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1、外出就医应急保障演练方案为了更好地贯彻落实中华人民共和国防震减灾法、破坏性地震应急条例和ft西省防震减灾条例，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据学院的方案，特制定我系地震应急演练方案。一、指导思想和目的秉持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步进一步增强师生的防震减灾意识，掌控应急避震的恰当方法，熟识地震出现时应急撤离的程序、方式、路线和安全买盘区域，培育自我维护、打火脱离险境、团队协作的基本能力，保证在地震去临时我系则地震应急预案能快速启动，各项工作能快速、高效率、有序地展开，从而最大限度地维护全系师生的生命安全，特别就是增加不必要的非震危害。二、组织机构
2、和职责（一）系则应急演练领导、指挥组机构组长：刘xx 赵 xx副组长：刘xx 耿 xx成员：郝xx 贺 xx 王 xx 学生各班班主任。办公室：领导组办公室设于综合办公室，郝瑞刚并任办公室主任。（二）系应急演练领导、指挥组职责1、负责管理制订、全面落实系则防震抗震宣传教育方案和计划。2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。3、制订地震灭火演练的时间和范围。4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。5、负责管理地震灭火演练后对各项工作的总结及灭火方案的修正、健全。6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导， 演练方案和总结的上报、归档等。（
3、三）系则应急演练领导、指挥组分工1、总指挥：刘xx 赵 xx全面负责管理系则地震应急演练方案的非政府、统一指挥、协同、监督等，确保演练的安全、有序、真实、有效率。2、宣传、教育、协调联络组组长：刘xx对系教职工和学生展开防震抗震科学知识教育培训，向院、系则领导组报告演练准备工作和展开情况，协同演练中的各项事宜。3、职工工作组组长：郝xx参考学院地震应急演练方案中职工工作组的职责，负责管理搞好教职工地震应急演练的非政府、动员、实行和总结工作。4、教学工作组组长：耿xx参考学院地震应急演练方案中教学工作组职责，负责管理搞好本单位实验室、代课老师地震应急演练的非政府、动员、实行和总结工作。5、学生工
4、作组组长：贺xx参考学院地震应急演练方案中学生工作组的职责，负责管理搞好本单位学生地震应急演练的非政府、动员、实行和总结工作。三、避险区（疏散到达区域）与安全区（一）买盘区： 东区：1 号：19#公寓往东 25 米以外的草坪内。2 号：距离 16#公寓和 18#公寓各 25 米以外的篮球场内。3 号：主楼东面、主干道以南的空地。4 号：主楼前广场以南的花园内。5 号：主楼后往北距主楼 50 米以外、23#和 24#公寓往东 25 米以外的区域。西区：6 号：中心花园内距四周道路 10 米以外的区域。7 号：3#-4#楼之间距四周建筑物各 15 米以外的区域。8 号：7#公寓南、12#公寓西、食
5、堂北各 20 米以外，茶炉房东 10米以外的区域。9 号：化学楼西和 8#公寓南各 15 米以外、图书馆辅楼和公寓服务中心库房北 10 米以外的区域。家属区：各家内洗手间、卫生间、厨房（在阳台的除外）、每间房依靠内的墙角为应急买盘区， 东西两条路距前后楼各 10 米以外的路段为临时买盘区域（安全路段）。（二）安全区：东区：体育场滑行道以内的部分。西区：中心花园内距四周道路 10 米以外的区域。4、领导组在演练已经开始前要深入细致查阅路线和现场，去除一切杂物，确保通畅与安全。5、第三声警报后疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散；各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门
6、最近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭。6、撤离时必须遵从靠右（楼梯间内要靠墙）、淡定、灵敏、秩序的原则；必须维持安静，动作灵巧，行动规范，不得固定式、冲撞、挤迫；必须遵守纪律，听从指挥，按规定的路线撤离，严禁串线；撤离时必须特别注意不要紧邻楼梯扶手，必须靠近篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。6、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域，防止二次灾害的危险，并做好人员登记、统计工作。为提升项目部事故应急救援能力，有效率处理突发性事故，创建和健全科学、有效率、运转较好的应急救援体系，检验各应急部门的空战效果，非政府积极开展不好项目部窒
