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1、人教新目标英语七年级上册Unit 8 When is your birthday?Section A(laId)【学习目标】.单词 when, month, January, February ,March, April, May,June, July, August, September, October, November, December.句型一When is your birthday? My birthday is -【学习重难点】.月份的单词。2、学会日期的表达.怎样询问询问他人生日的句型以及回答。【教学环节】一、掌握本课单词。1 .个人自读，记忆单词什么时候，何时 生日 _月二
2、月 三月 四月 五月六月 七月 八月 九月十月 十一月 十二月.小组互相检查读写情况。2 .展示单词。3 .完成la将单词与图画匹配。二、完成1c.is your birthday?你的生日是什么时候？My birthday is.我的生日是六月四号is your birthday?你的生日是什么时候？Ifs.是六月四号总结:询问某人生日用疑问词,我们可以回答My birthday is或It/,后要跟上和 ，并且日期要用三、听力测试。完成1b.听录音，为对话编号。四.询问伙伴的生日，然后编写一个对话。【检测达标】完成同步解析与测评Unit 8 When is your birthday?.
3、(Section A la-lc) (P71)【家庭作业】 What activities do you have in October?(你们在十月份有什么活动), When is an English party?.(3)完成2c(4)精讲点拨can:情态动词，后跟动词原形。意为“可以，能够”.busy:形容词，“忙碌的，繁忙的“，其反义词为free固定词组有 (be busy doing sth.如：We are busy studying English.VI be busy with sth. 如：We are busy with English.have的用法：1)有。如：I ha
4、ve a nice watch.我有一块漂亮的手表。2)吃；喝。如：He has eggs for breakfast.他早餐吃鸡蛋。3)举办；召开。如：Do you have a school day at your school ? 你们学校举行校庆吗？【达标检测】完成同步解析与测评Unit 8 When is your birthday?. (Section B 2a-2c) (P74-P75)【家庭作业】Unit 8 When is your birthday?. (Section B 2a-2c) (P75)【课后反思】Unit 8 Section B （3a-Self Check）
5、【学习目标】i.复习序数词的构成规则，并能运用序数词来正确表达日期。2 . 了解一些常见节日的日期，并能熟练地询问及回答一些常见节日的日期。3 .学会写简单的便条，如：邀请朋友参加自己（学校）的某项活动。4 .通过学习，了解同学、朋友及家人的生日，养成关爱他人的意识。【重点和难点】L了解一些常见节日的日期，并能熟练地询问及回答一些常见节日的日期。2.学写便条，邀请朋友参加自己（学校）的某项活动。难点：通过不同形式的写作训练来练习写作便条【教学环节】 一、自我检测。 （一）把下列表示时间的短语译成英语。1 .在月2 .在2月8日3 .在3月11日4 .在4月24日5 .在5月曰6 .在6月8日7
6、 .在7月31日8 .在8月3日9 .在9月10 .在10月30日11 .在11月22日12 .在12月5日（二）、用英语写出下列有关活动的短语。1 .运动会2 .学校旅行3 .篮球比赛4 .生日聚会5 .艺术节6 .校庆日7 .英语测验8 .英语晚会二、完成3a. 1.自主阅读48页，完成便条my school game September like basketballDear Alan, Do you sports? Do you have a? Please come to next week. Wehave a basketball. It is on 28th. See you t
7、here!Guo Peng2. Read the note, then answer two questions.1） What activity is it?2） When is it?3） 根据3a中的便条，总结谈论活动安排的语句：三、完成3b给朋友Tom写一个便条，邀请他去参加你们学校的某项活动四、完成 Self Check五、写作探究本单元写作要求同学们能“谈论日期”，主要是谈论生日，节日和一些其他活动的日期。写有关活动安排时应 当注意：1 .能准确运用表达日期的月份名词和序数词.活动安排要有序，可以按时间顺序写。2 .文章结尾要写出对活动的感想。（一）、句子积累根据汉语意思完成句子，
8、每空一词。1、你们学校的校庆时什么时候？is the at your school?2、12月我们有一个图书展销会。We have a.3、你想去参加艺术节吗？Do you want to the?4、在这儿玩我们能玩得很愉快。We canhere.5、这是一个真正繁忙的学期。This is a term.（二）、以读促写根据短文内容和所给的汉语或首字母提示，写出空白处所缺单词的正确形式。每空限填一词。Dear Cindy,There are many traditional festivals in China. Do you want to know about them ? Now le
