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1、幼儿园保育教师个人工作计划中班幼儿园保育教师个人工作计划中班新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻 纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变 教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境, 满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规 律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长， 促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班 配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：一、班况分析：班里有25名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿己养 成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交 往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技 巧，同伴之间
2、能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能 主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动 的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到 困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园 组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异 依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼 儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强。6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共 同做好卫生保健工作、（二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水 平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开 展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生 活中的各环节
3、常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有初 步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助 伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了 较大的进步，孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的 过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动 性，社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念， 对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读, 认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画，手 工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时 也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿 的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要 求，活动中规则意
4、识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动 在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全 面落实到幼儿的活动中。三、家长工作 开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老 师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展 活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系 栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情 况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。四、提高幼儿节约用水的意识我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一 步加强，针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例 子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这 些幼儿慢慢懂得水是那么重要的
5、。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个 幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。幼儿园保育教师个人工作计划中班 新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变 教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境, 满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规 律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长， 促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班 配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：、班况分析:班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生， 现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了
6、较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能 力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同 伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的 和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则 进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知 道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的 各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存 在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习 习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼 儿园的一日活动还不熟悉等等。二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒
7、玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平 安教育工作力度，把安全放在首位，用”心”去观察孩子， 把,，平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。 活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时 收拾和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行 病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿 提供自我服务的机会，形成良好的卫生
8、保健习惯。6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识, 家园共同做好卫生保健工作、（二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的 水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内 开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日 生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有 初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮 助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有 了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习 的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主 动性，社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念, 对图形也有更进一步的认识；在语言方面
9、，幼儿对早期阅读, 认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手 工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时 也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿 的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要 求，活动中规则意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活 动在形式内容上不够丰富，多样；数学活动开展不够，尚未 全面落实到幼儿的活动中。三、家长工作开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老 师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展 活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系 栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情 况，积极
10、主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。幼儿园保育教师个人工作计划中班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好 保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努 力下，有所收获有所成长。为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作计划：一、做好幼儿一日生活常规的培养为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培养幼儿良好的行 为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理 生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让 幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动 中养成良好的行为习惯。1. 幼儿进餐时，教师要精力集中，察，精心照
11、顾幼儿， 轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明 行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙 食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会 节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。2. 指导幼儿用正确的方法盥洗。饭前、便后要将小手洗 干净，不吃不干净的东西。3. 鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。 培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。4. 培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜， 整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、 擦桌椅等。5. 精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被 子等。
12、在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律 性，培养幼儿良好的活动习惯。二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习 惯，如打架、争抢玩具等培养幼儿互帮互助的良好品质。三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗 病能力的重要活动要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的 体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦 汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难 时一些简单的自救方法。同时对幼儿进行随机教育，培养幼 儿自我保护的意识和高度的应变能力。五、认真学习“保育员工作职责”，明
13、确保育工作目标做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神 态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周一次玩具的清 洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日 一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐， 窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无 臭味，节约水电，勤俭持园。六、强化安全防范意识，确保幼儿安全认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细 记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及 时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工 作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫 生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿
14、的被 褥，进行消毒。幼儿园保育教师个人工作计划中班、班况分析班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生， 现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了 较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能 力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同 伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的 和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则 进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知 道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的 各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存 在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习 习惯
15、有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼 儿园的一日活动还不熟悉等等。二、工作目标和措施（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平 安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子， 把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。 活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时 收拾和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防
16、各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行 病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿 提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家 园共同做好卫生保健工作、（二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水 平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面：对园内开 展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生 活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有初步 的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙 伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较二、工作目标和措施：（一）保育工作1、
17、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平 安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子， 把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来 增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。 活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时 收拾和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行 病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要
18、加强。为幼儿 提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。大的进步.孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程 中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性, 社会交往的能力大大提高.学习中己初步形成数概念，对图 形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读 常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技 能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现许 多不足之处，如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行 为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规 则意识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上 不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全面
19、落实到幼儿的 活动中.三、家长工作开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老 师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展 活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系 栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情 况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。四、提高幼儿节约用水的意识我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一 步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例 子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这 些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个 幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。
20、幼儿园保育教师个人工作计划中班新学期开始民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项 能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下 能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生 活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别 是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来 提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖， 在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾 洗脸，保持衣服整洁。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗, 右手拿汤
