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1、小学六年级科学下册第一次月考考试卷(可打印)班级: 姓名:题序四五六总分得分一、填空题。(共16分)1、是辨认植物和研究动物的基本方法。2、煤、石油、天然气是 的能源,用一点就少一点,我们正在耗尽这些能源。 3、增加纸梁的 和 可以增加纸梁的抗弯曲能力。4、我们周围的世界是由 组成的,物质是 的。物质变化有两类: o化学变化最重要的特点是 o5、同一栖息地不同种类的动物、植物之间会形成 关系或 关系。 6、淡水在自来水厂中除了和之外,还要加入药物进行处理,这样才能符合我们使用的标准。 7、不开花植物中的蕨类、类和 类植物,能自己进行制造养料,这和开花植物是一样的。 8、实验是一种收集证据的特别
2、方法,它主要有二种类型,一种是 实验,另一种是实验。二、选择题。(共20分)1、产生地震的主要原因是()A.地壳的运动B.地下的温度太高C.人类的活动2、我们家庭现在处理垃圾的方法一般是()。A.堆在一起B.扔进垃圾桶C.随便乱扔3、观察植物果实、根、茎、叶的切片时,把标本切成()的薄片。A.厚实完整B.薄而透明C.厚而均匀4、下面不能再生的能源 是()。A.B.风C.太阳能D.地热能5、“秤坨虽小,能压千斤”这句话,反映的是()的原理。C.滑轮C.身体里都有脊柱A.杠杆B.轮轴6、金鱼和鸽子的共同特征()。A.都有翅膀B.都用鲸呼吸7、草履虫、变形虫等原生动物都是由()细胞组成。A. 一个B
3、.多个C.无数个8、猴多生活在炎热的丛林;鱼只能生活在水里等事实说明()。A.猴的生存本领差B.鱼的生活空间小C.各种动物必须生活在一定的环境里9、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中()。A.加盐B,加清水C.加糖10、下列关于物体抗弯曲能力的说法中,正确的是()。A.只与材料的厚度有关B.只与材料的形状有关C.既与材料的厚度有关,又与材料的形状有关三、判断题。(共20分)1、三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。()2、生态系统是由生物和非生物共同构成的一个相互作用的整体。()3、毁林开荒可以增加粮食,是造福子孙的大事。()4、铁和铁锈是同一种物质。()5、水龙头利用的是轮轴的原理
4、,只要轮大,就一定省力。()6、地球的影子投射到月球上,这个影子将引起日食。()7、我们喝的矿泉水里面没有微生物。()8、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。()9、微生物并非百害而无一利。()10、使用杠杆时,不一定省力。()四、连线题。(共10分)1、将对应的项用线连接。鸭子的蹊脚可勾住动物的皮毛而散播各处莲的莲蓬猫的眼睛和爪子可漂浮水中而传播的作用适合于在水中游泳苍耳果实适合于夜间捕捉老鼠等动物五、实验探究题。(共16分)1、在做“探究电磁铁的磁性与哪些因素有关”的实验中,小辉同学做出以下的 猜想。猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性。猜想B:通过电磁铁的电流越大,磁性越强。猜想C
5、:外形相同的电磁铁,线圈圈数越多,磁性越强。为了检验上述猜想是否正确,小辉设计了以下实验方案:用漆包线在大铁钉上 绕若干圈,制成电磁铁,如图所示的a. b. c. d是实验中观察到的四种情况。 根据小辉的猜想和实验,完成下列填空。a.通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少来判断它的 的不同。1 .通过比较 两种情况,可以验证猜想A是正确的。2 .通过比较 两种情况,可以验证猜想B是正确的。4.通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C并不全面,应补充的条件是六、简答题。(共18分)1、空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?2、吃米饭时,刚开始在嘴里不甜,咀嚼一会儿就会有甜味,这是什
6、么道理?3、什么样的放大镜放大倍数比较大呢?参考答案度化对过拟 厚变敌辞模 生 苔再类可度质作淀 比 分不宽物合沉藻对 、 、 1 2 3 4 5 6 7 8度化对过拟 厚变敌辞模 生 苔再类可度质作淀 比 分不宽物合沉藻对 、 、 1 2 3 4 5 6 7 8一、填空题。(共16分)物理和化学变化产生了新物质; 灭菌光合作用二、选择题。(共20分)1、A2、B3、B4、A5、A6、C7、A8、C9、B10、C三、判断题。(共20分)1、V2、V3、X4、X5、V6、X7、X8、 V10、 J四、连线题。(共10分)1、醐疆一_ J千棚制赫s瞰部旧用抻仁-招醋藻输五、实验探究题。(共16分)1、磁性 a、b b、c铁芯相同六、简答题。(共18分)1、看物体摇动或飘动,如树枝、旗帜、烟、纸屑等;感受风吹拂身体等。2、米饭中有一种叫淀粉的东西,在我们的咀嚼过程中与唾液作用发生了化学变 化变成了麦芽糖。所以,原本并不甜的米饭,渐渐地出现了甜味儿。3、放大镜镜片凸起程度越大的放大镜,它的放大倍数就越大。