《小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第四单元-12桥学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第四单元-12桥学案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、12 .桥,谈哥一、体裁：微型小说二、字词1、易读错字jiti揪住 shGn呻吟 cudn蹿上来2、多音字冲：chong （冲刺）chdng （冲着）号：hao （号码）hdo （怒号）当：dang （当作）dang （上当）折：zhe （打折）zhe （折腾）sh。（折本）没：mb （淹没）m6i （没有）3、易写错字咆哮“哮”右下是“子”呻吟“吟”右边是“今”4、理解词语咆哮：（猛兽）怒吼。形容水流奔腾轰鸣。文中指洪水奔腾轰鸣。狞笑：凶恶地笑。文中指洪水的凶猛、可憎。放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。呻吟：人因痛苦而发出声音。文中指木桥快塌时发出声音。祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。文
2、中指老太太为死去的丈夫和儿子举行仪式，表示追 念。拥戴：拥护爱戴。势不可当：来势迅猛，不可抵挡。三、课文分段：按事情的起因、经过、结果分三部分。第一部分（1一6）：写黎明时分，山洪暴发，全村一百多人惊慌失措，奔向窄窄的木桥。第二部分（7 23）：写德高望重的老支书临危不乱，指挥大家安全过桥。第三部分（2427）：写老支书和他的儿子献出了宝贵的生命。四、课文主题本文记叙了一位村支部书记在洪水到来时，沉着镇定地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的感人故事。表现了老支书在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献 身的崇高精神。五、课堂讨论1、这篇小说写了一位怎样的老支书？找出描写老书
3、记神态、语言、动作的句子，结合相关情节 说说你的理解。这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时他还是一位父 爱如山的好父亲。神态：老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。语言：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”神态、语言、动作：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后而去！”老汉凶得像只豹子。2、画出描写雨、洪水、桥的句子读一读。联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人 物的作用。雨：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。洪水：山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可
4、当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。水,爬上了老汉的胸膛。桥：只有北面有座窄窄的桥。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。突然，那木桥轰的一声塌了。对雨、洪水和桥的描写都属于环境描写，作用是：渲染洪水暴发时极度危急的气氛，衬托出老支 书的临危不乱，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高风亮节。3、小说最后才点明老支书和小伙子的关系。和同学讨论这样写有什么好处。篇末点明老支书和小伙子的关系，让人感到在意料之外，联系前文看却又在情理之中。构思 精巧的文章确能让看似平常的事、平淡的语言变得新奇而有魅力，这样的设置方法只是一种手 段，目的是塑造老支书舍己为人、不徇私情的高大形象。