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1、读书个人心得体会1500字（通用16篇）我们心里有一些收获后，可以记录在心得体会中，这么做能够提 升我们的书面表达能力。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下 面是小编为大家收集的读书个人心得体会，欢迎阅读与收藏。读书个人心得体会篇1平凡是我们人生活的本色。都说多次读平凡的世界可以从书 中朴实的故事中找到心灵的纯静。我们每一个人，对于这个浩缈的世 界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与 欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河来说，无非是些平 凡事。对于平凡，我基本都是这样认为的，直到读了一本书平 凡的世界，这才恍然大悟。这一部小说，让我明白到平凡和苦难的真谛，它让我
2、知道了生活 的意义。书中为我们描述的是一个平凡的世界，这里生活着一群世世 代代面朝黄土北朝天的普通人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离 合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。是喜剧亦或是悲剧？ 也许都有一点。在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节， 没有惊天动地的场面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的感情， 平凡的故事。给我印象最深的人物是孙少平。他深切的了解苦难，熟知生活的 真理，对精神世界有着深刻追求的人，他有铮铮铁骨，有强大的精神 力量，有巨大的勇气。他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，然而在痛苦 与磨砺中，他形成了一种对苦难的骄傲感、崇高感。我欣赏他的苦难 的哲学，钦佩他对
3、劳动的认识，羡慕他对生活的理解。书中是我学到了苦难的哲学，书中这样表达”是的，他是在社 会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨旦是他已经不仅仅将此看 作是谋生、活命他现在倒很热爰自己的苦难。通过这一段血火 般的洗礼，他相信，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定 比轻而易举拿来的更有滋味他自嘲地把自己的这种认识叫做关 于苦难的学说”这是一种什么样的认识啊？每到我们遇到困难、 很多东西，确是是这样但又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会 有明确的答案。但我知道爱是没有限制的。小到萍水相逢的人们 的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程虽然如同空气 般的爱有时会被污染，甚至消失，但这一切，都是值得
4、珍惜 的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好 小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。从别的岁月里飘进我生命中的云朵，不再落下雨滴，也不再刮起 风雪，只把那融入大自然的爱的色彩，挥洒于我蔚蓝的天空。四季的 风吹动着岁月的风铃，奏响迷人的恋曲，如流星般划过天际，仿佛一 首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲，荡漾在我心头。我感激上帝， 谢谢他将我变成人类，这样我才有机会，体验爰的生活。朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现: 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上爰的小 舟，走完属于你自己的爱的人生。读书个人心得体会篇6作为一名教师，不断地学习，不
5、断地提升自己是工作的需要。因 此，应当树立终身学习的思想，在不断丰富自我、完善自我的过程中 成长自己，才能成长孩子，成长教育。要让读书支撑教育的生命。读 书是一种需要，一种成长的需要。我们知道，教育的本质是培养人的 精神，无论是素质教育，还是新教育实验，都在追求一种完善性、超 越性的教育。在知识日新月异的今天，学习已成为每个人的必须。读书，可以更新我们的理念；读书，可以改变我们的现状；读书， 可以提升我们的精神；读书，可以陶冶我们的品性；读书，可以激发 我们的职业智慧；读书，更可以支撑我们的教育生命；正如苏霍姆林 斯基所提出的，教师每一天都要用智力财富来丰富自己。当然， 我们也不能为读书而读书
