《第12课 清贫 五年级语文下册课时练分层作业（部编版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第12课 清贫 五年级语文下册课时练分层作业（部编版）.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、12米清贫分层作业基础巩固.选出下列加点字的正确读音，打上“ J王爷爷一生过着朴素的生活，从没有奢侈（chi chi）过。但他为失学儿童筹（ch6u shou）集的金钱多达百万。他唯一珍视的是妻子留下的镯（zhu6 zu 6）子和亲手缝给他的大褂（gud gua）o 一面弓着背将我的衣角裤档过细地捏，总（）.我会给加点的字注音。彼此（）被俘（）.辨认形近字并组词。彼（）俘（玻（）浮（.写出下列词语的近义词。朴素一一（）清贫一一（）.写出下列词语的反义词。朴素（）舍己为公一一（.选词填空。（1）另一个兵士一面说，着有新的发现。筹集（）金镯（）裆（）挡（）猜疑一一（）筹集一一（）相信一一（）热望
2、失望 企望马褂（）矜持（）*坞（）呜（）凶恶（）威吓一一（）凶恶（）（2）他们又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么（）啊！（3）他们满肚子（）在我身上搜出一千或八百大洋。7.按要求完成句子练习。（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？ ！（改写成陈述句）(2) 一个士兵对方志敏说：“绝不会没有钱的，一定藏在哪里，我是老出门 的，你骗不了我！”8 .下面词语中的“舍”与“舍己为公”的“舍”的意思不同的一项是()A.舍近求远B.舍己为人C.四舍五入D.退避三舍.把下面顺序错乱的句子整理成一段通顺的话。()达马没留神,脚一滑，掉到水里去了。绿娃大声呼
3、喊：“救命啊！”()十月的一天,绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。()对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边,把外衣一脱,跳下水去。()解放军叔叔不怕冷，不怕疼，一个劲儿跟急流搏斗，拼命朝达马那边游去,终于救起了小达马。()河水冰冷刺骨,河里石头多，急流冲来,人站不住,身子就碰到石头上,疼得很。能力提升课内阅读。阅读课文片段，并完成后面练习。清贫(节选)是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起 来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂(guG guG)裤，与几双 缝(f6ng fBng)上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞(wti wCi)里保藏着 怕 国军
4、进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。 但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？ ！清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！1 .用“ J ”画出加点字的正确读音。2 .联系上下文,解释下列词语的意思。(1)传世宝：(2)齿冷：3 .把下面反问句改写为陈述句。岂不要叫那些富翁们齿冷三天?4 .选文最后一个自然段和课文第自然段是什么关系?这样写的好处是什么?课外阅读（一）阅读短文虽然贫穷但不潦倒，完成练习。小李毕业后分到了西部一座小城的居委会。那年冬天，小李所在的城市划出了最低生活标准线，不上这线的便属贫困 户，在年前可以获得一
5、些帮助。小李与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。他们看到了露出棉 絮的被褥、看到了漏水的搪瓷脸盆，那些黑乎乎、灰蒙蒙的贫困状况超出他们的 想象。可是当他们循着地址推开了又一户时，小李以为，他们一定是走错了人家。这一家窗明几净，有冰箱有洗衣机，有漂亮的窗帘和门帘，有立得很整齐 的书籍然而，他们没走错。这家的男人在几年前病逝，欠下了很多钱。两个孩子，有一个带残疾。女 人一份薪水养3 口人，还要还债，经济状况可想而知。但女主人的笑容就像她的屋子一样明朗她说冰箱洗衣机都是领导淘汰下 来送给她家的用用也蛮好的孩子懂事做完功课还帮她干零活这时，小李才发现，漂亮的门帘是自己用纸做的，那些书全是孩子每个
6、学 期用过的教科书，灶间的调味品只有油和盐两种，但油瓶和油罐擦得发亮。最让 小李惊奇且起敬的是进门时女主人递给他的拖鞋，那鞋底是磨秃了的旧解放鞋的 底，齐齐沿圈剪下，再用旧毛线织出带图案的鞋帮，穿着好看又暖和。他们在这一家总共停了 10来分钟，比别人家稍稍长了些。小李渐渐看出 了这一家确实贫困，但他亦渐渐看出了这一家的不贫困，他深信他们不会贫困太 久，这是因为，他们即使贫困如此，也不潦倒。（注释：潦倒：颓丧、失意。） 1.在文中找出下列词语的近义词写在横线上。贫穷 情况 残废.在文中找出下列词语的反义词写在横线上。零乱一一阴暗一一寒冷一一.缩写句子。（1）小李毕业后分到了西部一座小城的居委会。
