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1、江苏省苏州市蠡口中学2021-2022学年高一语文模拟试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成1922题。红橘红每年深秋，老刘都要佝偻着脊背，扛着一蛇皮袋红橘，翻越好几里山 路，再坐上几小时汽车，然后转乘一天的火车来到儿子发根家。坐在客厅沙发收看电视时，瞧着儿媳妇陈妮时不时从厨房急急地出来， 拿起茶几上几瓣红橘塞进嘴里，又急急地奔回厨房，老刘的脸上便绽放出心满意足 的笑容。老刘记得，发根曾对他说过，儿媳妇和发根一样，最喜欢吃他亲手采摘 的红橘。那是长在村后山坡上的野橘，个儿均匀，圆润亮泽。深秋时节红灿灿地挂 在村后山林里，染红了一片风景。发根还说，儿媳妇做梦都想去村后
2、山林里看看， 摸摸发根曾经爬过的树，走走发根牵着牛儿走过的路。那年深秋，发根几乎要带着 陈妮和两岁半的孙子返乡。临行，一场突如其来的交通事故，让发根永远留在了城 里。如今，孙子已经十一岁，老刘依然没有忘记发根的话。一家人吃过一顿丰盛的晚餐，陈妮收拾好厨房，将有些疲惫的家公安顿 睡下后，坐在正看着电视的儿子身旁。儿子望了望母亲有些落寞的脸，随手关掉电 视，叹息了一声。“怎么了，儿子？”她拿起茶几上的一个红橘把玩着。“妈，你干嘛骗爷爷？”“骗爷爷?我没有啊！”“没有?妈，红橘其实又酸又涩，你根本不喜欢吃，可为什么却要在爷爷 面前装作吃得津津有味啊？”13 . BD （B错在“完全不可取”。最后一段
3、说“省略了不该省略的，早晚会找麻烦”，说 明作者谈“缩略”危机是限定在“省略了不该省略的”范围，“省略了该省略的”时， “缩略”可能是好事，比如“的土”缩略为“的”已广被人们认可，词典也承认其合理 性。故“完全不可取”说得太绝对。D第一处引用增强形象性，第二处增强哲理性。）.除定义外，文章还从表现、根源、本质、危机四方面谈“缩略”。（1分）最常见最 表面的是语言的缩略。缩略的根源在于生活本身的缩略化。（1分）从本质上看，缩略就 是把一切尽快转成物、欲、钱、形式，直奔功利目的。缩略是物质的而非精神的，功利的 而非审美的，形式的而非内涵的。缩略抛弃了精神性因素，是实利主义的反映。（1分） 从危机上
4、看，“省略了不该省略的，早晚会找麻烦，看不见的精神会向看得见的物质讨回 代价，这就叫补课。”而且历史缩略了可以补偿而人生缩略了就再难以找回。（1分）14 .省略了不该省略的，省掉过程，太功利。表面上看好象问题解决了，棘手的矛盾绕了 过去，而事实上问题矛盾依然存在，到了一定时候问题矛盾又会重现，不得不进行补课。（2分）对历史而言是这样，比如，中国经济有时忽视现实而过热，大搞发展，忽然有一 天发现产品过剩，又赶快收缩经济降温来补偿。（2分）可对人生来说，如果压缩稚气的 童年期和多梦的少年期，提早挣钱赢利，为物质而活，那么，人早熟了但心灵却提前苍 老，发展缺乏后劲。想像历史一样进行补课已不可能，因为
5、人生一去不复返，这比起历史 是不幸的无奈的。（2分）二、古代诗文阅读（35分，共3题）4 .、文言文阅读良尝学礼淮阳。东见仓海君。得力士，为铁锥重百二十斤，秦皇帝东游，良与 客狙击秦始皇博浪沙中，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故 也。良乃更名姓，亡匿下邳。良尝闲从容步游下邳圮上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圮下，顾谓良 日：“孺子，下取履！ ”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父日：“履我！ ” 良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复 还，日：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪日：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒日