7、息 事故应急救援演练，特制订本方案。一、演练指导思想和目的贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立和完善项目部突发事件应急管理体系，形成统一领导、反应及时、科学决策、处置有序的应急系统，全面提升项目部应对突发事件和风险能力。通过对设定事故的应急演练，检验我项目部事故应急救援预案的可行性和可操作性，提高应急队伍抢险救灾实战能力，不断提高我公司应急救援工作总体水平，切实保障项目部员工生命财产安全。二、演练时间、地点和出席单位（一）演练时间拟定于 20XX 年 6 月 29 日。（二）演练地点方家ft项目部施工现场。（三）演练参加单位及人员1、项目部领导：总经理、质保经理、HSE 部经理、各
8、施工队经理2、安全员、班组部分人员、救护司机、护士。三、事故预设事故预设：20XX 年 6 月 29 日上午 9：30 分后，员工在展开研磨作业，因电源线老化绝缘皮损坏引致三级配电箱磁铁，当时另一员工在点开配电箱门时窒息，该员工窒息后昏迷不醒，情况十分危难。展开研磨作业的员工辨认出后立即采取措施救护并向HSE 部报告。四、演练程序及任务分工（一）、人员精心安排1、总指挥：项目总经理副总指挥：质保经理2、组员：经理部其他领导、各部门经理、各专业施工队/厂负责人。3、参加人员：安全员、班组人员、救护司机、护士、救护人员、综合办公室人员。4、记录及摄影：HSE 管理室人员以及综合办公室人员（二）、演
9、习项目：触电抢救（三）、前期准备工作：1、施工安全用电知识及防触电小常识橱窗宣传；（HSE 部、综合办公室负责）2、工地临时用电设施展开检查；（工程部电工班负责管理）3、工地演练现场布置。（HSE 部以及各施工队负责）（四）、窒息救治具体安排： 1、集合参加演习人员；2、清扫现场，准备工作工具；3、听安全管理人员的讲解。4、已经开始军事演习。员工在展开研磨作业，因电源线老化绝缘皮损坏引致三级配电箱磁铁，引致另一员工在点开配电箱门时窒息。事故出现后，各出席演练单位按以下程序和分配任务积极开展救援。1）9：30 分，员工发生触电，进行切割作业的人员发现事故后立即前往总闸出拉下电闸，迅速进行现场急救
10、，并电话报告HSE 部人员以及上级领导，HSE 部接到报告后立即组织人员救援并向上级报告；2）9：38 分后，HSE 部救援车辆以及急救人员抵达现场展开救护处置；3）9：40 分，项目总经理或质保经理接到报告后迅速赶赴事故现场，并模拟通知县安全生产监督管理局及县建设局主管部门；4）9：45 分后，将窒息人员拽上救护车送至医院检查化疗。5、重点演练内容：1） 现场施工班组在报告的同时扎电闸；2） 在现场进行心肺复苏等方法抢救；3） 将伤员送来医院检查化疗；6、结束演习（宣布）；7、清扫现场。五、演练指挥救援行动组织体系及职责根据应急准备工作与积极响应控制程序，重大事故应急救援统一指挥、救援行动非
11、政府体系及职责如下：总指挥：项目总经理，负责全盘指挥。副总指挥（现场统一指挥）：质保经理，负责管理施工现场统一指挥。（一）医疗救护组：负责现场人员紧急撤离的安全疏散工作，负责运送受伤人员到医院救治，负责事故区域警戒工作。（二）信息联络组：负责管理事故现场的通讯和对外联系。1、总则1、基本建设目的为了提升本单位应对电梯运行使用中各类意外伤人和困人事件的能力，规范本单位应急救援预案的具体实施，建立健全电梯乘客事故应急体系，规范本单位对伤人和困人事故应急处置工作，有效预防、及时控制和消除电梯伤人和困人事故的危害，特制定本预案。2、适用范围本预案适用于电梯发生运行事故时的应急救援工作。适用于本单位内使
12、用的电梯突然发生的、造成或可能造成人身安全和财物损失的事故。2、应急救援非政府统一指挥体系职责1、成立应急领导小组。副组长：xx。成员：xxx。2、副组长职责负责本单位应急救援预案的启动，对电梯事故全权组织进行应急救援。发生电梯伤亡事故后，启动单位预案、组织应急救援的同时，负责向单位负责人报告。负责管理协调有关部门展开电梯事故调查处置。3、副组长职责帮助副组长对电梯事故非政府展开应急救援。负责管理确认合理的技术处置方案、制订应急救援方案。副组长无此现场或不便履行职责时，行使副组长职责。4、应急领导小组其他成员职责配合组长和副组长，实施应急救援工作。5、应急领导小组职责1、负责电梯应急救援预案的