9、t me tell you something about these festivals. 1st is New Years Day. Womens Day is on March the eighth. The 2. f day ofMay is May Day. Chinas Youth Day comes 3. a it. Its on the 4. t day after May Day. 5. CDay is on June the first. July 1st is our Partys birthday. August the first is the Army Day. 6
10、. T Day is on the day of September and 8. O 1st is our National Day. Then we come to Christmas Day. Ifs on 9. D we have winter in February. We have a lot of fun on these days.Yours,Lu Hong【达标检测】完成同步解析与测评Unit 8 When is your birthday? (Section B3a-Self Check) (P76)【家庭作业】Unit 8 When is your birthday?(单
11、元写作指导)(P77)【课后反思】Unit 8 When is your birthday?. (Section A la-lc) (P71)【课后反思】Unit 8Section A (2a-2d )【学习目标】.单词 happy, Happy birthday, old, How old.? party, See you!1 .学习并掌握基数词变序数词的规则.学习句型When is his/her birthday?His / Her birthday is.How old are you? T m+年龄【学习重难点】.学习并掌握基数词变序数词的规则1 .学习询问和谈论别人的年龄 How
12、old are you? I m+年龄【教学环节】一、写出下列数字的序数词 二、写出下列短语.1.多大年龄 2.他的生日 3.生日快乐4.出生日期 5.生日晚会6.今天下午7.再见 8. 10月5日 9. 9月曰二、掌握本节课单词。(1)个人自读，记忆单词。(2)小组互相检查读写情况并展示。三、听力尝试。1.听录音，跟读2a。2,听录音，在2a中圈出所听到的数字。3 .听录音，将名字、月份、日期配对。4 .与同伴谈谈2c中的人物的生日，然后询问彼此家人的生日。to 2e and finish the conversation.Bi此 Hi, Alan.!Alan: Thank you, Bil
13、l.Bill: So, Alan?Alan: Im bvelve. How old are you?Bill:.Alan:?Bill: My birthday is.Alan: Well, do you want to ?Bill: Oh, yes. When is it?Alan:.Bill: OK, great.IRole-play the conversation above.四.知识探究.询问日期用 引导的特殊疑问句。-is your birthday?Ifs on January 5th.1 .表示顺序、次序的词叫 o日期的表达一般用：表示月份的单词+具体日子(词)+年份。2 .表示
14、在具体的某一天要用介词 oMy birthday is June 3rd.3 .序数词是表示数目顺序的词，一般翻译为“第几”，其构成如下：第1至第3独立成词：第1 first,第2 second,第三third.它们都有缩写形式，1st, 2nd, 3rd第4到第19是在基数词的基础上加后缀th.如：第4 fourth,第5 fifth,第6 sixth,第11 eleventh,第18 eighth它们的缩写形式一般在阿拉伯数字后加后缀 -th构成。需要注意的是第 5,第 8,第 9,第 12，第 15 的拼写：fifth fifth eiRht-eiqhth nine-ninth twel
15、vetwelfth fifteen-fifteenth整十的序数词由基数词将y变为ie再加后缀.th构成。如：第 20 twentieth (20th) 第 30 thirtieth (30th) 第 40 fortieth (40th)两位数的序数词只需把个位数变为序数词就可以了，十位数不做改变。如：第 21 twenty-first (21st) 42 forty-second (42nd) 第 55 fifty-fifth (55th) 98 ninety-eighth (98th) 五、分角色表演对话。(1)阅读对话，翻译短语生日快乐 多少岁在八月份想要参加我的生日派对 今天下午三点种