6、：”与老人期，后，何也？ ”去，日：“后五日早会。”五 日鸡鸣，良往。父又先在，复怒日：“后，何也？ ”去，日：“后五日复早来。五 日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜日：“当如是。”出一编书，日：“读此则为王 者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他 言，不复见。旦日视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。居下邳，为任侠。项伯常杀人，从良匿。后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人，景驹自立为楚假王，在留。良欲往 从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳西。遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以 太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。良为他人言，皆不省。良日：“沛公殆天授。”故
7、遂从之，不去见景驹。及沛公之薛，见项梁。项梁立楚怀王。良乃说项梁日：“君已立楚后，而韩诸公 子横阳君成贤，可立为王，益树党。”项梁使良求韩成，立以为韩王。以良为韩申 徒，与韩王将千余人西略韩地，得数城，秦辄复取之，往来为游兵颖川。（选自史记留侯世家有删改）10、下列各组句子中，加点词的解释不正确的一项是（）（3分）A、东见仓海君东：到东方B、良因怪之怪：认为奇怪C、有一老父，衣褐，至良所 衣：衣服D、父日：“履我！”履：动词，穿鞋11、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A、笑而去因人之力而敝之B、父以足受B、父以足受敢以烦执事C、故遂从之邻之厚，君之薄也D、良为他人言
8、且君尝为晋君赐12、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）（3分）A、张良曾在淮阳学习礼法，到东方见到仓海君。仓海君得到张良这个大力士 后，就把一个一百二十斤重的铁锤给了张良。B、老人故意把鞋甩下桥，让张良替他捡鞋并为他穿鞋，张良怕老人身怀绝 技，使自己吃亏，故只好忍气吞声，给老人穿鞋。C、张良先打算跟随景驹，半路上遇上了沛公，就归附了沛公。这说明张良是 一个“一心事二主”的人。D、张良与老人约会的情节很具有传奇性，为本文抹上了一层神秘的色彩。积累与鉴赏13、翻译文中划线句子及课文中句子。（10分）良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。（5分）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将
9、焉取之？（烛之武退秦师）（5分）参考答案：C/D 11、B 12、D13翻译张良多次拿太公兵法来劝说沛公，沛公认为他说得好，常采用他的 计策。在东边把郑作为边境后，又想扩张它西边的边邑。如果不减损秦的土地要到哪儿 去获取他想的土地呢？略.阅读下面的文言文，完成下面小题。范复粹，黄县人。万历四十七年进士。除开封府推官。崇祯元年为御史。廷议移毛文 龙内地，复粹言：“海外亿万生灵谁非赤子，倘栖身无所，必各据一岛为盗，后患方 深Q ”又言：“袁崇焕功在全辽，而尚宝卿董懋中诋为逆党所庇，持论狂谬。懋中遂落 职文龙亦不果移巡按江西请禁有司害民六事时大厘邮传积弊减削过甚反累民复粹极陈不 便。丁艰归。服阕，还
10、朝，出按陕西。陈治标治本之策：以任将、设防、留饷为治标；广 屯、蠲赋、招抚为治本。帝褒纳之。廷议有司督赋缺额，兼罪抚按，复粹力言不可。由大 理右寺丞进左少卿。居无何，超拜礼部左侍郎兼东阁大学士。时同命者五人，翰林惟方逢 年，余皆外僚，而复粹由少卿，尤属异数。盖帝欲阁臣通知六部事，故每部简一人：首辅 刘宇亮由吏部，国祥以户，逢年以礼，嗣昌以兵，国用以工，刑部无人，复粹以大理代 之。累加少保，进吏部尚书、武英殿。十三年六月，国观罢，复粹为首辅。给事中黄云师 言“宰相须才识度三者”，复粹恚，因自陈三者无一，请罢，温旨慰留。御史魏景琦劾复 粹及张四知学浅才疏，伴食中书，遗讥海内。帝以妄诋下之吏。明年，
11、加少傅兼太子太 傅，改建极殿，贼陷洛阳，复粹等引罪乞罢，不允。帝御乾清宫左室，召对群臣，语及福 王被害，泣下。复粹日：“此乃天数。帝曰：“虽气数，亦赖人事挽回。”复粹等不能 对。帝疾初愈，大赦天下，命复粹录囚，自尚书傅宗龙以下，多所减免。是年五月致仕。 国变后，卒于家。（明史卷二百五十三列传第一百四十一）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.懋中遂落职/文龙亦不果移/巡按江西/请禁有司害民六事/时大厘邮传/积弊减/削过甚/ 反累民/复粹极陈不便/B.懋中遂落职/文龙亦不果移巡/按江西/请禁有司害民六事/时大厘邮传积弊/减削过/甚 反累民/复粹极陈不便/C.懋中遂落职/文龙亦不
