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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程战后资本主义的新变化课程标准以第二次世界大战后的美国等国为例，分析当代资本主义的新 变化。教学内容分析（人教版必修二）1.战后资本主义国家调整经济政策的原因。2.三大新变化的具体内容。3.新变化的实质及对中国经济发展的 启示。教学目标了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施；理解国家垄断 资本主义、“福利国家”、第三产业、“新经济”的概念。运用战后资本主义国家经济发展的措施来理解战后出现的新 变化；通过对国家垄断资本主义、“福利国家”的评价，培养学生 用一分为二的史学观分析问题的能力。通过对战后资本主义新变化的分析，认识到人类社会发展的共 性，从而认识
2、改革和发展之间的关系。认识战后资本主义新变化的 实质是资本主义的自我扬弃，自我完善。通过学习，为建设有中国 特色的社会主义提供有益启示。学习目标战后资本主义国家新变化的实质及对中国经济发展的启示。学情分析高一学生对历史兴趣浓厚，但对西方史了解甚少。重点、难点国家垄断资本主义的发展；战后资本主义新变化的核心和实质教与学的媒体选择Ppt；图片；课程实施V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类类型备注教学活动步骤序号1ppt展示材料，学生从史料中概括归纳：战后资本主义国家经济政 策调整的原因2阅读指导：指引学生带着问题阅读课文，掌握战后资本主义的三大 新变化及其具体内容。通过对国家垄断资本主义及福
3、利国家的评 价，培养学生用一分为二的史学观分析问题的能力3比较分析：让学生比较中国改革开放和苏俄时期的改革者，得出战 后资本主义国家新变化的实质。4阅读指导：让学生根据所学知识，得出战后资本主义国家的新变化 对我国的社会主义建设有何启示。5教学活动详情教学活动1:阅读史料活动目标根据四段材料，得出战后资本主义国家调整经济政策的原因。 （培养学生信息提取、观点概括的能力）解决问题战后资本主义国家调整经济政策的原因。技术资源jpg格式图片常规资源无活动概述学生阅读史料，逐条分析得出战后资本主义经济调整原因。教与学的策略阅读指导；小组讨论反馈评价学生表现积极，对战后资本主义国家调整经济政策的原因有深刻了教学活动2：讨论活动目标讨论资本主义国家在二战后经济政策方面出现了哪些新变化及对 其评价。解决问题战后资本主义国家出现的三大新变化及对新变化的评价。技术资源ppt常规资源板书活动概述阅读指导；一分为二的辨证评价方法教与学的策略阅读指导；一分为二的辨证评价方法反馈评价学生回答，总结归纳答案，练习评价方法评价量规练习题其它参考书全球通史世界现代史备注