16、再见(2)阅读对话，回答问题How old is Alan?.How old is Bill?.When is Bills birthday?.When is Alans birthday party?.【检测达标】完成同步解析与测评Unit 8 When is your birthday?. (Section A 2a-3c 基础知识-课后作业 III) (P72-P73)【家庭作业】Unit 8 When is your birthday?. (Section A 2a-2d) (P72)【课后反思】Unit 8 Section A Grammar (Focus-3c)【学习目标】1.掌握
17、单词 first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth,2 .学习介词in, on, at的用法3 .复习名词所有格.【学习重难点】1 .学习介词in, on, at的用法2、复习名词所有格3同学间相互询问生日，并学会问他人的生日及年龄。【教学环节】一完成Grammar Focus并小结.【归纳】一)序数词2 .序数词定义序数词是表示 的词。3 .序数词的构成：第一至第三单独成词，分别是，, O(2)第四至第十九均在相对应的基数词后面加,它们分别是fourth, fifth, sixth, seventh, eight
18、h,，tenth eleventh*, thirteenths fourteenth*, sixteenth seventeenth* eighteenth nineteenth o在这些序数词中，特殊的有fifth, eighth, ninth, twelfth需要我们特别注意。整十的序数词是把对应的基数词的 数变为序数词，而十位数不变。例如：第26 o但是个位数是1、2、3的序数词的个位分别是first, second, third。例如：第33 o.序数词的用法：(1)序数词前面加定冠词the,但是当序数词的前面有形容词性物主代词、指示代词时则不必再用 the。例如：第一节课 lesso
19、n(2)序数词常用缩写形式，即阿位伯数字后加序数词的后两个字母。例如:第31,可以缩写为 o序数词可以表示“几月几号”中的“几号”。例如：10月15号 o写出下面缩写词的完全形式。 2. 2nd 4. 8th5. 5th 6. 12th8. 25th二)1.完成 3a, 3b o2.调查小组内其他同学的生日和年龄，然后按从小到大的顺序排队三).in, on, at的用法仔细观察下列表格中的例句并总结其用法。介词例句用法atHe has lunch at twelve.at+Some workers have to work at night/noon.at+inMy birthday is i
20、n May.in+He plays basketball in the morning/afternoon /evening.in+Toms birthday is in 2023.(3)in+Its cold in winter.in+onHis birthday is on May 10th.on+We are happy on Childern Day. on+(3)1 go to the park with my parents on Sunday.(3)on+总结:on指具体的某一天，用在包括某年某月，星期几，或某一天的上午、下午、晚上或节日的名词 前。例如：on May 10由在五
21、月十日；on Monday在星期一；on the morning of Tuesday在星期 二的上午。in用于泛指一般意义的上午、下午或晚上以及月或年等较长的时间名词前。例如：in May在五 月；in 2023 在 2023 年；in winter 在冬天。at用于表示时间点(某事某刻)。夜里、中午或某些词组中。例如：at 12o，clock在12点钟;at noon在中午。1) 20232) September 21st3) five thirty4) December5) the morning of May 5th 6)New Years Day7)eight oclock8)win
22、ter四).名词所有格英语中名词后加上太便构成所有格，表明一种所有关系，这种所有格形式叫“一十所有格”。十 所有格的构成如下：构成示例一般情况下在名词词尾加 sBobs sister鲍勃的姐姐my fathers room我父亲的房间名词是以S或心结尾的复 数词尾，直接在其后加the boys* books男孩子们的书不以-S结尾的复数名词直 接在其后加力Childrens Day JL童节共同拥有时，在最后一个 名词后加十Mike and Alan*s room迈克和艾伦两人 的房间各自所有时，在每个名词 后加Marys and Cindy*s mothers 玛丽的妈 妈和辛迪的妈妈.用所
23、给词的适当形式填空。1 .When is your birthday?My birthday is on November the(twenty-one).2 .(they) birthdays are in January.3 Today is his(eight) birthday; lets say Happy birthday to him.4. 一When is(Jenny) birthday?Her birthday is in December.5. My father wants(buy) a new car.n单项选择。()brothers birthday is March