12、果移巡/按江西/请禁有司害民六事/时大厘邮/传积弊/减削过/甚 反累民/复粹极陈不便/D.懋中遂落职/文龙亦不果移/巡按江西/请禁有司害民六事/时大厘邮传积弊/减削过甚/ 反累民/复粹极陈不便/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士，是古代 科举殿试及第者之称。B. 丁艰，即丁忧，指朝廷官员父母或祖父母若死去，无论此人处何官职，从得知丧事的 那天起，必须回祖籍守制27个月。C.太傅，中国古代职官，始于西周，最初由周公旦担任太傅，为国王的辅佐大臣与皇帝 老师，掌管礼法的制定和颁行，三公之一。D.大故，是赦
13、免的一种，即国家对一定时期内某些种类或一般的犯罪分子普遍教免，既 赦其罪，又放其刑的制度。12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确一项是（）A.范复粹分析事理中肯。朝廷提议将毛文龙调到内地，范复粹以百姓无栖身处，必然作 乱，否定了这一做法，这一建议被采纳。B.范复粹为民请命。巡视江西时，请求禁止有关部门残害百姓的六件事，并陈述治标治 本的策略，这一建议又被皇帝采纳。C.范复释仕途顺利。他由大理寺还升为少卿，直至礼部左待郎兼东阁大学士，最后成为 首辅、少傅兼太子太傅、改建极殿大学士。D.范复粹深受皇上信任。范复粹为首辅，有人讽刺其才能、见识、度量三者不能皆具 备，他愤而辞职，皇帝挽留了他。13
14、.把文中画横线的句子及课内文言文句子翻译成现代汉语。（1）袁崇焕功在全辽，而尚宝卿董懋中诋为逆党所庇，持论狂谬。(2)后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。(张衡传)参考答案：10. D 11. B 12. B13. (1)袁崇焕的功劳在于保全辽地，而尚宝卿董懋中指责他被逆党庇护，所持言论狂 妄荒谬。(2)后来被升为侍中，皇帝让他进皇宫，在皇帝左右，对国家的政事提意见。皇帝曾经 向张衡问起天下人所痛恨的是谁。【10题详解】试题分析：本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的 人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。对于文 言
15、断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容 有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断 处，遵循先易后难的原则。“巡按”是巡行按察的意思，宾语为“江西”，不应该断开，排除B项、C项。“大厘”是大肆整顿的意思，宾语为“积弊”；“减削”指降低、减少，“甚”修饰“减 削”，结合句意内容分析，“积弊”前面不应该断开，“减削”不需要断开，排除A项。 句意：董懋中于是被罢职，毛文龙也果然没有调动。范复粹巡按江西，请求禁止有关部门 残害百姓的六件事。当时大肆整顿邮传长期积下的弊端，削减太多，反而连累百姓，范复 粹极力陈说它的不利。故选Do【
16、11题详解】试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识 包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不 考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。 B项，“指朝廷官员父母或祖父母若死去”错误。丁艰指遭逢父母丧事，不包括祖父母。 故选Bo【12题详解】试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读 准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看 清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。B项，“巡视江西时，请求禁止有关部门残害百姓
17、的六件事，并陈述治标治本的策略”错 误。结合“出按陕西。陈治标治本之策：以任将、设防、留饷为治标；广屯、蠲赋、招抚 为治本。帝褒纳之”分析可知，“陈述策略”是出京巡按陕西时的事。故选Bo【13题详解】试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人 名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。 文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1） “全”，保全；“而”，连词，表转折；“诋”，诋毁、指责；“为所”，表被动，被；“庇”，庇 护；“狂谬”，狂妄荒谬。（2） “迁”，升官；“引”，延请；“讽议”，讽谏议论， 婉转地发