7、（2）小李与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。2 .短文第段运用的修辞方法是：o.短文第段中依次填入的标点正确的是（）A. , o B,；,C, D.,；,.这家“贫困”表现在哪里？ “不贫困”又表现在哪里?3 .你也相信这一家不会贫困太久吗？为什么？（二）阅读短文可爱的中国（节选），完成练习。.朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和 我一样的见解，我觉得这位母亲蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不十分热， 也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜孩儿们的依偎。以言国土， 中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁梧、胸宽体阔的妇 人。中国许
8、多有名的崇山大岭、长江巨河以及大小湖泊，岂不象征着我们的母亲 丰满的肌肤上的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着的未开发 的宝藏也是无限的，废置而未曾利用起来的天然力更是无限的，这岂不又象征着 我们的母亲有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？至于说中国 天然风景的美，雄巍的峨眉、妩媚的西湖、幽雅的雁荡自不必说，其实中国无地 不美，一山一一丘一壑，只要稍加修饰和培植，都可以成为流连难舍的胜景， 这好像我们的母亲是一个天资玉质的美人，身体的每一个部分都有令人爱慕之美。喀！母亲，美丽的母亲，可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削，弄 成贫穷以极，不但不能买一件新的好看的衣服，
9、甚至不能买块香皂将你的全身擦 洗，以致现出怪难看的一种憔悴和污秽不洁的面貌来！听着！朋友！母亲哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：“难道我四万万的孩子都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡不醒吗？难道他们不 知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们 不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最 美丽、最令人尊敬的母亲吗？ ”方志敏可爱的中国1 .用“”画出一个设问句。2 .作者把 比做“母亲”,她的气候, 土地,物产,风景 O.“听着！朋友！”中的“朋友”指的是（）A.方志敏的战友B.中国共产党党员C.全国的民众D.有良心的中国人
10、.选文中四个“难道”开头的并列句式的作用是（）A.启发读者的深思B.批评全国的民众.作者为什么把祖国母亲的美丽和可怜对照起来写？拓展延伸可爱的中国作者方志敏和众多革命先烈给我们留下了宝贵的精神财高富。 请围绕下面的某一种精神，确定主题，拟写演讲词，参加“一分钟演讲”。不超 过150字。青少年从革命先烈身上继承的精神遗产1 ,坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神2 ,保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神3 ,敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神4 .吃苦耐劳、热血拼搏的奋斗精神5 .以身作则、正气凛然的拍当精神.万众心、众志成城的团结精神3 .为民服务、大爱无疆的奉献精神参考答案：【基础巩固】1.chi ch
11、ou zhuo gua2.bi chou gua2.bi chou guafu zhuo jin3 .彼此俘虏裤裆3 .彼此俘虏裤裆船坞玻璃沉浮挡住呜咽4 .简朴怀疑凶狠贫穷筹措恐吓5 .奢侈怀疑温和假公济私6. 企望失望热望（1）但我说出那几件“传世宝”来，叫那些富翁们齿冷三天!（2） 一个士兵对方志敏说，绝不会没有钱的，一定藏在哪里，他是老出门的，方志敏骗不 了他！7. D2 1 3 5 4【能力提升】课内阅读。1 .画出：gud feng wu. （1）原指祖上传下来的宝物,在本课中指几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜。耻笑，讥笑。在本课中指不光彩、不正当的行为让人鄙视耻笑。2 .要叫那
12、些富翁们齿冷三天。3 .最后一个自然段和第1自然段是首尾呼应的关系。这样写的好处是使文章结构更完整、 严谨。文章中心更加突出。课外阅读（一）1.贫困；状况；残疾。2 .整齐；明朗；暖和。3 .小李分到了居委会。小李与同事们走访人家。4 .排比。5 . Do.经济上贫困；精神上、思想上不贫困。6 .相信，因为这一家有自强不息、奋发向上的精神。（二）1.画线句：你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是这位母亲蛮可爱的。2祖国温暖广大丰富秀丽.C3 . A.激起国人对祖国的爱、对侵略者的恨。【拓展延伸】示例一:大家好！我演讲的主题是闪亮的星指引我们前行。在我心中，有一审串闪光的星 叫英雄，他们以坚定不屈、百折不挠的精神擎起了革命发展的火炬，照亮了民族救亡 的道路。在革命战争年代，英雄是冲锋陷阵的战士在和平发展时期，英雄是拥有梦想 的奋斗者!让我们追寻英雄足迹，将英雄精神传递！示例二:大家好!我演讲的主题是“拥有一颗爱国心:作为一名中国人，大家一定和我一样， 常常在心底涌动自豪之情。祖国繁荣富强，人民幸福快乐！这是成千上万先烈用保家 卫国、匹夫有责的爱国主义精神创造的，这种精神融入我们的血液，刻入我们的生命。 无论何时何地记得提醒自己:爱我中国，勿忘初心！