《（3篇）2023年高校新型冠状病毒感染乙类乙管疫情防控工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（3篇）2023年高校新型冠状病毒感染乙类乙管疫情防控工作方案.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、乙类乙管是指将乙类传染病采取乙级管理措施2023年1月8日起，对新型冠状病毒感染实施乙类乙管乙类乙管指的是什么根据传染病的爆发和流行情况，以及它的危害情况，法定传染病在我们国家 分为甲.乙.丙三类。1 .甲类传染病，也称为强制管理传染病，包括鼠疫和霍乱。2 .乙类传染病，也称为严格管理传染病，包括新冠,非典,禽流感.甲型H1N1流感,病毒性肝炎,麻疹,百日咳,肺结核.狂犬病.脊髓灰质炎.流行性乙型脑炎.疟疾,艾滋病等。3 .丙类传染病，也称为监测管理传染病，包括流感,流行性腮腺炎,手足口 病等。幼儿园XXXX年乙类乙管”培训及应急处置方为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据为贯
2、彻落实党中央、国务院决策部署，按照省委、省政府和教 育部工作安排，严格落实全面做好新冠病毒感染疫精常态化防 控工作方案（第十版），提高我园预防和控制突发公共卫生事件 的能力和水平，做好应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危 害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护我园正常的 教学秩序和校园稳定，现根据有关要求，结合本园实际情况，制 复期的师生参加剧烈运动。2023年春季学期（中小学校及幼儿园）开学新型冠状病毒感染乙类乙管疫情防控工作方案根据国务院联防联控机制关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案学校新型冠状病毒感染疫情防控操作 指南、教育部学校新型冠状病毒感染防控工作方案学校
3、应对新型冠状病毒感染疫情高峰工作方案和省疫情防控指挥部 关于落实新型冠状病毒感染实施乙类乙管”的实施办法为做 好乙类乙管下的新冠感染防控，保障师生身体健康，保证正常教 学秩序，制定本工作方案，一、成立疫情防控领导组组长：XXX 成员：XXX二、主要领导职责分工（一）校长：学校疫情防控工作的第一责任人。要及时发声 指导、及时掌握疫情、及时采取对策，做到“一把手“抓带头。（二）XXX：充分发挥学校党支部和党员教师在疫情防控中 的战斗堡垒作用和先锋模范作用，广泛动员、组织、凝聚广大师 生员工，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。（三）XXX：根据我校实际情况，制定网络教学、辅导双向 交流方
4、案。（四）*:要充分发挥学校工会组织的重要作用，动员各 方面力量积极投入到疫情防控工作。做好离退休教职工的疫情防 控宣传、动员工作，用心用情用实际行动关心爱护离退休教师。三、各处室职责分工（一）校办室（责任人：*）做好校园值班值守安排；做 好教职工寒假期间基本情况统计：做好疫情防控的相关宣传工作 等。（二）政教处、团委（责任人：*）做好对学生的疫情防 控宣传工作；做好学生寒假期间基本情况统计：重视学生心理健 康指导，帮助学生消除因冠状病毒感染产生的恐惧和焦虑心理， 保障学生身心健康；加强家校联系，引导家长做好学生安全监管 等。（三）教务处、教科室（责任人：*0）关心关爱学生，结 合我校实际，积
5、极稳妥地组织师生利用信息技术开展教学和学 习，组织教师开展网络教研网络培训和集体备课等。（四）总务处（责任人：*）做好校园环境卫生清洁工作， 及时清理卫生死角，对垃圾池、垃圾桶做好灭菌消毒工作。做好 开学前卫生防疫物质储备工作，如电子体温计、医用酒精、84 消毒液、喷壶、洗手液、口罩等。四、工作安排（一）开学前1 .返校前健康监测开学返校前一周，师生居家每日开展测量体温和新型冠状病 毒感染相关临床症状观察等健康自测，不得带病到学校工作或学 习。2 .全面排查重点人员各班建立健全师生感染情况、基础疾病情况、疫苗接种情况 三本台账。3 .疫苗接种引导未完成接种的无禁忌人员尽快完成接种，其他符合条件