18、表议；“疾恶”，憎恶、痛恨。【点睛】准确翻译文言句子的方法：要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离 语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离 篇”。要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是 翻译好文言文语句的前提。对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃 避，而应该前后推导，认真理解。要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对 一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。 参考译文：范复粹，黄县人。万历四十七年考中进士。授任开封府推官。崇祯元年任御史。朝廷 提议将毛文龙调
19、到内地，范复粹说：“天下亿万生灵谁不是皇上的百姓，倘若无处栖身， 必然各自占据一岛作盗贼，后患将深。”又说：“袁崇焕的功劳在于保全辽，而尚宝卿董 懋中指责他被逆党庇护，所持言论狂妄荒谬。”董懋中于是被罢职，毛文龙也果然没有调 动。范复粹巡按江西，请求禁止有关部门残害百姓的六件事。当时大肆整顿邮传长期积下 的弊端，削减太多，反而连累百姓，范复粹极力陈说它的不利。因亲丧归家。服丧期满除 服，回朝，出京巡按陕西。陈述治标治本的策略：以任用将领、设置防务、屯留军饷为治 标；扩大屯田、减少赋税、招抚人民为治本。皇帝褒扬接纳了他的建议。朝廷提议有关部 门监督赋税缺少数额，兼治巡抚巡按的罪，范复粹极力陈说不
20、可。范复粹由大理寺丞升任 左少卿。过了不久，破格提拔为礼部左侍郎兼任东阁大学士。当时一同任命的有五个人， 翰林只有方逢年，其余的都是地方官员，而范复粹由少卿提升，尤其属于特殊礼遇。因为 皇帝想让内阁大臣全部知晓六部事务，所以每部挑选一人：首辅刘宇亮由吏部，程国祥由户部，方逢年由礼部，杨嗣昌由兵部，蔡国用由工部。刑部没有人，范复粹由大理寺代 任。积累功劳加封为少保，升吏部尚书、武英殿大学士。十三年六月，薛国观被罢官，范 复粹任首辅。给事中黄云师说“宰相需要有才能、见识、度量三者俱备”，范复粹气愤， 于是自己陈说三者没有一件，请求罢免官职，皇帝下温和圣旨安慰挽留。御史魏景琦弹劾 范复粹以及张四知学
21、识粗疏才能浅薄，如同宋代的伴食中书，贻笑天下。皇帝以妄言诋毁 下交司法官治罪。第二年加封少傅兼太子太傅、改建极殿大学士。贼寇攻陷洛阳，范复粹 等人引罪请求辞职，皇帝不允许。皇帝驾临乾清宫左室，召见朝廷大臣对话，谈及福王被 害，泪水流下。范复粹说：“这是天意。”皇帝说：“即使是天意，也靠人力来挽回。” 范复粹等人不能应对。皇帝的病刚好，大赦天下，命令范复粹审查甄别囚犯，从尚书傅宗 龙以下多有减罪免罪的。这年五月退休。国家灭亡后，在家中去世。6.阅读下面的文言文，完成下题。贺齐字公苗，会稽山阴人也。少为郡吏，守翔长。县吏斯从轻侠为奸，齐欲治之，主 簿谏日：“从，县大族，山越所附，今日治之，明日寇至
22、。齐闻大怒，立斩从。从族党 遂相纠合，众千余人，举兵攻县。齐率吏民，开城门突击，大破之，威震山越。后太末、 丰浦民反，转守太末长，诛恶养善，期月尽平。建安元年，孙策临郡，察齐孝廉。时王朗奔东冶，候官长商升为朗起兵。策遣永宁长 韩晏领南部都尉，将兵讨升，以齐为永宁长。晏为升所败，齐又代晏领都尉事。升畏齐威 名，遣使乞盟。齐因告喻，为陈祸福，升遂送上印绶，出舍求降。贼帅张雅、詹强等不愿 升降，反共杀升。贼盛兵少，未足以讨，齐住军息兵。雅与女婿何雄争势两乖，齐令越人 因事交构，遂致疑隙，阻兵相图。齐乃进讨，一战大破雅，强党震惧，率众出降。十三年，迁威武中郎将，讨丹阳夥、歙。而歙贼帅金奇万户屯安勒山，
23、毛甘万户屯 乌聊山，夥帅陈仆、祖山等二万户屯林历山。林历山四面壁立，高数十丈，径路危狭，不 容刀盾，贼临高下石，不可得攻。军住经日，将吏患之。齐身出周行，观视形便。阴募轻 捷士，为作铁弋，密于隐险贼所不备处，以弋拓堑为缘道，夜令潜上，乃多县布以援下 人，得上百数人，四面流布，俱鸣鼓角，齐勒兵待之。贼夜闻鼓声四合，谓大军悉已得 上，惊惧惑乱，不知所为，守路备险者，皆走还依众。大军因是得上，大破仆等，其余皆 降。黄武初，魏使曹休来伐，齐以道远后至，因住新市为拒。会诸军遭风流溺，所亡中 分。将士失色，赖齐未济，偏军独全，诸将倚以为势。齐性奢绮，尤好军事，兵甲器械极为精好，所乘船雕刻丹镂，青盖绛檐，干
