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第二单元因数与倍数第4课时3的倍数特征课后作业（1）班级： 姓名： 难易度一、在口里填一个数字，使每个数都是3的倍数。把可能的结果写在 括号里。（首位不为0 ）。 28 口 ( 36口9 (334口(）既是5的倍数,又是3的倍数。（2）用3、4、5这三张数字卡片任意摆出一个三位数，这个三位数一定是（）A.2的倍数 B. 3的倍数 C.5的倍数（3）面包店烤出（）个面包圈，如果把这些面包每3个装一袋, 正好能够装完。A. 85B. 92C. 69三、我是小法官。（1） 2的倍数都是偶数，3的倍数都是奇数。（）（2） 一个三位数各位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数。( )(3)用2,3,4三个数字组成的三位数一定是3的倍数。()(4)如果一个数是5的倍数，它有可能是3的倍数。()(5)6的倍数一定比3的倍数大。()四、连一连。五、选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。(1)是3的倍数(2)同时是2和3的倍数(3)同时是3和5的倍数(4)同时是2、3和5的倍数【参考答案】课后作业（1）一、 1、4、7 2、5、8、2、5、8 0、3、6、9二、(1) C (2) B C三、(1) X (2) V (3) V (4) V (5) X2和3的四、3的储数2、3、5 的敢3和5的五、答案不唯一(1) 12(2) 18(3) 15(4) 30