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1、中班语言教案小熊妈妈的一天中班下学期语言教案小熊妈妈的一天【活动来源】我在一本书获得的鼓舞，那本书就是专门给幼儿自学的。 然后我从里面看见有关建议大朋友们看看图讲诉故事的文章。 于是我就突发奇想，与否可以把里面的一些内容翻拍一下做成 一个教案，推动幼儿的语言发展呢？所以我就已经开始设计此 教案。【活动目标】1、推动幼儿语言表达能力的发展。2、推动幼儿高级道德感的产生。3、通过移情和角色扮演法并使幼儿体会妈妈在家干活家 务的艰辛。4、锻炼身体幼儿直观的劳动能力，推动幼儿肢体的发展。【活动教具】凋漱的小脸盆，一块大布，一把大扫帚，一堆大垃圾， 一个畚箕，两个小碗，一小盆水，多媒体音乐（音乐若干首，
2、 歌曲自的定）小熊头饰4张。【活动方法】故事法，角色扮演法，探讨法。【活动参予人数11人，活动互动部分就是三人（轮流制）【活动已经开始】出场：播出开场音乐师：在一所森林里，住着一位正直的小熊妈妈（起身带 着小熊头饰的小朋友出场），她的生活每天都就是忙忙碌碌的,恳请大朋友们睁大你们的小眼睛，观测小熊妈妈一天都并作了 什么事情。师：（播出第一首音乐，最出色就是关于早晨的）早晨 的阳光多么芬芳啊，小熊妈妈下班了，小熊妈妈现在在干什么 呢（起身小朋友拿着一块小布在小脸盆里洗脸）？大朋友们， 你们晓得吗？（幼儿提问）师：（播出第二首音乐，最出色就是轻快的）不知不觉 至了吃午假的时间了，于是小熊妈妈喝了喝
3、茶（起身小朋友出 具喝茶的动作），剩饭剩菜喽，这时小熊妈妈在干嘛（起身小 朋友拎两个小碗在一小盆水洗）？大朋友们，恳请你来说说道 小熊妈妈在干嘛？（幼儿提问）师：哇，天空渐渐的暗下来了，星星宝宝在天空上看著 小熊妈妈，它们多么想要帮忙小熊妈妈一起照看家务哇。可是 地上存有垃圾，小熊妈妈们该怎么做呢？大朋友们，你们晓得 吗？晓得的挥舞你们的手（幼儿提问），（教师起身小朋友掏出大扫帚洗垃圾，把垃圾吹成畚箕里）。师：（播出第三首音乐，主题为宁静居多）你们提问的 真棒，小熊妈妈干活了一天的家务活，必须睡回去了，使我们 一起和小熊妈妈说声晚安吧（幼儿与教师一起向饰演小熊妈妈 起身晚安，并使参予饰演的小朋
4、友返回座位回去）活动互动：师：大朋友们，现在你们晓得小熊妈妈很艰辛的干家务 活了，那么存有谁愿体验小熊妈妈干活家务呢（幼儿起身）（挑选出三位小朋友并且使他们穿上小熊头饰，饰演小 熊妈妈教师使这些三位小朋友挑选出他们自己讨厌干活的家务, 并且已经开始干活家务，（屈老师）出席完让下一批小朋友（三 人）上来出席，实行轮流制，谋求使每位小朋友都能够体验至 妈妈干活家务的艰辛和劳累。）活动探讨:师：现在你们已经体验回去小熊妈妈干活的家务，存有 哪位大朋友们来说说道干活家务的体会呢？（幼儿提问）师：你们说道的好棒呢，那么这次回来之后恳请每位大 朋友们都主动帮忙妈妈干活一件家务活吧，你们可以使爸爸妈 妈拍摄下你们干活家务的时候的照片哦，看一看谁干活的家务 最出色，最勤奋，最像是小熊妈妈哦！师：（播出第四首音乐，关于完结为主题）被迫辞职， 大朋友们，我们下次我爱你哦。【活动意见反馈】设计一个版块：勤奋的小熊妈妈。把每位幼儿在家干活 家务的照片张贴在“勤奋的小熊妈妈”的版块里面，并非政府幼 儿带着自己的家长参观勤奋的小熊妈妈的版块，并且在参观完 结后，使幼儿对自己的妈妈说：妈妈，您艰辛了。