24、橹戈矛,葩瓜文画，弓弩矢箭，咸取上材，蒙冲斗舰之属，望之若山。休等惮之，遂引军还。迁后 将军，假节领徐州牧。(节选自三国志吴书贺齐传，有删改)【注】万户：一万人。10.对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是A.雅与女婿何雄争势两乖乖：不和B.乃多县布以援下人县：悬挂C.齐勒兵待之勒：部署D.将士失色，赖齐未济济：救助11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.贺齐为官刚毅果断，担任物县长官时，不顾主簿劝阻斩杀了作奸犯科的县吏斯从。B.商升畏惧贺齐的威名，派使者乞求结盟，贺齐晓以祸福，说动商升请求投降。C.贺齐招募身手敏捷的士兵，夜登林历山，策动据守道路防备险要的敌人投降，大破敌
25、 军。D.贺齐喜欢奢侈华丽，他乘坐的船装饰精美，连作战用的兵器都刻画花卉瓜果作装饰。12 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)齐令越人因事交构，遂致疑隙，阻兵相图。(2)齐身出周行，观视形便。(3)会诸军遭风流溺，所亡中分。13 .二、三两段中，贺齐面对不利形势采取什么计策获胜的，请概括说明。参考答案：10. DC11.(1)贺齐派越人借事情挑拨离间，于是导致两人互相猜疑产生嫌隙，以至于倚仗军队互 相图谋(2)贺齐亲自出去绕山巡行，观察山势探寻便于进攻的地形。(3)恰逢各路军队遭遇强风巨浪而顺水漂流淹没，死亡人数达到一半。12. 反间计、攻心计(或答：齐令越人因事交构；四面流布，俱鸣鼓角；
26、或出奇兵、出其 不意、各个击破、离间计)试题分析：10 . D项“济”应是“渡、过河”的意思。文言实词应根据具体语境考虑。 考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。11 . c项中的策反投降在文中无依据。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。12 .文言翻译应当直译为主，意译为辅，还要字字落实，尤其要抓住一些关键字。关键字 （1）三个分句大致意思各1分；（2）身：亲自；周行，巡行；形便，有利的地 形；（3）会，恰逢；溺，淹没或落水；中分，达到一半。考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。13 .解答该题，应当在原文内容基础上概括，“齐令越人因事交构，四面流
27、布”这是运用 了反间计；“俱鸣鼓角；或出奇兵、出其不意”这是运用了攻心计。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【文言文翻译】贺齐字公苗，是会稽山阴人。年轻时做郡吏，担任判县长官。县吏斯从以行侠为名做 坏事，贺齐想要惩治他，主簿规劝说：“斯从，出身本县大族，是山越一带民众依附的 人，如果今天惩治他，明天贼寇就会到来。”贺齐听说后大怒，立马就斩杀了斯从。斯从 的同族亲属于是互相纠集起来，人数达一千余人，发兵攻打县城。贺齐率领官吏百姓，打 开城门迅猛出击，彻底打败了来犯之敌，声威震动山越地区。后来太末、丰浦的百姓反 叛，贺齐转任太末县长官，他惩治邪恶培养良善，一整月后就完全平息了
28、叛乱。建安元年，孙策来到郡里，察举贺齐为孝廉。当时王朗逃亡到东冶，候官县长官商升 为王朗发兵起事。孙策派遣永宁县长官韩晏兼任南部都尉，统领军队讨伐商升，让贺齐做 永宁县长官。韩晏被商升打败，贺齐又代替韩晏兼任都尉职务。商升畏惧贺齐的威名，派 遣使者乞求结盟。贺齐趁机劝告使他明白，为他陈述其中祸福之道，商升于是送上县官印 绶，走出营寨请求投降。贼军将帅张雅、詹强等不愿商升投降，反而一起杀死了商升。叛 贼势力大而贺齐兵力少，不足以用来讨伐叛贼，贺齐让军队驻扎下来停止军事行动。张雅 和女婿何雄争夺权势而两边不和，贺齐派越人借事情挑拨离间，于是导致两人互相猜疑产 生嫌隙，以至于倚仗军队互相图谋。贺齐这
29、才进兵攻打，一交战就大破张雅，詹强一伙十 分震惊恐惧，率领部属出来投降了。建安十三年，贺齐升任威武中郎将，去征讨丹阳夥、歙两地的反贼。而歙地贼军将帅 金奇领一万人驻扎 在安勒山，毛甘领一万人驻扎在乌聊山，夥地贼帅陈仆、祖山等领二她望着满脸疑惑的儿子，不由得陷入沉思。该怎样向儿子解释呢?说实在 的，她不喜欢红橘的味道，生涩，酸味重。当然，在她怀着儿子那阵，她确实说过 喜欢吃红橘的话。（11）“是啊，红橘的确比不上市场的蜜橘，很难吃。不过，爷爷”“妈，既然你不喜欢吃，为什么不直接告诉爷爷，却让爷爷每年那么辛 苦地扛着红橘到我们家来？”儿子嚷道。“你小声点，爷爷刚睡着呢！”她指了指旁侧的一间卧室，又
