《学校开学工作检查简报（通用6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校开学工作检查简报（通用6篇）.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校开学工作检直简报学校开学工作检查简报1新年伊始，学校为了贯彻落实教育局提出的创新、协调、绿色、开放、共 享的发展理念，围绕建成湘赣边界教育强县，办人民更加满意的教育的目 标，实现学校教育发展升级。根据教育局的工作安排，切实加强校园管理，确保 了新学年开学各项工作正常有序地进行，目前，学校各项工作已步入正轨。为做好开学准备，2月20日，学校召开行政会，规划新学年学校发展远景, 研究本学期工作重点，策划开学准备工作，审核落实各部门工作安排。2月21 日一大早，学校行政人员就赶到县新华书店清点拖运学生教材、书本。2月22日下午，虽然正值传统元宵佳节，但学校所有教职员工，克服路途 遥远的困难，全部
2、赶到学校。在校行政的带头下,老师们对整个校园进行了安全 隐患排查与打扫。晚上召开全校教职工会议，李校长作了开学动员报告，全面部 署了本学期主要工作，并对本学期开学具体工作的开展作了详细安排。2月23日，学校以整洁的校容和喜庆的气氛迎接同学们的归来，各班级学 生报到注册工作组织得井井有条，整个学校呈现出奋发向上的新气象。教材、教 学用品、食堂、宿舍等后勤工作全部到位，确保开学一切正常运行。2月24日，学校正常行课，师生以饱满的精神和最佳的状态投入了新一轮的教学与学习中，学校工作一切步入正轨。在这次开学工作当中，学校行政人员充分发挥了榜样带头作用，身先士卒;老师们发扬了主人翁精神，干劲十足,涌现了
3、一批令人感动的人和事,特别是学 校的邙树华老师，学校一年级有一个女孩，因为是孤儿，家里距学校路程远，需 要读寄学，考虑到她年纪小，住集体宿舍不方便，邙老师主动提出照顾她的生活 起居；学校的总务主任胡南阳老师，开学期间一直带病工作，为了学校的后勤工 作舍身忘我。新年新气象，新学期新开端，相信在全体师生的齐心协力下,桃 坑学校的各项工作在新的一年里一定会迈上一个新台阶,创造新灿烂与辉煌。学校开学工作检查简报2谋定而动,再创辉煌秋风送爽。伴着九月的阳光,我们迎来了充满憧憬和希 望的新学期。为了做好开学各项工作，8月28日上午，学校组织召开校务会议，针对学 校的长足发展、近期目标和本期工作重点展开充分
4、讨论。拟定各科室工作计划， 并就开学各项准备工作作了合理的部署和安排。8月29日，召开全体教职工开 学工作会。会上，庞校长传达了校务会相关精神，以有幸、有缘、有感、有言” 为主题作了热情洋溢的讲话，既有充分的肯定，又与全体教职工有言在先， 针对本期工作，提出学校发展切实可行的十大工作重点。即坚持以教学质量为中 心；坚持抓好教师培养和教学工作；坚持开齐课程，重视艺体学科发展；强化学 生基本功，非毕业年级增设写字课，体育活动每天至少40分钟；开展课外活动， 丰富学生生活，陶冶学生情操；加强学校宣传，树学生良好形象；加强学生常规 教育和安全教育，狠抓德育工作，开展学习中学生守则、行为规范活动，加强初
5、 一学生的队列队形训练，狠抓就餐、排队、出操、就寝等，做好学生宿舍规范管 理工作；加强后勤管理，开源节流，改善教师福利，搞好食品安全；加强安保工 作，改善临时用工人员工作环境，分布改善工勤人员待遇；实施分层管理，提高 管理实效；加强制度建设，初步形成各种学校管理制度、分配制度、评优评先、 职称评聘、岗位竞聘、绩效考核等规章制度。在全体教职员工的共同努力下，我校开学秩序井然,教风严谨，校风纯正, 各项工作有条不紊，全体教师工作激情高涨，我校的发展迎来了新的机遇与挑战。 我们坚信，在全体实中人的共同努力下,实中必将迎来更加辉煌的明天。学校开学工作检查简报3度过喜悦、祥和、幸福的寒假，我校于20XX
6、年2月18日在操场隆重举行 20XX年春季“三生教育主题开学典礼。在庄严的国旗下，在激昂的国歌声中， 拉开典礼序幕。副校长李xx为开学典礼致辞，并对全校同学及教职员工表达亲切的问候和 新春祝福。李XX讲到新学期伊始，我校就进行了 三生教育主题班会，对学生进行 主题教育史有助于培养同学们的身心健康发展的，培养同学们要有正确的生活价 值观。生命教育的真正意义就是要我们懂得珍惜生命，关爱家人;生活教育的真 正意义就是让我们懂得生活，爱自己，树立正确的生活目标;生存教育的真正意 义就是让我们懂得积极向上的生活，对环境有适应力。对于XX职中来说给同学们提供很多的平台，比如社团活动、创业活动、勤 工俭学活
