小学中小学校园足球人教三年级全一册熟悉球性上传足球教案韩育村.docx

上传人:太** 文档编号:86810859 上传时间:2023-04-15 格式:DOCX 页数:6 大小:38.84KB
返回 下载 相关 举报
小学中小学校园足球人教三年级全一册熟悉球性上传足球教案韩育村.docx_第1页
第1页 / 共6页
小学中小学校园足球人教三年级全一册熟悉球性上传足球教案韩育村.docx_第2页
第2页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《小学中小学校园足球人教三年级全一册熟悉球性上传足球教案韩育村.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学中小学校园足球人教三年级全一册熟悉球性上传足球教案韩育村.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、执教者韩育村学科体育(足球)班级二年级7班课题运球-运球写字“0”、“8”周次8课次1学情分析小学二年级的学生活泼好动,兴趣难持久,模仿观察力较强。该班一共有42名学生, 其中男女生各21人,该班有几名自控能力较差的学生,需要教师更多的注意,时刻提 醒他们管理好自己。教学目标1、所有学生都能清晰的知道我们的触球部位。2、所有学生都能够运球写出“0”跟“8”字。3、在练习中培养学生认真观察,善于思考的良好习惯。成都市盐道街小学教育集团通桂校区体育课教案重点:触球部位准确以及拨球的力量要轻。难点:拨球时动作协调自然。关于研究重点的设计说明1、以课型建模为方向载体:足球基本技术课:标准示范-学生模仿

2、-掌握运球技术动作 -形成标准的技术动作。2、以有效的参与为研究重点:学生在课堂上观察老师示范通过自己层次递进的练习, 积极的参加到小组练习当中去。3、以学科素质培养为目标:培养学生的观察能力、模仿能力和培养学生足球基本知识, 让学生养成终生体育的意识及习惯。教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器 材时 间强度准备部分1、课堂常规(1)师生问好(2)宣布内容 及课中要求2、语言激趣1、向老师问好, 听教师宣布本次 课的内容、课中 要求以及注意事 项。2、对本次课充满 期待。回答老师:“想”、“能二1、向同学们问好, 并宣布本次课的任 务、练习要求以及 注意事项。2、老师:“今天

3、我 们来提高我们的控 球能力,同学们想 不想更好的掌控我 们的足球呢? ”t t t t t t tt I * 1 I t 1t t t f t t 1t f I t t i ft(图i)1、要求:令行一致,学 生声音响亮;高度重视课 堂要求和安全教育,精气 神十足,对课充满期待, 对挑战信心满满;教师口 令响亮,宣布内容语言简 介。2、组织:如图1足 球 场2分钟小准备部分1、热身准备 活动:A、慢跑三圈B、自给自足2、原地球性练 习:A、原地揉球B、跳动揉球C、原地踩拉球D、双脚内侧拨 球E、原地外跨3、小游戏耳 灵较快”1、绕标志盘慢 跑三圈。2、四个小组进 行比赛:各组第 一个同学每次

4、从 面前框里拿一颗 球放在自己顺序 的标志盘上,放 好的同学排到队 伍的最后面,后 面的学生跟上, 依次出发,直到 所有同学都放好 自己使用的球。3、学生在规定区 域内按照老师的 要求做球性练 习。1、向同学们讲解游 戏规则,并组织练 习;带领同学们进 行热身活动。2、巡视并语言激 励,鼓励孩子跟着 老师动起来。3、老师在带领孩子热身过程中,变换 练习的快慢,让学 生体验游戏的乐 趣。(图2)1、要求:学生积极参与 活动,遵守规则;注意安 全;教师激情饱满,语言 精练。2、组织:如图1;如图2810分钟基本部分1、教师讲解动1、认真聆听老1、教师讲解动作作要领,并做师讲解动作要要领,并示范动作

5、。示范动作。领,仔细观察老动作要领:用双脚师示范。的脚内侧(脚弓)2、记住脚触球或脚背外侧(外脚部位:脚内侧(脚背)轻轻的接触球弓)、脚背外侧的侧后方并轻拨足(外脚背)。球。3、记住接触球2、组织学生在原的部位:球的侧地练习轻运球写字2025分钟2、组织学生在 原地练习。3、分组进行 练习。4、集体纠错。5、集体讲解 注意事项。6、再次分组后方。4、模仿老师,分 组练习。5、认真按照要 求参加练习。6、认真听老师 纠错,寻找自己 错误的地方。7、认真思考怎 样才能又快又好 的写出“0”跟 “8”。8、继续分组练 习。9、按老师的要 求参加比赛,争 取发挥出自己的“0” 跟 “8”。3、加大难度

6、,加快 运球的速度。4、组织学生按要 求进行分组练习, 讲清要求。5、在学生练习的 过程中,老师巡回 纠错。6、组织集体纠错, 纠正学生的几个易 错点。7、讲解如何才能 又快又好的运球。8、最后组织学生 进行分组的运球练 习。9、组织学生参加最 后的我是“控球小 能手”比赛。比赛 规则:运球按要求 绕过标志盘,然后 将球传给队友,队 友拿球后继续,依 次进行,看最后哪 个队先完成。 (2) (2) (图3)足 球 场足 球标 志 盘强中 (图4)练习。7、小比赛:我 是控球小能 手。最好水平。1、要求:学生积极参与 到练习中,遵守游戏规 贝听从安排;教师讲解 示范清楚标准,随时提示 安全,带动练习氛围。2、组织:如图3、图41、整队集合。1、听老师口令集1、组织学生整队集合整队。合。A 足2、集体放球。2、按照老师要求 放球。2、组织安排学生整 球 场3结齐的放好足球。e) 束部3、放松练习。3、按老师要求进 行放松练习。 足 球5小分3、组织学生进行放分4、认真听老师课松练习。(图5)标钟4、课后小结。后总结。4、总结本堂课。1、要求:学生积极参与 到放松活动中,教师讲解 清楚,组织有趣,激情饱 满。志盘2、组织:如图5场地器材足球、标志盘、 足球场、口哨、 标志桶预计平均心率100-120次/分钟4运动负荷曲线图率时间预计练习密度40%

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