30、摸了摸儿子 的头”哎，有时，我会想，爷爷和爸爸怎么会喜欢吃这么难吃的红橘呢？自然不是 因为它好吃，而是因为每一个红橘都饱含着情意，像亲情、乡情”04） “我不懂！”儿子摇摇头。他觉得母亲的话有些深奥。05） “傻孩子，不说别的，”她笑起来。“如果我告诉爷爷，我也讨厌吃红 橘，爷爷还会送红橘到我们家来吗?不送红橘了，你能保证每年邀请爷爷来我们家 一次吗？”“不能”儿子茅塞顿开似的。“哦，妈，你是说，为了让爷爷每年 来我们家住上几天，你才装作喜欢吃红橘的吗？”她点了点头。儿子喜笑颜开地抓起一个红橘，边剥皮边说：“妈，从现 在开始，我也喜欢吃红橘了！”Q8）穿着宽大睡衣的老刘，端着一个空茶杯，站在虚
31、掩的卧室门旁，泪流满 面。19 .文章题目“红橘红”中加点的“红”字在文中有什么含义？ （4分）.文章第二段，作者着意安排了一个儿媳陈妮在做饭时跑出来吃红橘的细节，并 两次使用“急急地” 一词，分析它们的用意是什么？ （4分）万人驻扎在林历山。林历山四面峭壁直立，高几十丈，山路险峻狭窄，拿着刀兵盾牌无法 通行，贼军居高临下投掷石块，不能强行进攻。军队停驻了好多天，将领官吏为此忧虑。 贺齐亲自出去绕山巡行，观察山势探寻便于进攻的地形，暗中招募轻健敏捷的士兵，为他 们制作了带绳子的铁箭，秘密地在隐蔽险峻而贼军不防备的地方，凭借带绳子的箭爬高开 辟出攀登的通道，夜里让他们悄悄上去，随后悬挂下许多布条
32、来拉拽下面的人，得以登上 一百多人，他们四处走动分散开来，全都击鼓吹角，贺齐率领军队等待着他们。贼军夜里 听到鼓声四起，以为贺齐大军全都登上山了，于是惊慌恐惧疑惑混乱，不知道该怎么办， 那些据守道路防备险要的人，都逃回来靠拢大部队。贺齐大军趁这机会得以登上山，大败 陈仆等，其余人都投降了。黄武初年，魏国派遣曹休前来攻打，贺齐因为路途遥远后来才赶到，于是驻军新市抵 抗魏军。恰逢各路军队遭遇强风巨浪而顺水漂流淹没，死亡人数达到一半。将士们大惊失 色，全靠贺齐还未渡江，只有他这支部队独自保全下来，各位将领倚靠着他来构成阵势。贺齐生性喜欢奢侈华丽，尤其爱好军事，对于兵甲器械极为精通喜好，他所乘坐的船
33、只雕刻着花纹并用红色涂描，船上装有青色伞盖大红帷帐，大小盾牌金戈长矛，都刺画花 卉瓜果作装饰，弓弩矢箭，全部选取上等材料制作，蒙冲斗舰这类战船，远远望去好像 山林一样。曹休等人畏惧贺齐，于是率领军队返回去了。贺齐升任后将军，持符节兼任徐 外I牧0三、语言文字运用（20分，共4题）7 .请围绕“行动起来，珍惜水资源”这个主题，就校园节约用水向同学写一封倡议书。要 求：紧扣主题，只写正文；使用比喻、拟人的修辞手法；字数90110。倡议书同学们：大家好！倡议人：李欣2018年1月30日参考答案:我们如诗的校园，朗朗读书声中有水龙头的哭泣声，那是水龙头在孤独地流泪。水资源是 有限的，有限的资源不会再生
34、，也许某一天早上，水龙头再也流不出一滴水。所以，保护 水资源，我们应从身边一点一滴的小事做起，从关掉水龙头开始。【解析】试题分析：题干要求“围绕行动起来,珍惜水资源这个主题，就校园节约用水向同学 写一封倡议书:这是考杳学生应用文的写作能力，学生在回答时要注意几点：一是要注意倡 议书的特点；二是题干要求用“比喻、拟人”的修辞手法；三是倡议书的对象是同学；四是主题 是校园节约用水。本次倡议书的主题是彳亍动起来，珍惜水资源”，故倡议书的主要内容应包括 水资源的价值及其有限性，二要注意倡导从身边事做起。应用文体的写作和修改，一般包括两 方面内容，一要注意应用文体的格式；二要注意应用文体的内容，格式应是
35、相对固定的；而内 容应符合应用文体的的实用性特点。8 .材料概括分析题（15分）阅读下面的材料，完成2426题。中国的工程座右铭可以概括为“非大规模不为。在过去的十年中，中国已建成 了世界上最大的水力发电大坝和最广阔的高速铁路络。现在，它正在建设地球上最大的调 水工程，其中第一条线路在2013年投入使用。南水北调工程将水从季风多发、水资源丰富的地区调到缺水的、蓬勃发展的北方 工业城市。于今年投入使用的东线，将长江水引到沿海省份。这条1467公里长的运河将 成为世界上最长的运河；它初步能够每年输送880万兆升的水，足以灌满2. 8万艘巨型油 轮。未来，它将最终扩容至每年输送1480万兆升。运河东