13、制定、修改和电梯应急准备工作的组织和检查。2、出现电梯伤人和困人事故后快速介绍、搜集和汇总有关情况，及时启动应急救援工作，实行应急救援方案，救援伤势和获救人员。3、负责现场组织、协调应急救援、应急救灾、伤员救治及转送行动。4、救援现场的防水。5、负责向上级领导和相关部门报告。3、可能将出现事件或事故，以及定级1、曳引电梯和液压电梯可能发生事件或事故。电梯轿厢困于人（比如停水，电梯冲顶，躺底，安全钳不幸动作，下行闯红灯保护装置刹车装置不幸动作，曳引机制动器失灵等时导致困于人）；人员伤势；人员丧生；门区剪切；大面积停水；自然灾害（地震、雷电、暴风雨/雪等）；电梯井道损坏、火灾；其它突发性事件。2、
14、自动扶梯和自动人行道可能发生的事件或事故裙板和梯级之间夹持，扶手带夹持， 梯级链条断裂，制动器失效，扶手带断裂，梯级下陷，梳齿板夹持等。3、单位可以根据以上事件或事故情况，按照定性或定量的具体内容指标，分割出来事件的等级体系（预警等级和事件等级）。4、应急装备、物资、通讯保障确保措施必须健全。应急救援装备必须搭载妥当，并应当定期检查装备较完整情况， 精心安排专人看管，并明晰就可以用作救援及演练采用，严禁挪作他用。应急救援人员应急值班妥当，维持 24 小时通讯通畅。单位应当严格执行维保单位在维保现场储备数量充裕的电梯易损件及电子元器件，以便电梯元件出现故障时能及时更改，排除故障。5、预警和预防机
15、制单位必须按照相同事件或事故级别的推论要素，创建完备的预警体系。明晰预警公布程序，包含审核者、流程、时限和违规责任。6、应急响应（包含预案分级启动、响应、处置程序和信息上报程序）。7、时程总结与改良措施分析事故原因，对应急救援工作展开总结分析，对存有的问题明确提出改良建议。8、平时培训及演练规划。应当定期培训操作方式人员、管理人员应付突发性特种设备事件的科学知识和能力， 并定期展开演练，通过演练培训应急队伍，全面落实岗位责任，熟识应急工作的统一指挥机制、决策、协同和处理的程序，检验预案的可行性和改良应急预案。一、演练主题师生地震买盘和应急撤离。二、演练的目的意义通过本次演练提高学校地震应急买盘
16、及撤离演练的非政府和管理水平，加强师生安全意识和地震应急买盘及撤离能力，培育学生终身受惠的地震应急行为习惯。三、演练科目本次演练共三个科目： 1、地震避险。2、震后撤离。3、抢险救护。四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。五、演练时间和地点1、时间安排：20xx 年 x 月 x 日2、地点精心安排：校内。师生在教室或办公室内展开地震买盘，然后撤离至操场展开调集。六、参与演练人员全体师生七、演练组织机构及职责分工1、应急撤离演练指挥部总指挥：xx副总指挥（现场总指挥）：xx 成员：xx职责：1、全面负责应急疏散演练工作；2、继续执行上级有关命令和
17、命令，领导小组成员按其分管或负责管理部门的职能、职责各负其责；3、合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。2、应急撤离演练工作小组（1） 组织协调组副组长：xx成员：安全办公室相关人员职责：1、负责演练方案的制定；2、搞好演练过程的协同统一指挥；3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4、负责管理科学基本建设学校应急撤离路线图、班级应急撤离路线方案等。张贴撤离路线图和撤离标识；5、组织开展疏散演练质量自评工作；6、负责管理演练的考核和总结工作。（2） 宣传报道组副组长：xx成员：x
18、x 楼层值班职责：1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2、负责管理演练的摄影、计时、记录等。（3） 疏散引导组副组长：xx成员：各级部组长各班主任楼层值班职责：1、组织、引导师生进行安全有序地疏散；2、及时扶持跌倒及伤势师生；3、及时报告疏散过程中的重大险情；4、撤离顺利完成后帮助其他各组工作。（4） 抢险救护组副组长：xx成员：xx 职责：1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2、例如出现意外事故，负责管理将伤势师生载运至选定安全区域，并拨通120 联系急救中心；3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。（5）
19、后勤保障组组长：xx成员：xx 楼层值守职责：1、制作准备工作撤离路线图和撤离标识；2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3、负责管理治安及警戒工作，保护演练秩序，确保演练安全；4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5、负责管理演练信号音源的收集与公布；6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。八、应急撤离路线精心安排1、教学楼分东西区，分别从东西楼道迅速逃生。2、集结地为教学楼南操场。九、演练的程序及内容1、演练准备工作：（1） 指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。（2） 安全岗人员抵达选定安全岗边线，并对所属责任路段展开最后检查，辨认