6、，一定要把读书自觉地和教育教学改革和实 践的研究结合起来，用读书指导实践，用实践指导读书，这样的读书 才是最有用的读书，这样的读书才是有生命的读书。在一定意义上说，一个人的精神成长史，就是一个人的阅读史； 推而广之，一个学校的精神面貌和工作作风，无不与这个学校的读书 学习风气相关。读书是一个学校生命力之源泉，也是学校文化建设的 基矗如果我们的学校、我们老师，都能有读书工作化和工作读 书化的目标追求，并不断为之实践，那么我们就将在理想的教育改 革和激烈的教育竞争中占得先机，并展现出无限的生命力。启示一：教师要养成学习习惯教师，肩负着引导人成长的重要使命，因此，比其他任何人群都 更关注自身的成长和
7、自身素质的提高。没有与时俱进的成长，没有素 质的提高，就很难完成自己的使命，学习是教师实现成长的主要途径。 要成为一名优秀的教师就必须养成学习的好习惯，要善于发现别人的 长处，虚心学习别人的优点，只有这样才能积小善为大善，积小能为 大能，孔子就曾经说过：三人行则必有我师焉。每个人都有自己 的闪光点，都有值得他人学习的地方。教师向周围的人学习固然能够 汲取营养，增长经验，而向学生学习更能拉近距离、沟通感情。我们 说教师不是万能的，所学知识肯定也是有限的。可使学生不同，每届 的学生都在发展变化，况且每个学生都各有所好、各有所长。教师要 善于发现学生的闪光点，如果教师能够以孔子为先例，把自己当成学
8、生，虚心向学生学习，真诚地做到不耻下问，那不仅是对自己学识的 充实，也是对学生学风的熏陶。总而言之，不管是向谁学习，最主要 的一点就是要把别人的东西变成自己的东西，只有这样，学习才能真 正实现它的意义。启示二：教师培养成好习惯好习惯是开启成功之门的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的大 门，养成好的习惯，你会一辈子享用不尽它的利息，我们万万不可轻 视这些需要漫长形成却至关重要的好习惯的培养。有什么思想，就有人么样的行为，有什么样的行为。就有人么养 的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的性格，就 有什么样的命运，在通往成功的路上，习惯对于人的影响是不可否认 不容忽视的。习惯是培养出来的
9、，而不是生来就有的。它是在人的生 活实践中逐渐形成的。它可以养成，也可以改变，当然，培养起来容 易，改变起来困难。改变习惯是一个人敢于改变自我，拯救自我的标 志，是一个人能力的证明。在人生的道路上，我们需要的是：用良好 的习惯来保障行动的正确执行，习惯若不是最好的仆人，便是最差的 主人，无论何时，我们都应该操控习惯，而绝不能被习惯所操控，所 以说我们应该立即行动起来，从我做起，从现在做起，循序渐进，坚 持下去，就是胜利。成功是一个从量变到质变的过程。一个好习惯的 养成需要一个醒悟一改变一反复一巩固一稳定的过程，所以，刚开始 不要着急，要一点一滴的坚持，只要不动摇，朝着一个方向不停止， 坚持行动
10、，就有了习惯的雏形，再一点坚持，习惯就成熟了，好习惯 越多。读书个人心得体会篇7我喜欢读书，书是我的朋友，与我形影不离。此刻，更喜欢看网络书籍，登陆豆瓣读书网、新浪读书网，红袖 添香读书网读书。有时也会根据自我的需要来搜索电子书，那种众 里寻他千百度，蓦然回首，却在灯火阑珊处的豁然开朗，真是无法 形容的。我在网易开设了自我的博客，此刻已经有一千多篇文章了，每每 打开我的博客，就能看到自我成长的足迹，很有成就感。博客中有转 载引用的它山之石，也有经过采花酿蜜后抒发些的感想与反 思。我的兰梦博客就是我的心灵家园，是我的生活的重要的组成 部分。我看的书资料很广泛，从教育类到管理类，从生活类到家教类，
11、 从工作励志文到文学美文，从医学养生到电脑技术等等，我都如饥似 渴的遨游其中，拜读。在教育书籍中，我平时喜欢看小学语文教师、中小学管 理、小学语文教学、金明教研、福建教育等教育杂志, 这些教育杂志能够让我在思想上始终走在教育的前列，时刻了解教育 的最新动态。在管理类书籍中，我最喜欢看曾仕强教授的，他的中国式管 理、中国式团队、人际关系与沟通、易经与人生、 大易管理、情绪管理等都对我影响很大。值得一谈的是中国式管理，中国式管理就是中道管理， 就是中庸式的管理，是情理法的管理，是修己安人的历程。日理万机 而不失策。做人做事要兼顾并重，经过好好做人来把事做好。领导的 意义，在于发挥安人的潜力。以不变
