《小学语文人教二年级下册第二组-公开课《雷锋叔叔你在哪里》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教二年级下册第二组-公开课《雷锋叔叔你在哪里》教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、雷锋叔叔，你在哪里教学设计一、教学目标：1知识目标：会认12个生字，会写12个字。2能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3情感目标：感悟雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于助人。二、教学重点：认识课文中的12个生字，会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。三、教学难点：规范、美观地书写生字，并能在不同的语言环境中运用。有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。四、教学准备：课件教学过程：一情景导入1图片上的人是谁？你了解雷锋叔叔吗？ 了解哪些？2雷锋叔叔离开我们已经五十多年了，我们多么怀念他！那么他曾经到过哪里？做 过什么？让我们
2、一起去寻找。我们今天来学习雷锋叔叔，你在哪里。请大家有感 情的朗读课题。3用开火车的方式复习字词。4分大组朗读诗歌。读准字音。二指导学习第一二小节1自由读第一二小节，思考：我们在哪里寻找雷锋叔叔？雷锋叔叔做了什么好事?为什么帮助他?2结合图片，理解“泥泞”，如果你是雷锋叔叔，在这样泥泞的路上走着，你会有 什么感觉？还有哪个词也体现了雷锋叔叔的辛苦？3指导朗读：请同学们划节奏，并用心的读一遍，想想，把哪些词读得重一些， 才能体现雷锋叔叔的伟大？三用自学的方法学习第三四小节1提出难以理解的词语。结合图片理解。2左边出示第三四小节，右边出示填空的内容，两个同学为一组，商量着怎么把空 填好。我们在寻找
3、雷锋叔叔。雷锋叔叔帮助了。我从感受到了雷锋叔叔的辛劳。我想对雷锋叔叔说：o3比赛读。四读雷锋的故事，尝试写诗。1雷锋叔叔做过许许多多的好事，让我们去读读更多的雷锋故事吧！2请一个同学上台讲雷锋的故事。3聪明的小朋友，你能接着写诗吗？我们来比赛吧！踏上的列车寻找雷锋的。雷锋叔叔，你在哪里？列车说：昨天，他曾来过这里，瞧，那乘客脸上的笑容,就是他散发的光辉。五 突破难点，学习最后一小节。1雷锋叔叔离开我们已经五十多年了，那我们今天还能找到雷锋吗？让我们一起 读一读最后一小节，去找到答案。2出示图片，你找到了雷锋吗？3教师总结，我们终于找到了，我们的身边到处是雷锋，雷锋叔叔就在我们的心 里。让我们接过雷锋叔叔手中的棒，哪里需要献出爱心，我们就在哪里出现。4齐读灯片内容。5我们的身边也有许多这样的小雷锋，你发现了吗？练习说话。六拓展你们想不想当雷锋呢？雷锋叔叔还有许多名言要告诉大家，让我们一起去读一 读。七 作业，在歌曲中完成练习。