律完成课堂练习4 .有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力（四）文化品格目标：1 .通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2 . 了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。1.激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。占能够图片和音频的帮助下，听懂、会说、会认元音字母e在重读闭音节单词中的 正确发音/e/及其代表单词的认读。难点能熟练根据兀音字母e在重读闭音节单词中的正确发音规则拼读出更多此类单词等并唱出chant,能
3、养成良好的书写习惯。教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT 播放 Let s sing.由听唱活动引入Chant,在节奏中巩固所学小组合作知识点回顾Chant,在节奏中巩固所学小组合作知识点回顾Chant,在节奏中巩固所学小组合作知识点回顾学习话题。Presentation and practice1. Game time ： Quick response, 快速说出单词.2. Ask and answer !呈现人物图片，展示句型框架，角色扮演进行问答。3. Free talk ：展示家人图片，运用所学句型进 行问答4. Lets review a在重读闭音节中发短元音/&/. 巩固旧
4、知，导入新知！5. Presentation ：展示图片和单词pen, ten,节 奏拼读，帮助学生记忆单词，展示闭音节单 词中e的发音/e/6. Presentation ：继续展示图片和单词red, leg, 播放音频，学生跟读，学习书写和发音，展示闭音节单词中e的发音/e/,7. Lefs spell ：播放课本配套语音视频，学生 模仿跟读8. 再次呈现单词，标出重点字母e,总结发音 规则，讲解发音技巧和方法，帮助学生正 确发音等。9. Game time ： Sharp eyes ：快速认读单词。10. Lefs watch:播放课外拓展视频，在欢快的 节奏中学习更多此类单词，巩固发音
5、规则等11. Game time :看谁摘的花儿多！ Lets read more复习A部分核心 单词和句型课文导入学习字母A的发 音，书写，代表 单词等，类似方法学习其 他字母游戏提高学生学 习兴趣，更好的 掌握新授内容Chant,在节奏中巩固所学小组合作知识点回顾12. Reading fun ：故事展示，呈现更多此类单 词串联的故事，Lets chant:播放chant部分动画，听音模仿 跟读；讲解诗句意思，然后补全小诗Show time ：播放整首歌曲视频，学生跟着 节奏跟唱。在节奏中强化记忆chant。1 .小组合作朗读。2 .小组合作表演.整齐流利地表演Lefs chant:播放拓
6、展视频绘本故事，然后逐 句进行呈现讲解，在有趣的绘本故事中学习 更多此类发音的单词Read, listen and circle,圈出你听到的单词， 然后分小组朗读单词Listen and write,先听音把单词写下来，书 写的时候该注意些什么呢？讲解书写要点18.1 can say ：要点回顾：鼓励学生大胆说说自 己今天所学，学习要点是什么，学生在回 顾中加深记忆，巩固所学。SummaryandSummaryHomework学习 短元音/e/ ： ten, pen, red, leg语音知识点：元音字母e在重读闭音节单词课堂总结中的正确发音/e/及单词的正确书写Homework跟读lets spell部分单词。2.抄写spell部分代表单词，每个一行。3.教会家人chant及代表单词的发音4.完成配套练习对学习成果的巩固。