12、应万变是管理的高智慧。持经达 变是最有效的管理方式，有原则，却必须因人、因时、因事、因地而 变，要持经达权，合理应变，才能圆通而安人。管理的最高境界是无 为。基层的员工是枝叶，干部是树干，老总是树根。树是上上下下一 条心的。根不必招摇，而是要让自我的树干越长越粗，最终把华丽留 给枝叶。管理必须要制度化，可是制度化不是最好的管理，制度化之 后要加上四个字：衡情论理，然后合理解决。曾仕强的情绪管理一书也使我受益匪浅。在情绪管理中 我明白了情绪是能够管理的，我们要对自我负责，不要把职责推给脾 气。情绪管理三步走：一、你的心境会影响别人的情绪。二、要想让别人的情绪稳定下来，你必须先让自我平静下来。三、
13、要先找自我的错误,勇于承担。做事要做到无过无不及，要注重度的把握。情绪的最高境界是自 由自在，毫无拘束。做人不要过分，只求合理。在生活类书籍中，我读了人性的弱点、论语、老子、 孟子、周易、大学、中庸等等，感受着智慧大师那 事能知足心常惬，人到无求品自高。的人生境界：人生一世，极 尽繁华，可是一掬细沙。 人，来自尘土，必将归于尘土。 无 就是有，有即是无。品味舍得，智慧人生常读此类书籍，会让 我们的心胸如大海般宽广。有关工作励志方面的书，我颇为喜欢的有胡雪岩的启示、 让老板欣赏的白领秘书、围炉夜话、每一天提高一点点、 汪中求的细节决定成败等等。我领悟到了人生的梦想就是要做好 阶段性的调整，不断的
14、提升自我的层次和生活境界。在工作中要居安 思危，知难而上，努力拼搏。要不断的加强修炼，提升境界。我也喜欢读中医养生学，皇帝内经、中医学基础、中 医学概论、本草纲目等等，虽然不是怎样能看懂，但书中那辨 证施治，阴阳五行相生相克，五脏六腑互为子母，心肝脾胃肾与水木 金火土一一对应的关系就足以引起我的极大兴趣，一方面感慨着祖国 中医学的博大精深，另一方面又想拜个教师学个一二，想想那该是多 么荣幸的事。说起读书我就觉得自我滔滔不绝，有说不完的话。读书，就像柴、 米、油、盐一样，是我生活中的必需品，是我人生不可缺少的营养品。 工作再累也要读书，收入再少也要买书，住处再小也要藏书，交情 再浅也要送书。书能
15、够让我变得豁达，变得理智，变得成熟，活 的欢乐。活到老，学到老，与书相伴是我一生不悔的选择。读书个人心得体会篇8书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；书是神态悠闲的白云，让 人浮想联翩；书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。一题记我是一个活泼开朗的男孩，爰好颇多，唯读书是首位也。在人生 的道路上走过了快二十载，从牙牙学语到朝气蓬勃，这中间不知有多 少本书陪伴着我。小学初读连环画便爱不释手，初中尚闻三国便废寝 忘食，高中接触边城便鸡鸣而起。在我的书崖中，体会主要有以下 几点：首先，书让人神清气爽。在我看来，我的初中比高中更有压力。 初中忙于准备中考，那时不懂什么大型的考试，只是完全听老师给我 们讲的概念
16、，老师总是说中考很重要，而我们在初一初二碌碌无为， 到初三才醒来，所以在初三那年，我们完全是在跟时间赛跑。现在回 想起来，会有点嘴角上扬。就是在那个初三，我们每个人都拼命的在 题海中挣扎，每个人都期待自己能在每次月考中成绩能有所提升。在 每个下课休息时间，许多人会争取在那几分钟好好休息，而我则会在 我自己的地盘，战战兢兢的从课桌中拿出我那心爱的杂志，为什么是 战战兢兢 ？因为那时我们的老师不允许我们看无关学习的书，所 以每次都会用手臂靠在桌上挡住窗外的老师们，每次的那几分钟是我 在教室最轻松的时刻。在杂志上可以了解很多方面，像时事、娱乐、 国际等等，我喜欢阅读很多杂志，像读者、青年文摘、南方周
17、末等等, 都是我爱看的。在初三那个阶段，那个压力与青春并存的年龄，每看 一页都是让我把所有压力抛之脑外。所以我感谢写文章的作者，感谢 你给我精神上的满足。所以，书是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽。其次，书让人浮想联翩。脑海中小时候的记忆不是很多，在小学 时我们每个小孩子都喜欢看西游记，总是想如果我有悟空那七十二变 就好了，那样我就可以变出很多零食。现在想起来难免会觉得那时有 点可笑，在小时候一个偶然得机会，我跟着妈妈去市里小姨家，在繁 华的都市里，我更喜欢乡村那样的宁静，在一次与妈妈去逛街时，偶 然看到马路边摆着各种各样的书，生意还是比较好，卖书的是一位叔 叔，那地摊上摆着厚厚的名著，而我则窥见
