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1、学校心理健康教育月活动方案一、指导思想认真贯彻关于印发中小学心理健康教育指导纲要 （2012年修订）、关于加强心理健康服务的指导意见 精神，落实关于进一步加强中小学心理健康教育工作的意 见（要求，进一步营造心理健康教育氛围，明确心理健康 教育意义与作用，推进心理健康知识普及与宣传，增强师生 和家长的心理保健意识，提高师生员工心理健康水平，促进 学生人格健全发展。二、活动主题：与阳光为伴，为心灵导航三、活动时间：每年5月一一6月四、活动内容围绕“生命教育”“挫折教育”“青春期教育” “人际 关系”“情绪管理”“压力疏导”“考试焦虑”“预防沉迷 网络”“亲子关系”等主题开展系列活动，鼓励师生树立自
2、 信乐观的人生态度，培养阳光向上的积极品质，促进学生和 谐健康成长。五、活动安排按照“宣讲周” “展播周”“体验周” “交流周”四个 主题周融合推进、递次展开。（一）“宣讲周”重在心理健康知识普及。具体内容包1 .营造氛围。充分利用黑板报、宣传橱窗、标语横幅、 电子大屏、心理小报、校园广播等方式进行广泛宣传，营造 重视、关爱师生心理健康的浓郁氛围。2 .开设讲座。坚持育心与育德相结合的理念，邀请校 内外优秀教师和专职心理工作者面向全体教职工、学生开展 心理健康教育讲座，提高班主任、科任教师心理健康教育觉 察能力和心理危机预防意识，增强学生心理状态变化的敏感 度，提高心理健康教育的针对性。3 .
3、指导家长。依托家委会、落地式家长学校等平台， 通过专题讲座（含线上）、家教沙龙、致家长的一封信等形 式，向家长传递正确的心理健康知识和家庭教育理念，促进 家校紧密联系，共同呵护学生身心健康成长。（二）“展播周”重在心理引导佳作赏析。具体内容包 括：1 .观看心理电影。根据学生年龄特点和成长困惑精心 挑选优秀影片，利用午间或周末组织学生观看，利用晨会、 班会、校园广播等平台举行观影沙龙，指导学生从艺术作品 中汲取心灵营养，化为成长力量。2 .收看优秀节目。引导学生及家长收看教育频道未成 年人心理健康教育节目成长栏目，收看镇江教育发布的 “向阳生长”心理健康教育微课堂及“有福童享家庭 教育指导微课
4、堂，指导学生正确面对成长中困难和挫折，帮 助家长树立正确的成人观和成才观。3 .组织校内展播。针对当前学生成长过程中出现的心 理困惑，开展心理图片展览、心理美文诵读、心理书籍推介、 校园心理剧演出、心理微课观摩等形式多样的主题活动，丰 富心理健康教育内容，优化创新育人方式，让师生在亲自参 与中有所体验，有所感悟、有所收获，有所发展。（三）“体验周”重在心理困惑指导体验。具体内容包 括：1 .热线推介。将校级心理辅导热线电话、未成年人成 长指导中心热线、24小时热线、未成年人成长指导中心热线、 中小学心理健康教育指导中心热线、“润心爱聆”微信程序、 省未成年人成长指导中心热线*以及相关医院信息告
5、知全 体师生员工，以方便处在心理困境中家长及师生能够及时得 到帮助和指导。2 .现场参观。带领全校学生参观学校心理辅导室，适 时组织有需要的学生参观未成年人成长指导中心，熟悉地理 位置，认识心理老师，了解开放时间，知晓辅导内容，让心 理辅导室成为学生解决成长烦恼的心灵港湾。3 .活动参与。组织学生参与省心理知识自测小程序， 及时了解自己身心健康状态；引导学生积极参与学校艺术节、 体育节、科技节、阅读节、阳光大课间等丰富多彩的校园生 活，在集体活动中放松身心，在团队协作中悦纳自我。（四）“交流周”重在心理话题沟通研讨。具体内容包 括：1 .教师间交流。组织参加镇江市心理健康教师资格认 证培训、专
6、兼职心理教师“沙盘游戏”辅导技术专题培训, 学校心理健康工作专题研讨、经验交流、心理课观摩等活动 提升教师心理健康教育素养，提升学校心理健康工作水平。2 .师生间交流。深入开展致父母、老师、同学的一 封信心灵对话、成长导师谈心谈话等活动，了解学生成长 烦恼，广泛开展主题班会、家访、个体心理辅导和团体心理 辅导，帮助学生走出心理阴霾，树立阳光心态。3 .家校间交流。持续开展落地式家长学校、“你听我 说”国际家庭教育日、亲子交流会等活动，引导家长正确认 识学生心理健康教育工作的现实意义和重要地位，帮助家长 树立正确的教育观，优化家庭教育行为，形成家庭、学校、 社会共同关注、合力育人的良好生态环境。
7、六、工作要求1 .加强组织领导。成立以校长为组长，分管校长为副 组长，德育处、大队部、团委、教务处、综治办等相关工作 人员为成员的学校心理健康教育工作领导小组，制定学校心 理健康教育月活动实施方案，召开校级专项会议，部署具体 内容，细化职责分工，切实做到措施明确，责任到人。2 .强化按需指导。坚持从实际出发，强化目标导向、 效果导向，针对学生、家长、教师实际需求，根据不同层级、 不同领域、不同对象特点，突出重点难点，科学安排活动内 容，丰富活动形式，优化指导方式，切实提高活动质效。3 .加强宣传引导。充分发挥校园网、校报、扬中教育、 扬中日报等媒体作用，广泛宣传心理健康教育的重要意义, 及时报道教育月活动动态和进展，营造全社会共同关注和支 持青少年健康成长的良好氛围。