20、出撤离地下通道被阻塞或挤占、安全门锁上或阻塞、地面打滑等情况必须及时确定。（3） 各班主任对本班学生身体情况问询检查。（4） 抢修急救组负责管理对教师函件检查。2、避险演练：（1） 现场总指挥正式宣布演练已经开始；广播燃放警报声长鸣60 秒，循环播出，同时展开现场总指挥人工主播“现在地震来袭，实行应急买盘”（反反复复）。（2） 听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。（3） 在实验室等地点的教职工应当快速停用火源、电源、气
21、源等，处置不好易燃、易爆物品等。（4） 其间教师能打开房门，师生力争在 10 秒内进入避险状态。避险演练时间90120 秒。3、撤离演练：（1） 广播施放警报声与每分钟 60 次节拍音合成声，长鸣 60 秒，停 30 秒，循环播放， 同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。（2） 在课堂的任课老师立即收到指令：“大家分别从前后门撤离，面向撤离方向成两路纵队子集”。教师在证实无人遗留后最后返回教室。（3） 老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。（4） 抵达调集区域，每班按 4 路纵队站著，班主任及时清点并呈报本班人员情况。十、演练的要求1、楼梯间只容许同时通
22、过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，依靠栏杆一路手扶栏杆，便利下行的救援人员通过。2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。3、须采用书包（限量 34 本书本）维护头部。通过烟尘区域时，须采用毛巾或衣物等织物维护口鼻。十一、意外情况处置1、演练鼓励老师或安全岗人员辨认出师生跌倒、伤势等情况，立即收到“暂停行进” 的指令，情况容许时可以收到“向后转”的指令。2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：（1） 出现个别人员跌倒或受到重伤，及时扶植后使其随队撤离至调集地点后择机处理。（2） 发生多人摔倒或有人员
23、严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。3、指挥部根据情况快速出动抢修救援组与校医到场处理。4、若情况严重，总指挥的应对程序为：（1） 及时暂停演练。现场总指挥通过校园广播收到指令：“全体特别注意，暂停行进，向后转，目标各班教室，行进。”（2） 全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。（3） 视情同意与否呈报上级有关部门。5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。一、演练目的为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意
24、识和自救自护逃生的 .能力， 我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识， 掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，限度地保护全校师生的生命安全，特别是减 少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造“平安校 园”，确保良好安全的校园环境。二、非政府机构（一）疏散演练领导小组1、总指挥：xx成员：2、演练人员职责分工：总指挥：xx 负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。副指挥：xx 负责管理本部撤离、打火的协同与统一指挥。xx 负责管理后里校区撤离、打火的协同与统一指挥。疏散：xx 负责师生疏散。救治：xx 负责管理伤员救治和记录撤离
25、时间。后勤：xx 负责后勤保障。广播音响：xx 负责管理整个军事演习广播，xx 现场传授。联络协调：xx 对疏散到操场学生的安抚与人员清点。宣传摄像机：xx 负责管理各个环节的偷拍工作。（二）各班班主任做好活动前防震教育1、教给学生基本的防震科学知识。2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的指导，纠正学生的不正确动作和姿势。3、提早训练学生快速有序撤离流程：灭火分散操场清点人数报告安保主任。（三）演习具体安排【负责管理老师】各班当堂任课老师【演习流程】1、“地震警报”听到后，代表强震展开中，不容贸然灭火，必须指导学生展开室内有效率避震，制止学生的不能恰当动作和姿势。2、“地震警报”停止后