18、那个角落里并不起眼的一 本小书。虽然书不是很厚，但那封面去很霸气，仔细拿过来看，原来 是三国演义的连环画，我那时根本不懂什么名著，完全是看那一 页一页的画好看，而且字也容易懂，所以便要妈妈买了。再后来，那 才知道什么叫爰不释手，有时同伴来家里玩，我就向他们炫耀， 虽然书没看什么太懂，但依稀还记得几个人物名称，那画的动作很喜 欢，有时看着看着也会来几招。有时我会一个人呆在客厅，翻到 哪页就看哪页，有时看着看着会入神，也有时看着看着会入睡。现在 也许已找不出那本书了，但那本书带给我的快乐与记忆却永远是抹不 掉的。最后，书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。在我读过很多书， 其中最令我记忆犹新的是沈从文
19、老先生的边城。在高中时期说时 间多也多，说少也少。我用了几个月时间看完了边城。我认为 边城寄托着沈从文美与爱的美学理想，是他的作品中最 能表现人性美的一部。这部小说通过对湘西儿女翠翠和恋人傩送的爱 情悲剧的描述，反映出湘西人民在自然 人事面前不能把握自 己命运的惨痛事实。翠翠是如此，翠翠的母亲也是如此，她们一代又 一代重复着悲痛而惨淡的人生，却找不到摆脱这种命运的途径。文中 秀美、恬静的自然风光和纯朴的民风所深深吸引，仿若自己也成为边 城的一员，呼吸着那里纯净的空气。在看边城的日子里，羡慕里 面的人物不计功利，那样纯洁的感情，那样纯洁的亲情。沈从文老先 生写的边城，既像在描写里面的人物，又像是
20、在描绘一幅画。喜 欢看边城，喜欢里面人物的性格，羡慕里面的桃源生活！喜欢看 书，因为它让人心潮澎湃，书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；书 是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；书是浪花飞溅的大河，让人心潮 澎湃。书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神 的力量。愿我们所有读者都能够从书中得到快乐！ 读书个人心得体会篇9时光荏苒，转眼间，2020年已经是我从事教师行业的第三个年头, 身为一名青年教师，满腔的热情毫无疑问是有的。然而，在这种不知 不觉中越来越发现自己的认知，自己的角色定位似乎有些模糊。对于 如何提高自己的专业水平，如何提高自己的业务素质，如何处理与其 他同事的关系，如何处
21、理与学生的关系，如何处理课堂上的一些问题， 如何更加有效率地提高学生兴趣，从而提高学生的成绩，自己不知如 何着手。前段时间，学校发给每位青年教师一本由王晓春主编的给青年 教师的100条建议。当然，它不仅仅一本书，它充分地寄托着学校 对每位青年教师的殷切期望，提醒着身为青年教师的我们要有不断学 习的态度。细细地去品读这本书，发现这本书正好主要谈了教师的自 我认识与自我超越、思维方式、教育、教学等几方面。对于我来说， 实用性、实践性都很大。王老师在书中建议所有青年教师都成为学习型的教师，做一 个思想者，建议我们用一只眼睛盯着学生，用另一只眼睛来盯着自己， 观察和分析自己。身为教师，首先要找准自己的
22、定位，王老师提到 自我心理暗示要正确：1 .学的意识强于教的意识，一个真正优秀的教师，终究是学生， 对谁都是学生，他的学习是全方位的和不间断的；2 .交流意识要强于传达意识，与学生一样，教师在一定程度上也 是学习者，教师的任务已经从知识的单项传递，逐步向师生交流的方 向转化。学生要逐渐成为主体，教师也要正确地确立自己对知识的主 导地位，不能放弃自己担负的指导者、启发者和管理者的任务，做一 个主导型学习者；3 .帮的意识强于管的意识，帮以被帮助者为主体，我要帮助你， 大主意你得拿，事情你得干；4.长远意识强于短期意识，切勿只顾眼前的分数，要有可持续发 展的意识，要去注重学生的学习能力以及思维能力
23、的提高。王老师在自我认识与自我超越这一面，不断地提到教师一定要避 免去做脑力劳动者中的体力劳动者，而要去做真正的脑力劳动 者，青年教师要更多地凭智慧，从老黄牛变成智多星，成 为研究型、学者型的教师。反思我的工作，确实不像脑力劳动者，更 像体力劳动者很多时候，我不会去问为什么，只管着怎么去做。 遇到问题，我不去探究发生的根源，而是迫不及待的想要找到立竿见 影的方法。王老师在思维方式这方面则是去不断地提倡青年教师多问为什么 而不是怎么办。遇到一个问题要学会横向思考，纵向思考，发散思考 和类比思考，要学会用好奇、探究的态度思考问题，用好奇心抵抗愤 怒，用好奇心抵抗焦虑，用好奇心抵抗沮丧。与此同时，王