6、 人员尽快完成加强针接种，.增强疫情防控能力设置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观， 配齐专业人员，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗设施设 备和药品，承担防疫知识普及、学生患病应急处置等职责。4 .完善线上教学设施为及时、有效应对疫情防控形势动态变化，保持班级整体学 习进度，保证学生个人学习效果，各学校要提升硬件保障，为多 数班级特别是毕业班配齐、配全网课直播设备，使其具备在线直 播能力，切实做到灵活有效，同步直播。（二）开学当日1 .错峰返校：分年级分班级错峰返校，切实防止报到当日校 门口交通拥挤和学生、家长大量聚集。2 .校门管理：学生报到当日，家长只能送到学校门口，原则上
7、不得进入学校。3 .健康监测：在进校前必须测体温，师生出入校门不再检查核酸证明。其他外来人员进入校园须提供核酸证明。（三）开学后1 .加强校门管理实施校园封闭式管理，除允许返校的本校教职工和学生以 外，其他无关人员一律不得进入校内。相关人员佩戴口罩，并必 须严格测量体温，严格控制外来车辆进入校园。2 .加强校园公共卫生管理保持教学区域、公共生活区域等场所日常通风换气和清洁消 毒。加大桌椅间距等方式，保持安全距离。保持教学区域、公共 生活区域等场所日常通风换气和清洁消毒。学校在校舍入口、楼 梯入口、电梯入口等位置摆放共用消毒用品，师生员工进出时可 自行做好卫生消毒。改善食堂、图书馆、体育馆、公共
8、浴室、卫 生间等公共场所通风条件，扩大物品间距。加强食品和饮用水安 全管理，食堂餐桌安装隔板，学生错峰就餐，有条件的设立单向 流动通道。3 .落实师生健康监测1.师生返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。 2.加强师生健康监测，落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、 因病缺勤缺课追踪登记制度等，建立学生健康信息电子台账，提 高疾病监测预警信息化水平，3.师生入校时测量体温，发现发热 等症状师生及时采取留观等相应措施。如同一个班级短期内出现5例及以上新冠感染病例，则属于聚集性疫情，需第一时间向区 疾病预防控制中心报告。4 .加强宿舍管理学生宿舍实行严格管理，宿舍出入口处应安排检查点，每天
9、 测量体温，一旦发现体温异常者（温度超过37.3。）,立即登记 在册，并按预定程序进行处置，学生寝室要做到整洁卫生，按时 消毒，保持通风。5 .加强健康教育和健康管理班主任通过多种形式开展健康教育和传染病防控知识宣讲 培训1,通过校园网、微信公众号、学校APP等线上资源，以及公 告栏、校园广播等线下资源，多种形式开展健康教育和传染病防 控知识宣讲培训，引导师生树牢并自觉践行”健康第一“理念，当 好自身健康第一责任人。6 .加强康复期健康指导学校组织指导校医室（卫生室、保健室）、健康教育教师、 心理教师、辅导员、班主任、学生干部等骨干群体，通过主题班 会、宣传栏、公众号等不同形式，从营养饮食、正
10、常规律作息、 适度运动、日常个人防护等方面，加强对感染师生康复期的健康 指导，引导师生做好康复期健康管理。不组织或要求康复期的师 生参加剧烈运动。7 .强化日常心理疏导针对不同表现形式的突出心理问题，为学生提供针对性强、 常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生心理健康教育 和心理疏导，及时防范化解重大风险。8 .加强师生思想动态引导密切关注师生思想动态，加强价值引导，激发学生青春责任 与担当。深入阐释抗疫政策和三年来取得的重大成果，大力弘扬 伟大抗疫精神，唱响主旋律，树立正能量，增强学生战胜疫情的 信心和勇气。五、做好应急准备（一）出现校园疫情且感染者占比较大时，可以班级或年级 为单位停