36、线主要是建立在京杭大运河的基础之上的，其中一些线路可以追溯到公元前5世纪。古运河内的水大多为非流动状态，这就可以托起装满运往北方的粮食的驳船。当新的东线投入运行，它将采用34个抽水站调水，功率达到366兆瓦。水泵将在中段将 水流推向逐渐上升的地形，然后到达黄河运河隧道，之后水流会随重力完成其余的路程。据中国水利部介绍，东线的总成本预计将达到85亿美元，其中包括25亿美元的 水处理设施。这些设施是必要的，因为运河会穿过一些工业区和人口稠密地区，而水污染 是一个严重的问题。东线可能带来的影响还包括南方水资源的短缺、对长江流域的损害， 以及北方的高水价（由于该项目的巨大开支）。然而，水利部还未以任何
37、形式发布相关的成本效益分析，而工程下一阶段的实施正在推进。该工程将水调往北京和天津的中线可能将在2014年完成。据水利部介绍，这条运 河将再耗资370亿美元，用于扩建水并安置34.5万居民。西部的第三条即最后一条线路 将从西藏高原调水，但据报道，中国政府已经推迟了这条存在技术挑战和诸多争议的线 路。（选自技纵览2013年第1期）.南水北调工程巨大体现在哪些方面？请分条概括。（5分）答:24 .结合文章内容，分析南水北调工程建成后，怎样才能发挥持久性的作用。（5分）.最近，有专家者积极主张并正在准备将京杭大运河申报为世界文化遗产，对此，你是 否同意？为什么？ （5分）答:参考答案：25 .线路长
38、；输水量大；工程量大；建设费用高或投入量大；后期要协调的问 题多（5分。每点1分）.治理好环境，防止水污染。平衡南北方水资源。维护好长江流域，减少损害。 进行成本核算，搞好效益分析。（5分。答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点 得5分）26 .同意申遗。（1分）京杭大运河历史悠久，巨大作用。今天发挥更重要作用。（2 分）有助于对京杭大运河的维护与关注。（2分）（表明观点1分，谈历史悠久作用 巨大2分，谈申遗意义2分）不同意申遗。（1分）大运河的建设重在它的实用价值，它将成为南水北调的一部 分，可能会影响其古代风貌。（2分）南水北调工程在开发利用大运河时也可能产生一系 列新的问题。（2分）（
39、其他答案言之成理即可）9.下列各句中，表达得体的一句是A.昨日本人在从学校餐厅返回教室的路上不慎遗失了就餐卡，恳请拾到者高抬贵手交 还，不胜感激。B.作为公司的元老，您代表大家去向董事长提这个建议最合适，他一定会给您几分薄面 的。C.承蒙您老亲自奉书指导，我读后受益匪浅，未能及时回信，望见谅。D.刚刚接到出版社寄来的论著样书,我匆匆打开,看到扉页上印着几位编者的姓名，我的名 字也忝列其中。参考答案：D试题分析：本题主要考查语言表达。A项，“高抬贵手”表示请求宽恕、通融时的客套用 语，使用不当。B项，“薄面”，微薄的情面。用作谦辞，不能用于说对方。C项，“奉书” 是敬词，表达自己捧着书恭敬的给别
40、人。D项，“忝列其中”谦辞，表示辱没他人，自己有愧， 就是“有愧于排列在那中间“，使用正确。10 .某中学文学社社刊名为“泮湖”，为了向刚刚走进高中校门的新生宣传该文学刊物并鼓 励新生踊跃投稿，需要拟写一些宣传标语,请你分别运用比喻、拟人、借代的修辞手法，各 拟写一条运用比喻:运用拟人:运用借代：参考答案：（1） .在文学的海洋里，愿你掬起一朵浪花，投向我们美丽的泮湖。或:在文学的海洋 恣意遨游，在美丽的泮湖展现风采。（2）.以笔为弦，以墨为韵，泮湖每一页都演奏动人的心曲。或:让泮湖与您牵手,相伴走进文学殿堂。（3）.饱蘸泮湖之水，写下青春墨痕。或:五彩的扉页缤纷了你我的生活，泮湖下一页的留白
41、为 你守候。（“墨痕”“扉页”借代）【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答这类 题目，首先要明确题干的要求，如本题“某中学文学社社刊名为泮湖，为了向刚刚走 进高中校门的新生宣传该文学刊物并鼓励新生踊跃投稿，需要拟写一些宣传标语，请你分 别运用比喻、拟人、借代的修辞手法，各拟写一条”，然后要明确宣传标语的拟写要求， 最后结合本题的具体要求进行拟写。宣传标语的要求如下：紧扣主题，语言简洁，具有感 召力，具有文采。从题干可以得出，这则宣传标语的目的是“宣传该文学刊物并鼓励新生 踊跃投稿”，那么考生应结合刊物的名称泮湖来展现刊物的特点，同时表达希望新生 积极投稿之意
42、；确定了主题之后，接着就要分析题干在语言修辞方面的要求，如“比喻、 拟人、借代”，考生可以把文学比作海洋，可以把新生的作品比作海洋中的浪花；可以把 刊物当成人来写，赋予泮湖以人的特点；可以用与刊物相关的扉页来代指刊物，用与 作品相关的墨痕来代指新生的作品。六、写作（60分，共1题）.阅读下面的文字，根据要求作文。船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就 顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上去一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事”船主感激地说：“当