24、老师强调 在人生活在科技产品中，不要被网络网住，少上网，多读书，多 动脑勤思考，少说话多做事。其次，在教育教学方面，王老师提到的教育是慢功，我深有 同感。在刚刚开始教学时，有时候觉得自己讲过了，学生应该马上就 会的，总是希望教育能立竿见影，其实这种做法不但违背了教育本质 规律，还让自己产生了挫败感。教育从来不是一蹴而就、一劳永逸的。 教育没有神话，教育是老老实实的、耐心细致的，急功近利只会拔苗 助长、适得其反。在教学上，王老师提出要处理好管理与教学的关系。管理与教学, 它们既相互支持，又可能相互干扰。好的管理能给教学创造良好环境, 良好的教学也能促进管理。在课堂上，一般说来，教学是第一位的，
25、管理要为教学服务，须知学生到学校主要是求学来了，不是表演纪律 来了。他还向青年教师提出了问题离开教参，你能备课吗？ 教师搞公开课，只有拿教材上没有、教参上也没有、网上也查不到资 料的课文让教师当场备课、设计教学方案，才能看出其真水平。这个 问题也给我们青年教师提出了高要求，要求必须磨练好内功，不断地 去挖掘自己的内部潜力，为我今后的备课提出了努力的目标。读完此书，受益匪浅，收获颇多。总而言之，言而总之，身为一 名青年教师，在教育教学方面一定要去找准自己的定位，多读书，多 思考，多研究，多反思，去无止境地提升自身的学养和精神境界。 读书个人心得体会篇10虽未深究，然终有所得，随写一文，以记此。大
26、学开篇名义大学之道，在明明德”直接指出学习的目的 是为了完善自身美好的品德。”在亲（新）民，在止于至善”是对“B月德”的 一个阐述，要完善自身的美好品德就要不断使自己的精神境界达到一 个新的高度，最终达到一个“至善”的境界。”物有本末，事有终始”。首 先要明确学习的目的,明白了事物什么事“本“，什么是“末”。而完善自 己的品德就是学习之“本然后提出按步骤实施达到目的的“八目“ 格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”之后逐层、逐 步阐述了学习的目的、方法和要点。找准自己的位置，事抓住根本， 获得知识的途径，不要自欺欺人，修身先正心，齐家先修身，治国先 齐家，平天下先治国从古时起，人们
27、就很注重品格修养的问题了，一 个被世人念念不忘的人，不在于他的贡献有多大，而在于他的高尚的 品格、德行。古时的人为什么那样重视个人修养呢?为什么如今的人都很难做到 呢?古时生产力低下，经济不够发达，社会诱惑相对较小。一个人生存 所需要的条件就少。只要“一箪食，一瓢饮，在陋巷”就可以去做学问， 去修养身心了。现如今科技进步、社会发展日新月异，人的观念也在 不断变化。一个人要生存下去，要生活的好，不拉人后，就得不停地 学习，工作、挣钱，所以生存压力就大，整天忙都忙不过来，谁还会 顾得上修养身心?再加上外界诱惑太多，生存不仅仅是生下来，活下去。 面对种种诱惑，有了还想要更好的，说到底不过是一种虚荣心
28、作祟。不断的攀比，只能是自己累上加累，徒劳身心。说句题外话，这跟如 今的自由市场经济,国家为了提高”挤兑屁(GDP)”也不是没有关系的。 一个小孩从三四岁就开始为了自己以后的生存开始学习，有的从一两 岁、甚至从未出生就开始学。学的啥?学的无非都是生存的技能。生存 都成问题了，谁还去做那些没有的事！“物有本末，事有终始。”其实是现代人们把问题弄反了。“生存”也 就是所说的“齐家、治国、平天下“，而“修身”(也就是”明德。是格物、 致知、诚意、正心。”明德是本生存是“末 现代人却把本末倒 置，弃本逐末。无怪乎精神压力大，整天烦恼，痛苦不堪了。文中用 孔子的话”听讼，吾犹人也，必也使无讼乎！ ”阐述
29、了抓事物要抓住事 物的根本，要明确这样做的目的是什么。”听诉是为了无诉1不久之 后很多达官显贵就本末倒置了，他们不是为了减少案件，护佑人民的 权益而办案，却是把此作为捞取利益、实惠的机会。因此才有了 “自古 衙门朝南开，有理没钱别进来”只说，一直延续到今天。今天似乎更是 被演绎的淋漓尽致，并且被掩饰天衣无缝。这里的译文注释里有一句话很是耐人寻味，”但愿世间人无病，何 愁架上药生尘二看看当今的社会，多少医院“医生”为了金钱利益，给 病人开贵药，开没用的药，让病人浪费钱财，还身体，心理上倍受折 磨。不用说那些满天飞的假药，虚假广告引得无数病人”竞折腰二说 到这里，似乎有点远了。如果把本和末弄反了，
30、不但解决不了根本问 题，达不到预期的目的，反而会适得其反。我想这就是当今社会，经 济不断发展，生活水平日益提高，而人的幸福感日益减退的根本原因 吧，也是政府对人民的态度和人民对政府态度重大反差的原因吧。总之，做学问学习知识，首先要明确学习的目的，抓住问题的根 本，在掌握好正确的方法，才能提高自己的修养和德行。只有每一位 公民的素质提高了，社会风气，社会面貌才能有所改变。国家才能真 正的永远强大。读书个人心得体会篇11教师应该做到的和能够做到的这是一本由美国琳达达林一哈 蒙德，和约翰布兰斯福德共同撰写的教育专著。它是美国中小学教师 挫折的时候也许这种困难与挫折只有孙少平所遭受的苦难的百万 分之一
