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1、4.一着惊海天教学设计棉花坡中学王建平教学目标：知识与能力1 .阅读本则通讯的，了解通讯的特点，把握通讯与消息的异同。2 .学习阅读通讯的方法，培养阅读通讯的能力。过程与方法1 .通过朗读背诵把握文章的内容，体会文章情感，理清文章层次。2 .通过读写、合作探究活动训练学生阅读写作通讯的能力。情感态度与价值观感受舰载机着舰时激动人心的情景，增强民族自尊心和自信心，树立为中华民 族的伟大复兴而奋斗的理想。教学重点掌握通讯的有关知识，培养阅读通讯的兴趣，提高阅读通讯的能力。难点教学理解文章内容，品味语言。教学过程：一、导入新课百年海军，新中国人民海军，从无到有，从弱到强，备受外界关注的我国航母舰 载
2、战斗机首架次成功着舰，中国人民期盼已久的强大海军的梦想终于实现了。辽宁 号航空母舰的成功入列，从此人民海军进入了航母时代，为中华民族筑成海上的钢 铁长城，捍卫者国家的主权和民族的尊严。二、课堂铺垫1 .辽宁舰简介辽宁号航空母舰，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，80年代中后期， 瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中 国购买了瓦良格号，于2023年3月4日抵达大连港。2023年4月26 B,开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完 成建造的航空母舰进行更改制造，将其用
3、于科研、实验及训练用途。2023年9月25 日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。2 .新闻：通讯是对生活中的新人、新事、新风尚进行真实、及时、详细地报道，通讯是详细 的消息，有生动的细节描写，有真实生动的形象和事件。通讯多以叙述为主，同时灵活运用描写及抒情、议论。3 .读读写写浩瀚（Mm）水盛大的样子。娴熟（xian）熟练。咆哮（pdo）猛兽怒吼。形容人暴怒喊叫，也形容水奔腾轰鸣。镌刻（juan）雕刻。一丝不苟（g$u）形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。弹精竭虑（ddn）用尽精力，费尽心思。三、课堂活动自读活动一：朗读背诵自
4、由朗读课文，整体感知通讯内容。刀尖上的舞蹈发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起 落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艇后上方, 对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了： 9时08分，伴随震耳欲聋 的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方 的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作 用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构 成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“
5、V”字的底尖。成功了！ 欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌 声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。自读活动二：通讯概写将本则通讯改写为消息要求：根据新闻六要素概写本文的内容。何时、何地、何事、何人、何故、如何集体训练，人人写短文。根据新闻的结构来写：标题、电头、导语、主体、背景、结语教师归纳：消息：一着惊海天人民海军报辽宁舰11月23日电11月23日8时我人民海军一架歼15舰载 机在飞行员的操纵下首次成功在辽宁舰上着陆。航母舰载机上舰，承载了国人百年 强军梦想。面对国外尖端技术的封锁，大国海军的嘲笑，多少人弹精竭虑，无怨无 悔，终于实现了航母梦想。宣告中国已进入深蓝海军序列。自读活动三：文章品析话题：欣赏课文的手法美、文学美（学生合作讨论交流的角度）归纳板书：美在，环境渲染 侧面映衬生动比喻生动细节用词精准以句为段背景穿插议论抒情为了这一着，面对技术封锁，多少人婵精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关， 累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献今天，终于有了一个圆满的结果， 能不激动吗？四、迁移训练课外收集有关“辽宁舰”以及中国海军发展的资料，办一期以“海上钢铁长城” 为主题的手抄报。