《小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第二单元-太阳改.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第二单元-太阳改.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、太阳刘鑫华本单元以“说明性文章”为主题，包括太阳松鼠两篇精读课文，以及“交 流平台”“初试身手”“习作例文”“习作：介绍一种事物”。本单元语文要素是“阅 读简单的说明性文章，了解基本的说明方法；资料，用恰当的说明方法，把某 一种事物介绍清楚二课时目标：1.会认“摄、殖”等4个生字，会写“摄、氏”等9个字，正确读写“寸草不生、 摄氏度、繁殖、粮食”等9个词语飞2,正确、流利、有感情地朗读课文。知道本文从哪些方面来介绍太阳的特点，太阳 与人类有怎样的密切关系。3 , 了解本文运用的列数字、作比拟、打比方等说明方法，体会其表达效果。4 .培养阅读说明文的兴趣，初步学习阅读说明文的方法。重点：1 .理
2、解课文内容，知道太阳的特点以及与人类的密切关系。2 .了解本文所运用的说明方法，对照说明方法找出相应的句子，体会其表达效果。 难点：L培养阅读说明文的兴趣，初步学习阅读说明文的方法。突破重难点的方法：先用提取关键句和简洁概括的方法理解文章各局部的意思、，再以思维导图的形式呈 现出来，这是对课文的整体感知和脉络的梳理。感受太阳的特点，结合具体句子分 析说明方法及其作用，体会说明方法的妙处。教学过程:检查预习，初读感知1、 检查生字词认读。2、 全文可以分成几个局部？（如不能一时分出来就提示：找明显分界线的句子）各个局部在写什么。（可以概括或抓关键词）3、 自读课文，用思维导图的形式把你从文中了解
3、到的关于太阳的知识罗列出来。（抽生上台画，师生共同修改）二、了解太阳特点，体会说明方法的好处1、 我们先来学习太阳的第一个特点：远。自读课文第一自然段，用横线勾画出写太阳离我们远的句子。交流：太阳离我们约有（一亿五千万千米）远。到太阳上去，如果步行，日夜 不停地走，差不多要走（三千五百年）；就是坐飞机也要坐（二十几年）。引导学生发现（）里面填的是数字，通过数字具体说明，我们对太阳的“远” 就了解了。所以我们知道了：在说明某一事物的时候，列出一些具体的数字, 可以让我们更好地来理解，但数字必须是精确的，有科学依据的。这就是列数 字的方法。比照读：太阳离我们约有（一亿五千万千米）远。太阳离我们很远
4、很远。你觉得这两个句子哪个更好？原因呢？第一句采用了列数字的说明方法，更准确、具体地写出了太阳离地球很远的特 点，更具说服力。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走很多很多年。男女生比照读，体会哪一句更好？并说明原因。第一句更好，原因是：第一句采用了列数字的说明方法，更准确具体地写出了 太阳离我们非常远这一特点，更具说服力。小结列数字说明的好处：这句话采用了列数字的说明方法，更准确具体地写出了（事物的什么）特点, 更具说服力。一亿五千万千米远，太遥远了，走三千五百年，走的时间太久了，我们仅从数 字上是无从得知的。但课文又很巧妙地运用了
5、一个方法介绍，让我们了解得更 具体。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机 也要坐二十几年。我们每天都在走路，熟悉吗？飞机也是我们非常熟悉的吧？课文拿我们熟悉的 事物做参照物，就很容易了解说明对象的特点。这就是作比拟的说明方法。那 么做作比拟的说明方法有什么好久呢？抽生说。师小结：句子使用作比拟的说 明方法，突出强调太阳离我们很远这一特点，更加通俗易懂。2、 自学第二、三自然段。出示学习要求。自读第二、三自然段，用横线勾画出运用了说明方法的句子，并批注使用了什 么说明方法，思考并批注该说明方法的好处。3、 汇报交流。（1）、交流第二自然段。齐读句子：一百三十万，交
6、流好处：采用列数字的说 明方法，更准确具体地写出了太阳很大的特点，更具说服力。作比拟：使用作 比拟的说明方法，突出强调太阳很大的特点，更加通俗易懂。齐读本段感受太 阳的大。（2）、交流第三自然段。抽生读相关句子，交流说明方法及其好处：这句话采 用了列数字的说明方法，更准确具体地写出了太阳温度高的特点，更具说服力。使用作比拟的说明方法，突出强调太阳温度高的特点，更加通俗易懂。大火球：打比方。采用比喻的手法来说明事物的特点。使用打比方的说明方法，更生动形象地写出了太阳温度高的特点，通俗易懂。三.小结说明方法并建模。今天这课我们一共学习了几种说明方法？分别是？我们分别用八个字来总结这 些说明方法的好处。那我们答题时要用什么样的模式来回答呢？这个句子使用()的说明方法，()地说明了(说明对象)的()特点。四、说明方法运用检测。