31、我们可曾有过这样的认识？就算哪天突然停了电，我们往 往会听到许多的怨天尤人。然而，我想只要是你读了平凡的世界 以后，读懂了 苦难的哲学，那么就算是你今后遭受再多的苦难， 你也不会怨天尤人。我从书中精辟的语段中读懂劳动的价值。书中写道：一个人精 神是否充实，或者说活得有无意义，主要取决于他对劳动的态度。 这绝对是一条终身受益的理论，在任何时候都不会过时。只有劳动 才可能使人在生活中强大。对于这些人来说，孙少平给他们上了生平 最重要的一课如何对待劳动，这是人生最基本的课题。这里体 现出的是两种人，勤劳的和懒散的。人生来是没有差别的，然而经过 了不同的境遇和发展之后，对劳动不同的认识，人与人之间便产
32、生了 巨大的差别。正如我们进入同一所大学的时候，在学习方面，我们没有太多的 差别。然而，经历了几年的大学生活之后，人与人之间的差别又是何 其巨大。宰相刘罗锅在和绅临终前对他说：其实，每个人的结局， 都是他自己一手精心设计的。当我们读到这里的时候，我们都应当 好好想想，我们是怎样对待劳动的。孙少平，到底是一个什么样的人啊。其实，他也就是一个平平凡 凡的人，一个比普通农民多读了几本书，一个对生活的意义有着更高 层次追求的人。他告诉我们要自强自立，勇敢地面对一切。不怕苦难！ 如果能深刻理解苦难，苦难就会给人带来崇高感。迷失在平凡的生活 之中，眼中熟悉了平淡，对理想变得麻木，思想上甘于平庸，生活上 安
33、于现状的人，才是真正的平凡。孙少平这样一个对生活的意义有着 更高追求的人，就不能称之为平凡的人。即使是平凡，也是一个更高 层次的伟大的平凡。我们生活在一个幸福的时代，没有经受太多的苦难，然而我们的 世界也是平凡的。我们每一天过这平凡的生活，做着平凡的事情，但 平凡却不平庸，每个职位都有做得最好的，哪怕是洗碗工，洗马桶， 都有榜样人物。指定培训教材。序言中说到：从前，教师只需要培养少数精英去从事脑力劳动， 而现在却要培养几乎所有的学生去进行过去只有少数精英才从事的高 级思维活动，完成出色的业绩。这也说明了现在社会对教师的要求越 来越高。读了这本书，我受益匪浅。作为一个教师，需要具备怎样的知识 和
34、技能不仅收获了一些理念，同时我也对自己提出了要求：1、幼儿园教师要具备高度的责任感和事业心。责任心是做好幼师的必备要素，要把幼儿园教师当作事业来做， 要对自己的选择无怨无悔。无论在任何情况下，我们都要竭尽全力把 幼教工作做好。2、幼儿教师要平等并尊重每一位幼儿，肯定鼓励他们成长。作为幼儿教师，我们要熟悉每一个幼儿的个性化特点，明白他们 的需求，客观认知他们身上的优点和缺点。幼儿教师要对所有的孩子 一视同仁，不能偏爰彳小可一个，要公平公正。3、幼儿园教师要有一颗爱心和耐心。幼儿教师只有把自己的爱心奉献给孩子，才能成为真正的教育者。 不含有爱的教育是没有效的教育。4、幼儿教师要善于表扬和鼓励幼儿，
35、正向引导其言行。5、幼儿教师一定要善于与家长沟通，做好家长的工作。家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，家长和幼儿教师要共同携起 手来，一起做好育儿工作。幼儿园应该本着尊重家长、与家长合作的 原则和态度开展工作。综上所述，遵循了教师应该做到的就能够做到一名合格的幼儿园 教师，就是要具备高度的责任感和事业心，肯定并尊重每一位幼儿， 鼓励他们向上成长，做正向引导，还要经常与家长沟通，做好家长各 方面的工作，常保一颗爰心和耐心，以身作则，立师德，铸师魂，练 师功，树师表，将爱和责任集于一身，做一名孩子喜欢的幼儿园教师。我阅读了给教师的建议之后感到体会颇深。就是为什么早在 一年级就会出现一些落伍的、考不及格
36、的学生，而到二、三年级有时 候还会遇到落伍得无可救药的，因而教帅干脆对他放弃不管的学生呢？ 这个问题不光是在苏氏所处的那个年代存在，就是在当今，丝毫未见 减少。说起这里面的原因，教师大都归结为学生不知道学习或者脑子笨， 家长不配合。而不是积极地从自己身上找原因。那么造成这其中的原 因到底是什么呢？苏霍姆林斯基在提出问题后，直截了当地做了解释： 这是因为在学校生活的最主要的领域脑力劳动的领域里，对儿童缺乏 个别对待的态度的缘故。这是我国古代著名的教育家孔子几千年前就 提出的因材施教，在现在的教育教学中也是常提不断的。应该说，这 条教育原则，对每一个从事教育的人来说都是非常熟悉的。我们在制 定计划
37、时也经常说，不仅要备教材，还要备学生。而在实际的教育工 作中几人能做到这一点呢。要做到这一点，确实不是很容易的。它不仅需要教师付出辛勤的 劳动，更需要一定的教育技巧，掌握一定的教育艺术。可看看我们周 围的老师，有几人能做到这一点，不同类型的学生上着同样的课，提 着同样的问题，做着同样的作业，考着同样的一张卷子。即使做错后 教育的方式也是一样的。试想，这样下去，怎会去个别对待，怎会不 产生差生呢？这也难怪有些教师不停地抱怨他的课堂上学生不听话， 捣乱纪律了，也难怪苦口婆心地教育起不到成效了，难怪每天被学生 折腾得7心浮气躁、精疲力尽了。人们常言：教师要给学生一杯水，自已要备一桶水，而教师的这 桶