24、.()2. This is my day in the middle school,one()3.Is Anna*s birthday on July 29th?Yes,.does doesnt isn,t()sister is is her birthday.；eleven ； eleventh；eleventh ； eleven()5.?一He is thirteen.old is he is heis he much is it【达标检测】完成同步解析与测评Unit 8 When is your birthday?. (Section A 2a-3c 课后作业 IV) (P73)【家庭作
25、业】Unit 8 When is your birthday?. (Section A Grammar Focus) (P73)【课后反思】Unit 8 Section B (laId)【学习目标】.会拼写单词test和trip,掌握一些常见的学校活动的短English test英语测试school trip学校 旅行birthday party生日聚会basketball game篮球比赛并能熟练句型询问比赛日期：When is basketball game?Its on October 5th.能够听懂日程表中的内容。1 ,学会合理安排自己的课余生活。2 .通过安排自己的课余活动，培养良
26、好的时间意识。5,增进与同学们的交流，丰富课外生活。【学习重难点】.重点：学习有关学校活动的词汇并通过听力练习完成日程表。1 .难点：灵活运用所学句型对日程表进行对话练习。一Ifs on October 5th3、在听力中辨认日期。4、在听力材料中体会语言的情境，并能模仿听力编排自己的对话。【教学环节】一、预习感知（英汉互译）。英语测试 学校旅行生日聚会 篮球比赛在十月五日 在九月二十二日test trip Januar y, FebruaryMarch, August, September, December（1）个人自读，记忆单词。（2）小组互相检查读写情况并展示。二、完成la.。（听力尝
27、试）（1）看日程表。（月份，日期）（2）听力录音，在la中勾出所听到的活动。（3）再听一遍录音，完成约翰的日程表。（4）听录音，跟读对话。根据教材上1C中约翰的日程表，与搭档一起操练句型。完成任务所需的语言结构:A: Wheni.？三、假设下面列出的是Miss Wu 10月份要举行的活动，请根据日程表用英语描述Miss Wu的活动日程。完成任务所用句型：Miss Wus. is on October.Octorber17181920212223English testschooltripbasketballgamebirthday party【达标检测】完成同步解析与测评Unit 8 When
28、 is your birthday? (Section B la-ld) (P73-P74)【家庭作业】Unit 8 When is your birthday?. (Section B la-ld) (P74)【课后反思】Unit 8 Section B (2a2c)【学习目标】1.掌握本课的重点单词 短语和句型。单词：art, festival, dear, student, thing, term, busy, time短语：1) a school notice 一则学校通知2) come to来到3) this term 这学期 4) next month 下个月5) school t
29、rip学校郊游6) School Day学校开放日/校庆日7) English Day 英语节 8) art festival 艺术节9) Sports Day 运动会 10) soccer game 足球比赛11) a music festival 音乐节 12) have a book sale 举行一场书籍促销13) have an English party 举办英语晚会 14) a really busy term 真是一个忙碌的学期 15) Have a good time 玩的开心，过得愉快句型：一When is Sallys birthday party?Its on Octo
30、ber 5th.认识并了解更多课外活动。2 .通过阅读学校通知，进一步学会合理安排自己的课余生活【教学重难点】.重点：学习更多关于校园活动的短语并能使用目标语言谈论活动的安排。1 .难点：提高学生的阅读和写作能力。【教学环节】一、你能写出下列单词吗？艺术 节日 学生.东西，事情 学期忙碌的 时间在那里过得愉快二、熟练掌握本课的单词及短语。翻译下列短语soccer game school trip School Day book sale English Day art festival Sports Day English party Have a good time! .多大年纪 Tom的生日艺术节October tenth.郊游 School Day1 .个人自读，记忆本课单词。2 .小组互相检查单词阅读情况。三、完成2a.四、完成2b.(1)听录音，回答问题。What activities do you have in September?(你们在九月份有什么活动).