教科版小学五年级科学上册期中试卷(可打印).docx

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1、教科版小学五年级科学上册期中试卷(可打印)班级: 姓名:题序1二四五六总分得分一、填空题。(共16分)1、脑是人体的“”,主管人体的一切活动;神经是人体的“,能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑,并能把脑下达的命令传给人体各部分。2、我国古代把一昼夜分为 个时辰,每个时辰相当于现在的 个小时。3、生物之间像链环一样的食物关系,叫做。4、坐在转椅上,沿顺时针方向转动转椅,看到周围景物按 的方向运动。 5、种子发芽的必须条件是、和适宜的。6、植物的生长需要一定的环境,当环境改变后,它们会努力 环境的变化。 7、设计师在设计赛车时,轮胎很粗糙,可以 摩擦力。8、磁铁磁力最大的部位是 o二、选择题(

2、每小题2分,共20分)1、植物吸收水分主要是靠()。A.根系B.叶片C.茎干2、下列生物的形态结构特征不是适应环境表现的例子是()A.北极狐白色的皮毛B.人到中老年时头发逐渐变白C.变色龙的体色随着环境而改变D.仙人掌的叶退化成了刺3、把生态瓶中的水减少很多,瓶中动物最有可能会()。A.经常浮到水面 B.钻到水底不动C.没有变化4、()的时候心跳和呼吸都会加快。A.睡觉B.运动中C.上课5、我们在研究“杯子的保温效果”时,发现()杯内水温下降最慢。A.无盖的杯子B.杯子外包毛巾、无盖C.杯子加盖、外包毛巾D.杯子加塑料盖子6、用同一块橡皮泥,做成船形和碗形,都能浮在水面上,它们受到的浮力大小

3、是()。A.船形的大B.碗形的大C. 一样大 D.无法判断7、人们搬运物体时,在物体下面放上滚木,是为了()。A.避免货物损坏B.减小摩擦力C.增大摩擦力8、在做影子大小与遮挡物到光源距离有关的实验时,不变的条件是()OA.光源到屏的距离不变B.遮挡物到屏的距离不变C.手电筒到遮挡物的距离不变9、下列物体靠反冲力运动的是()。A.自行车B.火车C.火箭10、我们常能看到地表有沟壑,这是由于()造成的。A.动物B.风吹C.雨水的流动三、判断题(每小题2分,共20分)1、石头在水中下沉,是因为没有受到水的浮力。()2、赤道附近终年炎热,南北两极附近终年寒冷,没有明显的四季变化。( )3、汽车轮胎上

4、的花纹多种多样,主要是为了美观。()4、铜祛码可以浮在水银上。()5、摆长越长摆的速度就越慢,摆长越短摆的速度就越快。()6、仙人掌生长在热带沙漠里,所以仙人掌的生长不需要水。()7、交流重在发表自己的意见,不必注重听取别人的意见。()8、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。()9、彩虹的形成是因为空气中有小水珠的原因。()10、物体在受到外力作用时,形状很容易发生改变。(四、连线题。(共10分)1、把生活中的光现象与相应原理用线连起来。人们在灯光下玩手影游戏医生戴额镜给病人检查耳朵光沿直线传播用凹面镜获取奥运圣火火种太阳升起,地面上发现树木的影子光的反射夜晚,我们在灯下看

5、书五、实验探究题。(共16分)1、根据下面的保温效果实验记录表进行分析。号码状态开始温度10分钟后温 度20分钟后温度1无盖的杯子90 60 40 2杯子外包毛巾无盖90 70 60 3杯子外包毛巾加盖90 75 65 4杯子嵌入塑料泡沫加盖90 80 75 1.保温效果最好的是 号,保温效果最差的是号。2 .如果要研究杯子外包材料对保温效果的影响,我选择 号和 号,如果研究有无外包材料对保温效果的影响,我选择 号和 号。3 .通过该实验的数据,你能得到哪些信息?(写出2条)六、简答题(每小题6分,共18分)1、说说我们平常生活中有哪些废物可以再利用?2、生活中有哪些人为改变动植物的生活习性的

6、应用?3、为什么人和动物一段时间不吃东西就会感到饥饿?参考答案一、填空题。(共16分)1、司令部 电话线2、 12,23、食物链4、逆时针5、适量的水分充足的空气温度6、适应7、增大8、磁极二、选择题(每小题2分,共20分)1、A2、B3、A4、B5、C6、C7、B8、A9、C10、C三、判断题(每小题2分,共20分)1、X2、V3、X4、V5、V6、X7、X8、J9、V10、 J四、连线题。(共10分)1、人们在灯光下玩手影游戏医生戴额镜给病人检查耳朵光沿直线传播用凹面镜获取奥运圣火火种太阳升起,地面上发现树木的影光的反射夜晚,我们在灯下看书五、实验探究题。(共16分)1. 412. 3412将物体密封,并在物体四周加保温材料。六、简答题(每小题6分,共18分)1、矿泉水瓶做塑料花;报纸可以用来擦窗户;把残茶晒干后,放在厕所或臭水 沟渠旁燃烧,能消除臭味;家里平时洗菜,洗水果的水可以在大桶中储存起 来,可以用来浇花,也可以冲厕所等等。2、减少光照可以让菊花提前开放;延长光照可以增加母鸡的产蛋量。3、因为食物会转化成身体需要的物质和能量,这些物质可以提供运动的能量, 并维持体温。所以人和动物不进食会感到饥饿。

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