38、水必须是不断更新的水。可我们都在说着教师的时间哪里来？教 师和所有人一样，要做家务，要教育自己的孩子而且每天做着只读 教材和教参的老师，即使读书也是疲于应付，以至自己在教学中筋疲 力尽，工作自然也就成了一种负担。苏氏在书中就给我们指明了方向： 读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。 因此，作为一名教师，加强自己的学识修养，对任教学科有深刻的研 究，掌握各科知识结构的内涵。教学时要能扩展学生的视野，揭示人 生的真谛，成为传授文化科学知识的先行者，成为青少年一代步入社 会生活的引路人。让我们铭记这些建议，让它成为我们工作中的航标灯！读书个人心得体会篇12一、广泛学习，在修养方
39、面求突破歌德曾说过人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的 一切来造就自己。作为一名财政监督检查人员，不但要掌握相关的专 业知识，还要熟悉最新的法律、法规和政策;不但要掌握检查工作流程, 还要掌握检查技巧，只有广泛学习，不断的充电，提升学习能力、提 高自身修养，才能胜任本职工作。否则即使是一个知识渊博的人，如 果停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心 尽力的人，如果不接受新的知识，也难以胜任新形势、新情况下的岗 位。学习要立足于工作进步和修养提高，广泛学习一切有益知识。既 学习与自己业务有关的专业知识，提高履行岗位职责能力，也要广泛 涉猎政治、经济、法律、科技、文化
40、、历史等基本知识，并把这些方 面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，做到专与博相结合，求知 与修身共进步，使知识结构更加合理，个人修养全面提高。二、自我加压，在工作方面求突破人生需要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得弱不 禁风，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，勇敢地挑起生活的 重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。我虽然参加工 作二十年，但时过境迁，平时忙于事务性工作多，深层次思考工作少。 通过学习，结合自身从事的财政监督检查工作，我深刻认识到当前工 作面临的压力大、肩负的责任重，我要把压力变为动力，把学习的收 获化为谋划工作的思路，促进工作的措施，开展工作的本领。1
41、、克服消积情绪。物竞天择，适者生存。要生存、要发展、要成 功，学历、资力、某个阶段的能力早已不是决定性的因素，起决定作 用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟 上时代的步伐。2、明确奋斗目标。没有明确的工作目标，就没有工作压力，也就 很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才 会创造无穷动力。在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目标, 定下标杆，向着目标努力。3、坚定理想信念。只要思想不滑坡，办法总比困难多。自我加压、 自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的态度。做好工作离 不开自我加压、自强不息的精神。态度端正了办法自然会多，路子自 然会顺。
42、事实证明，只要坚定理想信念，一切行动都从大局出发，从 局中心工作出发，积极开动脑筋，一切困难都能迎刃而解。三、勤于思考，在创新方面求突破恩格斯说，人类思维是地球上最美的花朵。而创新思维更璀璨。 当前各项工作的争先恐后，实际上就是创新的争先恐后，这是形势发 展的必然要求。为不断提升本职工作水平，圆满完成各项工作任务， 要正视工作中遇到的各种困难和问题，要以饱满的热情和昂扬的斗志 积极投身到创新工作中去，积极培育创新思维。在今后的检查工作中， 努力实现三转变、三坚持。一方面在检查内容上，实现三转变。即从单一型向综合型的转变、 纠错型向预警型的转变、会计型向管理型的转变，将部门预算与会计 信息质量、