26、，代表地震间歇期到来，应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”校内操场（远离建筑物的空阔地带），任课教师并立即对学生数进行清点报告。3、负责管理老师必须自始至终跟队，紧密高度关注演练现场，保护活动纪律，合理调节学生撤离的进度，特别就是避免过度挤迫避免不幸冲撞等事故的出现。4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。【特别注意】各班级负责人必须先非政府率领学生出来教室，跟上前面的班级，逃至目的地，再回去选定的岗位保护安全。原则上先出来先逃亡不等候，同楼层最先过来的班级，负责管理老师带队逃至目的地，第二个班级老师负责管理该楼层楼梯口安全，该层最后一位负责管理本楼层的清查工作。（四）疏散路线
27、及顺序安排前幢教学楼灭火线路：按杨继线路撤离。全体师生至学校操场中央分散。xx 校区后幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。xx 校区学生灭火线路：按杨继线路撤离。全体师生至学校操场中央分散。职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。三、演练精心安排1、内容：（2）应急撤离演练2、对象：全校师生及员工。3、时间：20xx 年x 月 x 日上午小课间。4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震出现的信号：急促哨声，代表发生地苍，学生应急避震。地震发生后 1 分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按大课间出操路线进行疏散
28、。四、演练准备工作1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散， 以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对撤离路线和抵达的“安全地带”展开实地仔细检查，对存有问题及时展开自查，消解障碍和隐患，保证线路通畅和安全。五、演练要求1、不要惊恐，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路撤离，严禁串线。六、演练结束通过防地苍撤离演练活动，全体师生逐步掌控地震出现时的应急避震科学
29、知识和方法， 提升了打火吉翁和快速反应的能力，达至了军事演习预期的目的。xx 市xx 小学防地震应急演练活动到此结束。一、军事演习时间、出席人数、地点、内容时间：20XX 年 4 月 22 日 9：3010：30 人数：全体幼儿和教职工地点：幼儿园内内容：地震、火灾报警及教室碰到地震、火灾时的安全撤离二、演习领导小组及应急小组成员副组长：林青 副组长：陈惠云组员：各班班主任及配班教师三、准备工作1、准备工作警报声;2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;3、师生事先熟识园内安全地下通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;4、幼儿园楼道安全疏散示意图5、灭火器、烫毛巾每人一份四
30、、疏散原则1、一楼为重二楼为后，紧邻楼梯班级为重靠近楼梯班级为后;2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。五、演练的具体内容操作程序1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离建议：(1) 听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2 排， 低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;(2) 教师鼓励幼儿灭火时，教育幼儿不混行、不惊恐;(3) 教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。不许甘露水一名幼儿。(4) 地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。2、重点危险地带专人守卫(楼梯口、楼道拐弯处)班级人员分工明晰(队伍前、中、后边线精心安排妥当)3、集中大操场建议：各班清点并报告人数，非政府幼儿有序排队4、演习结束