43、得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这件事儿，绝望 极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。参考答案：21 .读到第九段我们才恍然明白，儿媳并不爱吃红橘，关于这一点，其实作者在前 文早已做了暗示。请找出来并加以分析。（4分）.本文在结构安排上有何特点?请结合文章进行简析。（6分）参考答案：19 .实指红橘的颜色是红的（2分）象征发根一家亲情的朴素、珍贵而美好. （每点2分）.这一细节意在说明儿媳原本不爱吃红橘，只是装个样子骗家公高兴。第一 个“急急地”是儿媳
44、故意表演给家公看的：自己很爱吃他带来的红橘，以至做饭时 也要急不可耐地出来吃上几瓣。第二个“急急地”是在暗示儿媳并不真爱吃红 橘，所以将红橘塞进嘴里后，才要“急急地”奔向厨房。（第一点2分，第二、三 点各1分）21、第二段“儿媳从厨房急急跑出来”只是“拿起茶几上几瓣红橘塞进嘴里”而 不是“吃下去”更没写“咽下去”而且“塞进”后就急急向厨房奔，这说明她并不 爱吃红橘。第七段“她拿起茶几上的一个红橘把玩着。”按理，此时，儿媳有足 够的空闲来尽情品尝红橘，但她却只是“把玩着”，而不是津津有味地品尝着，由 此也可看出她并不爱吃红橘。（每点2分）22、以“红橘”为线索，思路清晰，结构严谨。在情节的展开上
45、，运用顺序与 补叙（插叙）相结合的叙述方式，使故事完整，情节合理。铺垫照应自然，不露痕 迹。第二段儿媳做饭时吃橘子的描写不动声色地为下文揭示她不爱吃橘子埋下伏 笔，第七段“把玩”橘子的细节又与之巧妙照应，看似不经意一笔，实则匠心独 运。运用误会与巧合使文章波澜起伏，生动有趣。误会：儿媳妇怀孕时一句不经 意的话，却使爷爷牢记在心，并误以为儿媳爱吃他亲手采摘的家乡红橘，于是每年 都要不辞辛苦，翻山越岭为儿子一家送红橘。巧合：母子客厅对话，是趁着老刘睡了，且压低了声音的，可巧的是，老刘偏 就醒了，要到客厅倒水，最终还是听到了，并因而感动得泪流满面，从而使作品的 主题得到了升华。（答对一点得2分，答对
46、其中三点得满分）2.阅读下面的文字，完成小题。材料一：据CNN旗下财经网站报道，特朗普政府周四宣布，将对每年从中国进口的价值500亿 美元的商品征收关税，并限制中国对美国科技产业投资，引发人们对于中美之间爆发贸易 战的担忧，美国股市暴跌。对于美国一些大型公司来说，与中国的贸易战是一个非常糟糕的消息。如果中国采取 报复措施，苹果、波音、英特尔和其他跨国公司的日子将会变得很难过。星巴克也在中国市场投下了巨大赌注，并且正在收获成果。该咖啡巨头现在有大约 14%的销售额来自中国市场，其中国业务的增长速度超过了美国和其他发达市场。摘自财经网材料二：2018年3月23日，中国商务部公布了自美国进口的7类、
47、128税项产品（主要是农 产品）拟加征关税的清单并征求公众意见，这是针对之前美国进口钢铁和铝产品“232措 施”的终止减让的回应，按照2017年统计，涉及金额30亿美金，与之前美国终止减让涉 及的金额相对对等，产品结构也都是偏上游端。对于本周四特朗普签署的针对中国进口约 500亿美元商品大规模加征关税的行动，中国政府将如何反制，目前并没有公布。从这个 角度来看，中国政府在处理中美双边贸易摩擦方面表现出了相对理性和沉稳。潘向东首席经济学家论坛注释：232措施，是指基于美国商务部根据贸易法第232条款调查的结果，2018 年3月8日，美国总统特朗普签发了公告，对美国进口的钢铁、铝产品中止减让关税，
48、并 加征10-25%的关税。专家认为该措施主要是针对中国的。材料三:K*累于*M.Aa幢心9区.无cflUWKME射畀Xi*rx-rb*g*3汽与R9/*A鬲4孑材料四：从中美的贸易结构看，中国主要对美出口电机电气音像设备（包括家电、电子）、纺 织服装、家具灯具、玩具鞋帽等，中国从美国进口的主要为中间产品和零部件，以大豆、 飞机、汽车、集成电路和塑料制品为主。美国贸易保护虽然会对其国内部分行业形成利好，但将损害多数行业及消费者的利 益。若美国对中国制造进一步提高关税实际上将等同于向消费者征税，势必增加美国民众 的生活成本，推升美国通胀，制约美国消费。摘自网易财经频道.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（）A.美国对从中国进口的商品征收500亿美元的关税，引发了中美