11、止线下上课，实施线上教学。根据学校疫情进展，科学 组织各类考试。（二）为及时、有效应对疫情防控形势动态变化，保持班级 整体学习进度，保证学生个人学习效果，为多数班级特别是毕业 班配齐、配全网课直播设备，使其具备在线直播能力，切实做到 灵活有效，同步直播。（三）按照人口总数的15%-20%动态储备新型冠状病毒感染 对症治疗药物，包括退烧、止咳、止泻等药品。根据师生在校学 习期间加强自身健康状况监测需要，储备充足的抗原检测试剂。根据师生日常防护需要，储备足够的口罩、消 毒用品、安全测温设备等常用防疫物资，并确保有2周以上的储 备量。（四）强化应急转运演练。学校协同对口医院开展多场景、 实操性转诊救
12、治应急转运演练，及时发现解决堵点和漏洞，提高 转运效率，确保一旦出现重型和危重型病例，迅速激活绿色通道 应急救助体系，快速精准响应，做到“点对点”、“人对人”流畅对接。（五）储备充足药品和物资。学校按照人口总数的15%-20% 动态储备新型冠状病毒感染对症治疗药物，包括退烧、止咳、 止泻等药品。根据师生在校学习期间加强自身健康状况监测需 要，储备充足的抗原检测试剂。根据师生日常防护需要，储备足 够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资，并确保有 2周以上的储备量。定本应急预案一.培训指导组：组长：XXX成员：XXX做好教职员工、学生、保安和物业等人员的培训，并根据培 训的要求，做好追踪和
13、检查。及时向领导小组报告疫情发展情况, 协助有关部门调查，采取有效措施，做好疫情善后处置工作。具体措施：为平稳有序实施新型冠状病毒感染乙类乙管， 对疫苗接种、药物储备、医疗资源准备、分级分类诊疗、疫情监 测、检测、宣传引导等工作开展培训和政策解读。对相关工作人 员做到应训尽训、全员覆盖，将工作责任落实到位、明确到人。 并适时向上级教育行政部门通报情况，配合上级卫生部门对幼儿 园突发卫生事件实施紧急措施二、运行机制按照幼儿园突发公共卫生事件应急处理工作领导小组部署 和要求，领导小组办公室负责幼儿园突发公共卫生事件紧急应对 工作，发生特大突发公共卫生事件预警时，幼儿园立即启动应急 预案，组成幼儿园
14、突发公共卫生事件应急办公室，并调集领导小 组相关人员实行集中办公。全体师生家长及共同居住人要时刻关 注疫情发展变化，如需外出建议佩戴N95 口罩。如出现发热等可 疑症状，要及时进行核酸检测或抗原检测三、幼儿园突发公共卫生事件信息报告根据突发公共卫生事件的发生、进展、处理进程等，起突发 事件都必须作首次报告，进程报告和结案报告，首次报告要快， 进程报告要新，结案报告要准幼儿园发生突发公共卫生事件后， 应在第一时间（事件发生后2小时内）向主管教育行政部门、当 地卫生行政部门进行初次报告。进程报告般突发公共卫生事件与较大突发公共卫生事件处理过程中 幼儿园随时将事件发展变化情况报告主管行政部门。严重与
15、特别 严重突发公共卫生事件的进程报告处理过程中，儿园应每天将事 件发展变化情况报告上级教育主管部门。件结束后，应将事件处 理结果逐级报告上级教育行政部门。必须报告的信息包括：事件 名称、发生地点、发生时间、报告时间、涉及人群或潜在的威和 影响，报告单位、报告人、联系人及通讯方式尽可能报告的作息 包括：事件初步性质、范围，严重程度，可能原因，已采取的措 施，病例发生和死亡公布及可能发展趋势等报告事件的发展与变化，处理进程，事件的原因或可能因素， 已经或准备采取的整改措施，在进展报告中既要报告新发生的事 件情况，同时对初次报告的情况进行补充和修正。在事件处理结 束后10个工作日内上报的，包括事件的
