《四年级语文下册各单元知识点总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册各单元知识点总结.docx（47页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级语文下册各单元知识点总结第一单元小结一、字词盘点1 .字(1)难读的字疏(sho)附(初捣(虎。)谐(x诏)藉(j位)绮(qi)(2)难写的字疏:右上偏旁不是亡，注意末笔的点。蜓:右边偏旁注意是廷，要和延区分开。赖:左边是束，中间是扁口。剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。序广字框里面是予，不能加撇笔写成矛藉:左下偏旁不是丰，要加上左边撇和右边的点笔。霸:革的长横笔要变成提，雨字头略扁。鹰:广字框下面有两个4(3)多音字剥扎藉切和旋2 .词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特猛烈地吹缓慢地释放动词:展开翅膀 弹弹翅膀拂拭脑袋划动长腿发现化 石 展示证据 长出羽毛 躲避敌害 寻找食物
2、 学会飞翔 开辟 天地穿越隧道二、佳句积累1 .拟人句一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。这句话中快乐地飞舞说明小苍蝇的心情很高兴，与后文中小苍 蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。2排比句数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐 龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身 长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些 恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱，以植物 为食。这段话写出了恐龙家族形态各异的特点。3.含有叠词的优美句子一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在 树上飒飒地响。(2)晌午的
3、太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚 厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光。这两句话中叠词的运用烘托出了远古时代神秘的气氛,同时读 起来富有节奏感，增强语言的生动性和形象性。三、考试热点1 ,修辞手法考点提示这一单元中描述恐龙的演变过程运用的是排比的修辞手法，经 常会以填空、仿写、补充句子等形式考查。考试点睛排比修辞是考试中经常考到的知识点，常见的考察形式:从短 文中找出运用排比的修辞手法的句子。仿写排比句。2 .词句的考点提示琥珀一文中出现了很多叠词和修饰性词语，经常会在填空、 连线、选择题中出现。考试点睛叠词是考试中经常考到的知识点，常见的考察形式:叠词填空。 句子中运用叠词的
4、作用。3 .课内阅读的考点提示琥珀一文经常以课内阅读的形式考到琥珀的形成过程及其 意义；飞向蓝天的恐龙第4自然段是重点段落，写出了恐龙的演 变过程。4 .习作考点提示本次的口语交际是说新闻，注意说新闻的技巧,也可以表达关 于新闻的感受。习作是想象作文，注意材料的选择，把事物的样子、功 能等介绍清楚。四、 1+X 阅读推荐篇目:米艾大自然的奥秘推荐理由：大自然的奥秘涵盖了大自然神秘现象中最具价值 的内容。当前人类社会发展面临温室效应、臭氧层破坏、土地生态 退化、生物多样性锐减、海洋资源破坏和海洋污染等全球性环境问 题。这些日益突出的环境问题都是对我们人类进行宣传教育的新课 题,同时也构成了学生科
5、普教育的重要内容。阅读方法:本书内容新颖，视角独特,阅读时体会其中的知识性和 趣味性，变乏味为轻松愉悦，化晦涩为妙趣横生，边读边感受保护环 境，人人有责”的理念。第三单元小结一、字词盘点1 .字(1)难读的字挤(ji)叉(cha)绽(zhn) B(huT)徜(ch2ng)徉(y3ng)炫(xun)怯(q通曝(p。)涉6脸)晕(yCm)(2)难写的字膝:右边偏旁的下面是米，不是水抹:右边是末，上长下短，不要写成未。潇:是左右结构不是上下结构,不要把S 写在的下面。藤:滕右上是两横，不是三横;右下面是犷,不是水。(3)多音字中奇重朝曝晕2 .词(1)必须掌握的词繁星藤萝波涛墨水瓶交叉指挥白桦潇洒花
6、穗朦胧寂静朝霞毛茸茸(2)近义词回忆回想 思潮思绪 漫灭磨灭波涛波浪躲藏出奇稀奇集中聚集 好像犹如 飘动飘扬 朦胧隐约 徜徉徘徊 炫耀夸耀集中聚集 好像犹如 飘动飘扬 朦胧隐约 徜徉徘徊 炫耀夸耀重叠叠加 指挥指导 仿佛好像 潇洒洒脱 凉爽凉快 胆怯怯懦交叉交织 整齐整洁 洁白雪白 寂静安静 温柔温和 尘垢污垢(3)反义词(3)反义词香T臭出奇一平常集中T分散集中T分散重叠T分开交叉T平行整齐T错杂整齐T错杂洁白T乌黑朦胧T明朗潇洒一拘束潇洒一拘束寂静T喧闹姗姗来迟T争先恐后凉爽T闷热温柔T粗暴胆怯一勇敢移动T静止(4)词语归类表示颜色的词语:墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿类似的词语:粉红鲜红嫩红紫