43、政府采购政策执行情况、非税收入情况等结合起来，提高 检查的综合效能。另一方面在检查实施上，实现三坚持。一是坚持科学选点，体现 代表性。紧紧围绕政府和人民群众关心的热点、重点、难点开展检查； 二是坚持紧扣中心，体现针对性。在全面关注的同时，紧扣中心，突 出重点。围绕做大财政收入蛋糕，加强税收征管质量和非税收入征缴 质量的日常监督，积极开展财税政策执行情况的监督检查，保证财政 收入真实、完整;三是坚持注重成果运用，体现监督效应的可持续性。 注重检查成果多元化利用，促进整章建制，着力提高对检查成果的综 合利用程度，固化监督检查成果，充分体现监督效应的可持续性。学习带来收获，压力提供动力，思考成就创新
44、。新的一年里，在 局党组的正确领导下，在同志们的关心支持下，我将以更加饱满的政 治热情，昂扬的工作斗志，强烈的责任意识，开拓进取、扎实工作， 保质保量完成领导交办的各项工作任务。以上是我一周来学习的几点体会，不当之处，敬请领导和同事批 评指正，谢谢大家。读书个人心得体会篇13书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，自古人们就推崇读书，到了 现代社会科技高速发展，电视、网络各种媒体平台纷纷出现，可这并 未减少人们对于读书的热情，读书就是思想的源泉，读书与健康成长 紧紧相联，读书促进成长，成长离不开读书，这是我个人的理解，读 书会使思想的源泉永不干枯。读书的目的是丰富知识，开阔视野，助推工作，提升自身文化
45、素 养。总结我的读书经历，有四次起伏变化：第一阶段是学生时代仅为 学习成绩而读书，我称为被动读书；第二阶段是有了兴趣爰好仅为提 高特长而读书，我称为局限读书；第三阶段是在工作岗位上仅为干好 本职而读书，我称为狭隘读书；第四阶段就是现在的情况，读书范畴 广了，但读书量太少，我称为平常读书。和大多数人一样，总是找借 口说工作忙而贻误读书，这不是能站住脚的理由，而是自身做事的毅 力不够，没有养成坚持每天读书的良好习惯。这就是对自己的自我批 评吧。我算不上一个地道的读书人，没有什么经验可谈，就和大 家在一起谈一些个人的观点。我个人对读好书的见解可以概括为 12个字：精读、常读、笔读、心读、鉴读、多读。
46、一、精读。精读的一个方面是精选。世上的书籍数以亿计，要读 的书难计其多。这就需要有选择地去读，更重要的是会选择，根据自 己的喜好和需要，精心选择几本好书，不要见书就买。托尔斯泰有句 名言理想的书籍是智慧的钥匙，赵树理也说过这样的话：读书 也像开矿一样，沙里淘金，说的就是选好书、读好书的道理。另一 方面是把书读到真懂。一本好书，读一遍两遍是不行的，要反复的去 读，每读一遍都会有不同的收获。多少专家研究红楼梦，还成立 了专门的红学研究会，现在还在研究她，就是这个道理。读书不能只 求一只半解，要完全理解，尽可能全部消化，这才叫读书，叫精读。二、常读。书要常读，养成习惯。要养成一个好的习惯很难，但 只
47、要坚持去做，把一件事重复去做，这种重复就会成为一种习惯。对 坚持每天读书，不要说需要多久，只要能坚持1个月，这种意识自然 会成为习惯，这就叫习惯成自然。我认为，我们青年干部要把读书当 作一日三餐的生活习惯，让读书成为每天必不可少的生活内容，我称 之为常读。三、笔读。就是要借助手中的笔辅助读书。有一句耳熟能详的谚 语叫好记性不如烂笔头，通常理解为作读书笔记，我还理解为写 心得体会、读后感、随笔等。我认为，读书是吸收，写作是消化，我 在第一次执笔写公文、起草大会讲话时，总觉得没有东西可写，要么 写的内容干巴巴，平铺直叙，意识到自己的阅读量太少，脑子里记下 的东西太少，如果之前刻意去多读书，把好的语
48、句、好的典故摘记笔 下，并坚持多写一些读书心得，不怕写不好，只要坚持，久而久之， 这些东西也就会留在脑海，动笔写文章时也不会是这样，就会自然见 于笔下了。这便是勤动手的好处，我叫做笔读。四、心读。读书要专心，更要用心。书中自有黄金屋，用心去读, 才能真正读懂书，朱熹在训学斋规中说，读书有三到，心到， 眼到,口到，三到之中，心到最急。五、鉴读。读书也是生活的一面镜子，通过读书梳理自己的头脑, 丰富文化底蕴，提升道德素养，把一些好的方面作为航标，把比如从 物传记方面的反面东西作为成长的警钟，这就叫做鉴读，有借鉴、有 鉴别的吸收书中的文化，持扬弃的读书观。六、多读。从精出发，博览群书。身边的人和事是书，工作 是书，生活是书，只要肯读书，书中自有黄金屋。以上是我读书的大概状况和自己对读好书的一点见解，但自己却 做的不好。在今后，应该认真体会并尝试陶行知先生的读书十诀 （序、勤、恒、博、问、礼、习、专、思、创），弘扬读书三余 （冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余）的精神，坚持读书，让