16、基本情况，事件产生的 原因，应急处理过程（包括各阶段采取的主要措施及其功效）， 处理过程中存在的问题及整改情况，责任追究情况，并提出今后 对类似事件的防范和处理建议。四、应急处置措施除按照较重突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施相应的应急措施外，应在当地政府的统一指挥下，按照要求认真履 行职责、落实有关控制措施，信息报告人每天应按照要求向上级 教育行政部门进行突发公共卫生事件的信息进程报告。除按照重 大突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施应急措施外，信息报告人每天应按照要求向上级教育 行政部门进行突发公共卫生事件的进程报告，实行集中办公并 24小时值班，对本园突发公共卫生事件的应急与防
17、控工作进行 布置，落实各项防控应急措施意后需持2次抗原检测（间隔24小时）或核酸检测阴性证 明返校，返校后学校进行次抗原检测复测，显示阴性后，经学校 综合研判方可返班复课五、应急保障幼儿园安排必要的经费，用于增添相关设备，配备所需药品， 改善园内的卫生基础设施条件，改善幼儿食堂、厕所、宿舍卫生 条件，为幼儿提供安全卫生的饮用水和洗激设施，在人力、物力、 财力方面给予充分的保障，确保学校公共卫生防控措施的落实。六、善后与恢复工作突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向后 与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。 为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援助，
18、做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐、焦虑等负 面情绪。强化心理重症和危机识别与干预，及时防范化解重大风 险。针对目前新冠病毒感染现状，做好学生校内校外体育运动 安全教育，指导孩子科学运动、适量运动。要引导孩子做好自己 健康的第一责任人，本着健康第一的原则，在老师和家长知情 同意的前提下，适度进行体育运动。特别强调孩子在发病期间原则上不进行体育运动，转阴后不 立即进行体育运动，愈后可循序渐进进行体育运动。绝不可贸然 进行高强度体育运动，避免可能造成的心肌损伤。如稍微活动后 感觉到疲劳及其他症状加重，即时停止运动，必要时前往医院检 查，遵医再开始适度运动。七、责任追究对在幼儿园突发公共
19、卫生事件的预防、报告、调查、控制和 处理过程中有玩忽职守、失职、职等行为的，依据有关法律法规 追究有关责任人的责任学校”乙类乙管疫情防控工作方案为贯彻落实XXX联防联控机制关于对新型冠状病毒感染 实施“乙类乙管”的总体方案和教育部学校新型冠状病毒感 染防控工作方案，根据XXX联防联控机制最新发布的新型 冠状病毒感染疫情防控操作指南，为确保全市校园平稳、有序、安全，鹤山市教育局整理了以下新学期疫情防控工作要点:一、加强政策宣传解读学校要通过家长会、”致家长的一封信”、主题班会等多种形 式，向全体师生及广大家长宣传解读新型冠状病毒感染“乙类乙 管的总体要求、工作目标和具体措施，做好科普，并针对师生
20、、 家长的关切问题解疑释惑，主动回应。二、调整优化校园检测策略中小学校和幼儿园根据实际需要开展师生筛检、轮检、抽检 等适 宜的抗原或核酸检测，师生出入校门不再提供核酸证明， 其他外来人员进入校园须提供核酸证明。三、加强返校前后师生健康监测开学返校前一周，学生居家每日开展测量体温和新型冠状病 毒感 染相关临床症状观察等健康自测，出现发热、干咳、乏力、 咽痛等症状要检测抗原或核酸，如检测结果确认感染病毒，须 如实报告学校，延迟返校。师生返校后连续7天开展健康监测， 尽量减少聚集性活动。四、加强日常师生健康监测学校组织工作力量加强师生日常健康监测，提醒督促师生出 现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，不
