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1、XXXX中学年度考核实施细则指导思想：为全面实施素质教育，突出教师评价的科学性、实效性, 规范办学行为，提高办学水平、办学效益。特出台本规定。年度考核总分二民主评议（30分）+工作完成情况+教育 教学成绩分+教学常规考核+教育教学成果+出勤+其他一、工作完成情况：1 .调节系数二个人周工作量/最低工作量，个人周工作 量二学期个人总课时数/实际上课周数。2 .最低工作量：语文、数学、英语每周10节课，理、 化、生、史、政、地每周12节课，其他学科每周14节课。说明：1、因个人原因（包括病事假、婚丧假、产假等） 产生的课时流失不计入个人月课时总数。3 因公事外出（三天以上包括三天）产生的课时流失计
2、 入个人课时总数。三天以内必须调课，否则不计入个人课时。4 .代课课时数计入代课教师个人月课时总数。其他自 习时间，监考时间折合成课时记入个人工作量5 .九年级和初二地理、生物在此基础上再乘以1.3 o6 .三个年级的语、数、英学科在原基础上再乘以7 .班主任在此基础上再乘以1. 5。8 .教辅人员（教务、总务、图书、档案管理、学籍管 理、实验员等）工作完成分等于全校一线教师的平均分X 7596*工作满意度9 .中层干部的工作完成分等于一线教师的平均分 *1.2*工作满意度M10 教辅人员兼课按代课处理只算课时不算教案。11 .会计出纳人员工作完成分等于全校一线教师的平均 分*工作满意度M说明
3、：满意度系数M设定：满意度270%时M=l； 60% 满意度70%时M=0.8；满意度60%时M=0.6.二、教学成绩。1 .分数学科以所教学科所在级部学科的期末统考平均分、及格率、 优秀率为基准。平均分考核分（P）二个人学科平均分/区学科平均分*200优秀率得分（Y）二个人实际学科优秀率/区学科优秀率 *100个人合格率（G）二个人实际合格率/区学科合格率*100级部及格率得分（J）二级部实际学科及格率/区学科及 格率*200个人教学业绩总分（Z）=（P + J +G+ Y） *周个人工 作量/最低工作量2 .等级学科（理、化、史、地、生、思品）达B考核分（P）二个人学科达B率/区学科达B率
4、*150 （或0）达C得分（Y）二个人实际学科达C率/区学科达C率*150（或 200）个人达D得分（G）二个人实际达D率/区学科达D率*100 （或 200）级部及格率得分（J）二级部实际学科达C率/区学科达C 率 *200个人教学业绩总分（Z）=（P + J +G+ Y） *周个人工 作量/最低工作量体育学科：平均分考核分（P）二级部学科平均分/区学 科平均分*300；满分率考核分（M）二级部学科满分率/区学 科满分率*300教学成绩考核总分=（P+M） X周个人工作量/最低 工作量3、教学目标考核分：凡考核指标达到或超过槐荫区总 体体水平的项目的老师，每项加20分（分数学科仅限于平均 分
5、，等级学科仅限于达C率）。4、说明：（1）最低工作量：语文数学英语每周10节课，理、化、 生、史、政、地每周12节课，其他学科每周14节课。（2）音体美信息技术教师取全校年级所有任课教师平 均分的70%（3）校委会人员在个人成绩基础上*1.2*满意度系数。（4）教辅兼教辅课人员个人成绩基础上*1.1*满意度系 数。（5）、教辅非兼教辅课人员二全体上课人员校平均分 *0. 75*满意度系数（6）参加市学业水平考试的教师在原基础上语文数学 英语乘以L2,其它学科乘以L1（7）满意度系数M设定：满意度270%时M=l； 60% W满意度70%时M=0.8；满意度60%时M=0.6.适用范围：参加期末
6、统一考试的所有学科，毕业学科按 学业考试成绩计算若学考成绩意识下不来则按第二次模拟 考试为准。三、教育科研成果1、关于优质课：省教研室优质课：一等奖赋4分；二等奖赋3分；三 等奖赋2分市教研室优质课一等奖赋3分；二等奖赋2分；三等奖 赋1分县区教研室优质课一等奖赋1分，二等奖赋0.5分；观 摩课、示范课按同级优质课一等奖标准折半赋分；校级公开课一等奖赋1分，二等奖0.5分。市教研室优秀教案、说课比赛、范读比赛一等奖赋1 分（含市电教馆课件）；二等奖赋0.5分；区级一等奖赋0.5 分。济南市学科带头人赋3分，县区级赋1.5分；济南市 学科中心组成员赋2分，县区级赋1分。市级走青春路、做育花人：一