7、红桃红量词:一颗星一朵花一阵风一棵白桦一身雪花一 串花穗一层光华动词:涂上银霜闪着雪花洗净尘垢抖去水珠推开阴 霾修饰词:绿色的墨水瓶永不漫灭的回忆毛茸茸的枝头 雪绣的花边洁白的流苏朦胧的寂静灿灿的金晖晶亮的雪花 姗姗来迟的朝霞白雪皑皑的树枝银色的光华新绿的小草胆 怯的小白菊五彩的书页移动的暗绿静静地交叉整齐地飘动慢慢地抬头二、佳句积累1排比句大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？这首诗运用排比、反问的句式，诗人由大海联想到星光与花香, 抒发热爱大海的情怀。2 .比喻句抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页曝 着阳光一开一收。诗人以奇妙的想象,
8、将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的 五彩的智慧书页才巴我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。3 .拟人句不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头,试试寒，试试暖，然后一 瓣瓣地绽透。这一小节把小白菊拟人化，展现了小白菊慢慢绽放的情景，从情 感上表达出作者对小白菊的喜爰之情，语言上更加亲切。考试点睛如何分析诗歌的情感是一个常考的知识点。常见的考查形式:问答。赏析。4 .含义深刻的句子新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿一一 云的脚迹它也在闲游。这是作者描写的雨后画面，召唤我们行动起来，投入大自然的怀 抱，亲密接触大自然。三、考试热点1 .课文内容考点提示短诗三首绿中出现了很多优美词句，
9、大家可以从中感受 语言的魅力,并背诵短诗三首。2 .重点句子的理解带有比喻、拟人、象征等手法的重点句子以填空、仿写、问答 等形式考查。3.课内阅读考点提示短诗三首中作者表达的情感、绿的思想感情和写作特 点、白桦中白桦在各种场景中的美,这些内容都会以课内阅读的 形式考查。四、1+X阅读推荐篇目:冰心繁星春水推荐理曲这部诗集文笔细腻，感情浓厚，构思巧妙,处处体现着作 者对孩子们的喜爰和对生活、生命的热忱。诗集主题是母爱、自然、 童真,作者用忧愁而又温柔的笔调，诉说着心中的感受，同时也在探索 着生命的意义。阅读方法:这本书是一部散文诗集，适合我们朗读感悟，边读边体 会，结合自己真实的感受来理解诗句的
10、含义，更好地提升自己的情感 态度。第四单元小结一、字词盘点1 .字(1)难读的字虑他)屏(bing)蹭(c4ng)稿(gWo)腔(qi 台 ng)折(shC)侮(wU)啄(zhu6)啼嚣仅语。)吠(伯i)奢(she)侈(chi)侍(shi)窥(kui)(2)难写的字贪:上面是今，不要加点，写成令。绩:右下部是贝，不要写成月。侍:左边是“ ,不要写成彳昂:下面不要多写一撇。(3)多音字折 屏恶便看供2 .词(1)必须掌握的词贪玩尽职屏息稿纸解闷淘气花盆 田坝忠厚成绩警戒预备啼叫掘地 狂吠局促侍候供养敏捷昂首 无忧无虑生气勃勃没完没了细声细气 一丝不苟扬长而去空空如也(2)近义词古怪奇怪 呼唤呼喊
11、 尽职尽责凝视注视温柔温和淘气顽皮 变化多端千变万化 生气勃勃生机勃勃 讨厌厌恶欺侮欺负成绩成就警戒警惕 凄惨悲惨 慈爱慈祥高傲傲慢 郑重庄重 呵斥斥责看守看护从容镇静倘若假如侍候服侍 左顾右盼东张西望局促不安忐忑不安 从容不迫泰然自若(3)反义词老实一狡猾 尽职一失职 温柔一粗暴丰富T单调勇猛一怯懦天真一世故生气勃勃T死气沉沉 讨厌-喜欢 反抗一顺从忠厚T奸诈慈爱一凶狠勇敢一怯懦郑重一轻率 傲慢-谦卑 局促一从容奢侈T俭朴 敏捷一迟钝 偶然-必然局促不安-心安理得一丝不苟一粗心大意(4)词语归类ABAC式词语:无忧无虑 细声细气 没完没了大模大样如怨如诉类似的词语:风言风语活灵活现尽心尽力快
12、人快语ABCC式词语:生气勃勃类似的词语:其乐融融喜气洋洋目光炯炯想入非非威 风凛凛AABC式词语:空空如也类似的词语:比比皆是楚楚动人津津有味栩栩如生默默无闻带反义词的词语:左顾右盼类似的词语:大惊小怪 大材小用 东奔西走 来龙去脉 南 征北战表示认真的词语:一丝不苟类似的词语:刻苦钻研 勤学苦练 专心致志 全神贯注 聚 精会神形容变化多样的词语:丰富多腔类似的词语:千姿百态 五花八门 变化多端 姿态百出 千 变万化量词:一根鸡毛一个线团一只母鸡一撮毛儿一群小 雏鸡一只鸟儿一个母亲一位英雄一位朋友 一口冷饭 一 口水修饰词:暖和的地方忠厚的鸭子贪睡的人 雪白的大鸟 高傲的动物可口的滋味丰富多