7、动、文体活动、志愿服务活动等等，依托这些平台学校提供了最宽松的 环境让同学们去体验生活，学会生存的技巧，更重要是让同学们是珍爱身边的一 切，爱生活，爱自己！作为学生来说是学校教育的受益者和参与者，正如20xx届会计1班的郑xx 同学进行的“三生教育主题演讲中提到，生命是需要感动，生存需要坚持，生 活需要梦想。在新的学期，孕育着新生的希望和憧憬，作为新一代的青少年应该 去珍惜时间、学会生存、热爱生活和学习。学校开学工作检查简报420xx年7月20日上午8点30分，首届土木工程研究生学校开学典礼在我 校土木工程学院311报告厅隆重举行。黑龙江省学位办主任房文斌、中国工程 院院士、哈尔滨工业大学沈世
8、钊教授，副校长周玉教授，土木工程学院党委书记 邹超英教授、院长范峰教授，以及首届土木工程全国研究生暑期学校全体学员等 参加了开学典礼。会议由校研究生院副院长马广富教授主持。周副校长首先致辞，他向与会的各位领导、专家、学者及全体学员表示热烈 欢迎，介绍了哈工大的办学历史及研究生的师资力量，祝愿研究生暑期学校圆满 成功。在当今研究生培养大好的形势下，研究生暑期学校充分利用研究生教育的优 质资源，提高了我国研究生教育的教学水平和科研水平，促进研究生教育的交流 与合作。他同时指出，哈工大作为国家重点建设的前9所院校，承担了我省近 1/3研究生的培养重任，为宣传介绍我省的学位与研究生教育发挥积极的作用。
9、 房文斌希望通过本次研究生暑期学校，能使前来参加的学员们学有所成，为我省 高校与其它高校加强联系合作提供又一有效的交流平台，为国家高层次、创新型 人才的培养作贡献。中国工程院院士沈世钊在讲话指出，暑期学校是对教育部研究生创新计划十 分有意义的措施，本次暑期学校汇集了包括五位院士、十位长江学者及国外专家 等十七位知名学者，学术实力十分雄厚。希望广大同学能够珍惜这次暑期学校的 学习机会，多学习、多交流，在这里有更多的收获据悉，20xx年首届土木工程全国研究生暑期学校是由教育部学位管理与研 究生教育司主办，哈尔滨工业大学承办的教育部研究生教育创新计划项目。其目 的在于提高国内研究生的教学与科研水平、
10、提高研究生培养质量、充分调动和利 用研究生教育的优势资源、推动研究生培养单位之间互相承认学分、促进研究生 交流与合作。本次全国研究生暑期学校将于20xx年7月20日开学，31日学员 毕业。学校开学工作检查简报5学校开展工作有条不紊、扎扎实实，深入推进学讲计划，立足新起点，迈上 新台阶，努力打造和美校园。实行精细化管理，校干分工明确细致。将行为规范 教育作为德育基础工程来落实，建立了常规积分排名制度。秩序井然，师生管理 到位，严格按照要求开设心理健康课，无违规组织学生购买教辅资料。安全管理 责任明确，校园环境干净整洁。大冯小学临退休的张保斌校长主动承担校园环境的管理和保洁工作,每天早 来晚走，不
11、怕脏不怕累，校园环境始终保持干净整洁。柳泉实小的张晨霞老师产 假归来担任一年级数学教学工作，以极大地热心对待每T立学生，为了不使每一 个学生掉队，每天晚归给学生辅导，张老师还是中华骨髓库的志愿者，弘扬了正能量。后象小学的刘臣奎、张淑玲、张保朋老师常年患病，仍坚持在教学第一线， 杜庆友、郑长东老师临近退休仍能恪尽职守站好最后一班岗。学校开学工作检查简报6经过了一个假期的休整，迎着新学期的灿烂阳光，大家精神饱满地步入校园， 我们又相会在熟悉的校园，共同迎接又一个新的开始。对于我们一年级的.老师 来说新学期的开始，面临着新的挑战，同时也孕育新的希望和憧憬。本着全课程的理念我们每一位教师都站在新的起跑
12、线上认真审视自己以满 腔的热情投入到新学期的工作中去为了能让孩子们从幼儿园很快的适应小学生 活，我们老师特地设计了 找朋友的游戏，让学生很快的在学校有新的朋友。为此我们还找来哆啦a梦、米奇、功夫熊猫的大玩偶，让孩子们在熟悉的卡 通世界找朋友,孩子们又惊又喜,能很好融入新的环境，为自己新学年打下良好 的开头。孩子天生就喜欢玩游戏，所以我们在发书环节上设计成找新朋友大卫的游戏, 老师提前把书藏在教室里，让孩子自己去找开学了这本书。这样有趣的开学仪式，学生更加喜欢学校，更加喜欢教室，更加喜欢学习。同时为了让孩不门尽快融入校园生活，新的学期有新的目标、新的希望，开 学第一课”已经成为了红星小学每学期开
13、学必须进行的一个传统。也成为了学校 课程建设的一个重要部分，开学课程涉及到了各个学科。作为孩子们开学的第一节课，每个学科在这一节课上首先应该是给孩子一个 美好的希望与憧憬，让孩子对学科产生浓厚的兴趣;接着综合介绍自己任教的学 科，让孩子对学科有全面的认识;再是说说方法与要求，让孩子对学科有心理上 的准备;结合与学科相关的书给孩子fl做好书的推荐和导读。这样开学第一课 的意义已经不再局限于起始与“加油打气了，而是徐徐拉开了一学期精彩 生活的大幕。教导处对全程做了全程的监控与调研，并在课后做了详细的总结与对每个老 师的反馈。今后开学第一课的形式内容和教育意义各要更加丰富,在新学期 伊始，起到更重要的作用。