21、带病到校工作或学习。 中小学校、幼儿园落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因 病缺勤缺课追踪登记制度等，建立学生健康信息电子台账，提 高疾病监测预警信息化水平。师生入校时测量体温，发现发热等症状师生及时采取留观等相应措施。五、科学安排教育教学和考试中小学校感染者占比较大时，可以班级或年级为单位停止线 下上课，实施线上教学。幼儿园和家长共同做好幼儿的健康监 测，确保健康的前提下送园。一旦出现感染者，应及时采取临 时关停措施。疫情解除后，要及时恢复开园。根据学校疫情进 展，科学组织各类考试。六、完善线上教学设施为及时、有效应对疫情防控形势动态变化，保持班级整体学 习进度，保证学生个人学习效果，各学
22、校要提升硬件保障，为 多数班级特别是毕业班配齐、配全网课直播设备，使其具备在 线直播能力，切实做到灵活有效，同步直播。七、增强学校疫情防控能力中小学校和幼儿园设置师生健康观察室，为有发热等症状师 生提 供临时留观，并指导家长安全接护学生和幼儿回家。中小 学校和幼儿园加强卫生室（保健室）建设，配齐专业人员，强 化从业人员专业培训，配备必要的医疗设施设备和药品，承担 防疫知识普及、学生患病应急 处置等职责。发挥校医室（卫生 室、保健室）的学校健康管理中心作用。八、强化应急转运演练学校协同对口医院开展多场景、实操性转诊救治应急转运演 练，及时发现解决堵点和漏洞，提高转运效率，确保一旦出现重型和危重型
23、病例，迅速激活绿色通道应急救助体系，快速精准响应，做到“点对点”“人对人”流畅对接。九、储备充足药品和物资学校按照人口总数的动态储备新型冠状病毒感染对症 治疗 药物，包括退烧、止咳、止泻等药品。根据师生在校学习期间加 强自身健康状况监测需要，储备充足的抗原检测试剂。根据师生 日常防护需要，储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等 常用防疫物 资，并确保有2周以上的储备量。十、加强日常健康教育通过校园网、微信公众号、学校APP等线上资源，以及公 告栏、校园广播等线下资源，多种形式开展健康教育和传染病 防控知识宣讲培训，引导师生树牢并自觉践行“健康第一”理念, 当好自身健康第一责任人。十一、强化师
24、生健康管理日常生活中坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强身体 锻炼，保持文明健康绿色环保生活方式，提升师生员工防病意 识、自我防护能力和健康素养。根据学生疫苗接种、感染病毒、 患有基础疾病和身体健康有特殊需要的师生底数，建档立卡， 跟进服务，并建立兜底帮扶机制，会同社区开展师生重点人群 健康调查，开展健康管理。十二、加强校园公共卫生管理保持教学区域、公共生活区域等场所日常通风换气和清洁消毒。学校在校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放共用消毒 用品，师生员工进出时可自行做好卫生消毒。改善食堂、图书 馆、体育馆、公共浴室、卫生间等公共场所通风条件，扩大物 品间距。加强食品和饮用水安全管理，食堂
25、餐桌安装隔板，学 生错峰就餐，有条件的设立单向流动通道。十三、加强师生思想动态引导密切关注师生思想动态，加强价值引导，激发学生青春责任 与担当。深入阐释抗疫政策和三年来取得的重大成果，大力弘 扬伟大抗疫精神，唱响主漩律，树立正能量，增强学生战胜疫 情的信心和勇气。十四、强化日常心理疏导针对不同表现形式的突出心理问题，为学生提供针对性强、 常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生心理健康教 育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪。强化心 理重症和危机识别与干预，及时防范化解重大风险。十五、加强康复期健康指导学校组织指导校医室（卫生室、保健室）、健康教育教师、 心理教 师、辅导员、班主任、学生干部等骨干群体，通过主题 班会、宣传栏、公众号等不同形式，从营养饮食、正常规律作 息、适度运动、日常个人防护等方面，加强对感染师生康复期 的健康指导，引导师生做好康 复期健康管理。不组织或要求康