7、等奖赋4分；二等奖赋 3分；三等奖赋2分。区级：一等奖赋2分；二等奖赋1分; 三等奖赋0. 5分。市科技创新大赛奖赋1分。教育委员会，教育协会的各类证书按同级教研室发放的 各类证书赋分标准计分。教师素质大赛按优质课对待优秀教研组按相应级别人均加优质课一等奖赋分标准 的2倍，组长3倍。各类证书以公章为准，如发现时间不明确，有涂改痕迹, 一律做废。论文按上级有关规定赋分。校级论文按20%计一等奖加 0.3 分。2、各类团体活动：辅导学生参加体育竞技类、艺术类 等比赛按同类优质课的2倍计算，同一赛事只记最高奖项， 不重复计奖。3、辅导奖（必须是教育系统组织、学校同意参见的各 类比赛，否则不与承认，要
8、有有关通知、辅导计划、记录） 指导、辅导奖以获奖学生人次为准应按优质课标准对应级别 的2倍赋分。4、宣传工作：学校、区教育网站每发表一篇稿件加0.5 分，各级报刊网站每一篇1分；最高不超过5分。四、出勤分工作出勤分二个人学期实际工作天数/应工作天数*100 说明：因学校公事缺勤除外。五、教学常规:按教学常规实施细则考核满分100分六、师德评价1、考核内容：思想政治素质：包括师德和行为规范、工作态度和责任 心、组织纪律性。工作业绩：包括日常工作完成情况和教学成绩。专业技术水平：包括课堂教学水平和各类教学成果（公 开课、辅导竞赛、论文及评优等。今后学校将每一个学期每 一位教师的教学成绩和各类获奖成
9、果通报一次）。2、考核办法：主要采取领导评价和民主测评的办法。 包括：全校性评议，领导评议、教职工代表评议，测评时间 每学期一次。3、计分办法：根据评议结果排序前十名记30分、后十 名记20分、其他记25分。七、其他加分：以每学期考核为单位中层干部最高2 0 分；年级组长最高15分；教研组长；备课组长满分最高10 分，教研组长兼任同级部同学科备课组长最高15分。考核办法：由全体教工（50%）、教工代表（50%）民主 评议，按百分制评议折合成20%或15%或10%计入年度考核， 相互之间可以累加。对于在关键时期勇挑重担的教师加5分（中途接班主任、 中途接学科或在原工作基础上再增加工作量）。八、其
10、他规定1、用不积极的语言摧残学生、有意或无意终止学生的 学习权利、体罚、变相体罚学生等等有悖教师职业道德的行 为事件一次扣10分。所有扣分均从总分中扣除。2、兼职人员（中层干部、教辅兼职教学任务）：分类计算，各占50%o说明：以上所有数据均以一学期为考核期，学年求和。九、年度考核及评优考核分的使用：1 .年度考核评定：以一个学年度为单位，两个学期总考 核分的和为依据分类按比例评定等级（优秀、称职、基本 称职、不称职）。分数学科学科（语、数、英）15%；校务 会成员、专职教辅人员15%、其他学科15%。2 .区、校优秀教师、优秀教育工作者按总考核分由高 到低评定。3 .区、校优秀班主任评比按班主
11、任考核由高到低评定。4,区、校教学能手：按教学成绩（平均分、及格率、优秀 率）综合排名，然后按个人年度考核分从高到低评选。（优先 考虑相应有当学年度校、区及以上证书，即：论文、优质课、 说课、或素质教育大赛等区级及以上原则上从中考学科出）。说明：1、学年度周工作量达不到最低工作量同时达不到教学 指标（分数学科取区平均分，等级学科取区达C率达到或超 过槐荫区平均水平）的年度考核不得评为优秀，取消区级及 以上评优评先资格（班主任除外）。4 .同年内除优秀班主任外，其他荣誉称号（优秀教师、 教学能手、优秀教育工作者）每人只能享受一种荣誉称号， 就高不就低；同一聘期内每人不得享受同一荣誉称号；先评 出区级及以上荣誉，再推荐校级荣誉称号。5 .校级干部年度考核由上级主管部门考核评定。6 .以上所有考核分都以一个学年度为单位计算7 .师德评定基本称职和不称职的取消评优资格，年度考 核为基本称职或不称职。因违纪违法受过处分的一票否决。8 、区级及以上荣誉称号原则上从当年学考学科中产生。9 、学校成立考评领导小组和监督领导小组，由校委会 提名、教职工代表大会表决产生。领导小组成员主要由校级 干部、中层干部、教职工代表组成。10 参评教师包括外聘教师（单列）。11 退居二线中层干部及以上享受现中层年度考核的相 关待遇。本细则经教职工代表大会表决通过。