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1、课程编码：预修课程：流体力学、 环境工程原理建议修读学期：7水处理实验技术教学大纲课程类别：专业系列课课程英文名：Experiment Techno I ogyof Wastewater Treatment总学时数：36实践学时：4一、课程性质、目标与要求1、课程性质：环境工程专业的专业系列课，2学分，共36学时，课程于第7学期开设，其预修课程 是流体力学、环境工程原理等，是培养环境工程技术人员的重要课程。2、课程目标和要求：通过对实验的观察、分析，加深对水处理基本概念、现象、规律与基本原理的理解， 掌握水污染控制工程中的物化、生化处理工艺过程，掌握一般水处理处理实验技能和仪器、 设备的使用方
2、法，具有一定的解决实验技术问题的能力；学会设计实验方案和组织实验的方 法；学会对实验数据进行测定、分析与处理，从而能得出切合实际的结论；培养和提高学生 动手能力、实验操作技能、观察及分析问题解决问题的能力，进一步培养学生综合利用所学 知识解决水处理中实际问题的能力。二、教学内容、重难点和课时安排绪论（2学时）0. 1水处理实验技术的作用0. 2水处理实验过程第1章实验设计（14学时）1.1 实验设计的几个基本概念1.2 单因素优化实验设计1.3 多因素正交实验设计重点与难点：正交表安排多因素实验，正交实验结果的直观分析，多指标的正交实验及 直观分析。第2章：实验数据分析与处理（16学时）2.1
3、实验误差分析2. 2实验数据处理2. 3实验数据分析重点与难点：方差分析、二元线性回归。第3章水处理实验方案设计与实施(4学时)3.1给水处理实验3. 2污废水处理实验三、课程教学方法本课程以课堂讲授为主，组织适当实验教学。课堂讲解重点培养学生设计实验方案的初 步能力和组织实验的方法，适当的实验教学，培养学生进行水处理实验的一般技能及使用实 验仪器、设备的基本能力；同时，注重培养学生分析实验数据与处理数据的基本能力。教学方法采用老师授课和多媒体教学结合的方式，使学生能够将课堂讲授的内容融会贯 通，解决实际实验设计和数据处理工程中遇到的问题，实现理论与实际的相结合。四、实践教学安排在“第3章水处
4、理实验方案设计与实施一章中，选择一种水处理实验进行方案设计并 实施，安排4学时实验教学内容。五、课程教学评价课程评价分为3个部分：平时成绩、期末成绩与实验成绩。其中，平时成绩占25%,期 末成绩占60乳实验成绩占15%。平时成绩包括考勤、课堂讨论和课后作业。期末考试建议 采用开卷形式，内容主要为教材或讲授时重点强调的基础理论知识或方法，检验学生对课堂 内容的熟悉程度。另外，根据水处理工程情况，提出的一定量的案例分析试题，以检验学生 在系统学习本门课程后对知识的灵活运用能力。实践教学以实验报告形式考核。六、课程学习资源(-)主要参考书目1、李燕城、吴俊奇主编.水处理实验技术.中国建筑工业出版社.20042、张自杰.排水工程.北京：中国建筑工业出版社，2001.3、高廷耀，顾国维.水污染控制工程.北京：中国科学技术出版社，19994、陈泽堂主编.水污染控制工程实验.北京：化学工业出版社,20035、魏复盛主编.水和废水监测分析方法.北京：中国环境科学出版社,2002(-)其它学习资源七、课程学习建议1、课前预习实验设计和数据处理的基本概念，课上涉及讨论的内容与教师积极互动。2、实践课程，提前熟悉实验设备和实验仪器的操作规程；实验过程中，要勤于动手，善于 思考，认真观察实验现象，独立完成实验报告。