21、匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不 说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后 要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱能力。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序 地穿衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方， 自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、配合老师开展教学活动。做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理 好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教 学工作。四、提高幼儿节约
22、用水的意识。我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一 步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约 用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂 得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个 幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。周计划中一班XXX第一周：手工制作：折纸游戏：我是谁 第二周：手工制作：有趣的小丑生活指导：漱口我真棒第三周：手工制作：给娃娃穿衣员生活指导：叠被 子比赛第四周：手工制作：秋天的树生活指导：节约用水 看谁做得到第五周：手工制作：转眼猫生活指导：系鞋带第六周：手工制作：灯笼生活指导：穿鞋袜比赛第七周：手工制
23、作：陀螺生活指导：做讲卫生的孩 子第八周：手工制作：大象鼻子生活指导：养成良好 的进餐习惯第九周：手工制作：小蜗牛搬家活动游戏：抢椅子第十周：手工制作：可爱的小鸟结构游戏：美丽的房子H一周：手工制作：美丽的小鱼生活指导：整理床十二周：手工制作：小猫钓鱼故事：三只蝴蝶十三周：手工制作：小篮子生活指导：卷衣袖洗手十四周：手工制作：小毛虫生活指导：叠衣服比赛十五周：手工制作：捉迷藏活动游戏：击鼓十六周：手工制作：几何图形拼图生活指导：清洁 卫生习惯十七周：手工制作：手指玩具一萝卜回来了生活指 导自由表演唱歌、跳舞十八周：手工制作：长毛虫生活指导：叠被子比赛十九周：手工制作：大舞青蛙生活指导看谁表现好
24、 奖红花二十周：手工制作：甲虫讲故事：小猪变白幼儿园保育教师个人工作计划中班一、班况分析：班里有XX名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿己养 成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交 往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技 巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能 主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动 的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到 困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园 组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异 依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼 儿学习习惯有待改善，有的幼儿进
25、餐习惯需要加强。二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平 安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子， 把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。 活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时 收拾和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是
26、季节性流行 病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿 提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6、定期在“家园栏”上宣传有关的卫生保健知识，家 园共同做好卫生保健工作。（二）中班上学期的学习班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。 主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣， 有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容, 形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能 主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识 与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有 各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己 的意愿；幼儿与外界
27、交往地主动性，社会交往的能力大大提 高。学习中己初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识; 在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣; 在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏 等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如：游 戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事， 工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其 生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多 样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。三、家长工作开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老 师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展 活动，因此我们将
28、利用家长接送、家长会、家园联系栏等形 式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积 极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。四、提高幼儿节约用水的意识 我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一 步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例 子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这 些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。幼儿园保育教师个人工作计划中班为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作计划：一、做好幼儿一日生活常规的培养。为了贯彻幼儿园 教育指导纲要，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、 探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、 生活卫生及养成良好的学
29、习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、 教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1. 幼儿进餐时，教师要精力集中，察，精心照顾幼儿， 轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明 行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙 食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会 节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。2. 指导幼儿用正确的方法盥洗。饭前、便后要将小手洗 干净，不吃不干净的东西。3. 鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。6、定期在“家园栏”上宣传有关的卫生保健知识，家 园共同做好卫生保健工作。（二）中班上学期的学习班上每一位孩子都在各自的水平上
30、得到了较大的发展。 主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣， 有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内 容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼 儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的 意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开 始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达 自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大 大提高。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的 认识；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽 了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞 蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现许
31、多不足之处, 如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较 好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活，学习习 惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样；数学活动 开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一 步培养幼儿的环保意识。4. 培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜， 整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、 擦桌椅等。5. 精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被 子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律 性，培养幼儿良好的活动习惯。二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿
32、的一些不良习 惯，如打架、争抢玩具等。培养幼儿互帮互助的良好品质。三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗 病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质 量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动 中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发 生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难 时一些简单的自救方法。同时对幼儿进行随机教育，培养幼 儿自我保护的意识和高度的应变能力五、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。 做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、 情绪，发现异常及时询问。认真做好
33、每周一次玩具的清洗消 毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小 搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明 地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味, 节约水电，勤俭持园。六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。认真做好晨检 工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、 离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿 及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的 护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并 做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。三、家长工作开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老 师，在家长的密切
34、配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展 活动，因此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等形 式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积 极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。四、提高幼儿节约用水的意识我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一 步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例 子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这 些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个 幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。幼儿园保育教师个人工作计划中班一、班况分析：班里有XX名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿已养 成了较好的游
35、戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交 往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技 巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能 主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动 的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到 困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园 组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异 依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼 儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强。二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平
36、 安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子， 把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动 来增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。 活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时 收拾和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行 病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿 提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6、定期在“家园栏”上宣传有关的卫生保健
37、知识，家 园共同做好卫生保健工作。（二）中班上学期的学习班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。 主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣， 有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容, 形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能 主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识 与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有 各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己 的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提 高。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识; 在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣; 在
38、艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏 等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如：游 戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事， 工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其 生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多 样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。三、家长工作：开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老 师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展 活动，因此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等形 式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积 极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。四、提高幼儿节约
39、用水的意识：我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一 步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例 子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这 些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个 幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。幼儿园保育教师个人工作计划中班新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻 纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变 教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境, 满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规 律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长， 促进体智德美全
40、面发展，为能够更有效更好地做好幼儿园班 中班工作，我详细做出了幼儿园中班工作计划：一、班况分析班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生， 现男生名，女生名，通过以往的学习和生活，幼儿已养成了 较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能 力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同 伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的 和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则 进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知 道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的 各项活动，看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存 在局部幼儿动手操作能力还
41、有待进一步提高，有的幼儿学习 习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼 儿园的一日活动还不熟悉等等。二、工作目标和措施（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平 安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子， 把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来 增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间， 活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时 收拾和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行 病的预防，中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿 提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。