13、腔地叫唤狠狠地咬咕咕地叫 傲然地站着 从容不迫地走 敏捷地跑 努力地吃二、佳句积累1排比句一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头 听;挺着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到 它身边来。这句话描写了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲形象。照例 率领 觅食 踏步 倘若 天高地阔和谐 催眠曲 甜蜜 梦乡 慰藉 扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂近义词疏稀 四时四季 田园田野 惟有只有低小矮小 华丽华美 和谐融洽 关闭封闭 扫荡横扫 发明发现低小矮小 华丽华美 和谐融洽 关闭封闭 扫荡横扫 发明发现装饰装扮 独特奇特 辛苦辛劳 慰藉安慰 锐利锋利
14、 真切真实朴素朴实 率领带领 照例照旧 猛厉猛烈 奇幻奇异 阔达开阔确实实在闪闪烁烁隐隐约约确实实在闪闪烁烁隐隐约约霸气十足盛气凌人 明洁明净 绮丽秀丽回旋回荡应和响应纤细细微沉醉沉迷反义词疏T密深浅无处一到处肥一瘦低小T高大低小T高大可爱T讨厌朴素一华丽独特T普通独特T普通辛苦T安逸吃惊T镇定傍晚一清晨傍晚一清晨慰藉T打击猛厉T温柔扫荡T保护扫荡T保护锐利T迟钝真切T虚浮2 .比喻句或是在你写作的时候，跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。这句话把猫的脚印比作小梅花，突出了作者对猫的喜爱。3 .对比句大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从 容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场
15、。这句话把鹅与鸭的步态作对比，使白鹅的高傲体现得淋漓尽致。4 .夸张句到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这 点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。这句话运用夸张的修辞手法，写出了母鸡的炫耀，表达了作者对 母鸡的讨厌。5 .拟人句因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时 候,狗就躲在篱边窥伺。这句话称鹅为鹅老爷，明贬实褒，对鹅充满爱意。6 .感叹句它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！这句话写猫抓老鼠时尽职尽责,非常有耐心和执着。7 ,含有关联词的句子它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过 颈子来咬你一口。这句话直接写出了白鹅高
16、傲的站姿，一个傲气的白鹅形象跃然 纸上。8 .描写猫性格的句子尽职:它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！勇猛:可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠就是遇上蛇也 敢斗一斗。淘气:一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩 起来，它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头 撞在门上,桌腿上，撞疼了也不哭。三、考试热点1 .依据课文内容填空考点提示猫经常考查课文的背写能力，以按原文填空的形式对课文内 容进行考查。2 .概括文章的主要内容提示猫考查对课文的理解能力，常以填空、选择的形式对猫的特 点进行考查。母鸡以填空、阅读的形式考查我的心理变化和母鸡的特 点。
17、白鹅以各种形式考查白鹅的特点。考试点睛概括文章的主要内容是考试中一个常考的知识点。常见的考查 形式:在课内外阅读概括短文的主要内容。3 .表达的思想感情本单元这三篇文章都是通过描写动物的特点，用具体事例来表 达作者的情感，以激发我们保护动物，与大自然和谐共处的情感。这部 分内容经常以填空、问答、阅读的形式考查。4.习作考点提示本单元的课文都是以动物为主题，表达作者对动物的喜爱之情。 我们平时可以多观察喜欢的动物，先讲给大家听,然后把动物的外形、 习性等写下来。四、 1+X 阅读推荐篇目:沈石溪斑羚飞渡推荐理曲这本书是由好多小故事组成的,每个小故事都生动有 趣，耐人寻味。那一只只在作者笔下的动物
18、栩栩如生，活灵活现地展现 在我们眼前，让我们明白动物世界里对生存的残酷竞争和追求辉煌 的精神。阅读方法:阅读这本书，细细品味文中生动形象的语言，作者通过 叙事表达出自己的情感。一幅幅画面要用心来体会，在故事中学会感 悟，更好地体会文章所要表达的思想感情。第五单元小结一、字词盘点1 .字(1)难读的字荷(哈)刹(ch3)镶(xi台 ng)浙(zh。簇(cCj)臀(tCm)蜿(wn)蜒(y3n)(2)难写的字努:注意上右是又不是口 。镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇。紫:下面是宗，不是关系的系，不要多写一撇。笋:注意下面的横要出头。(2)多音字荷刹系2 .词(1)必须掌握的词扩大范围努力刹那灿烂不仅
19、浙江杜鹃拥挤额角变化多端(2)近义词清静寂静转眼间一刹那扩大张大加强增强 冲破突破 灿烂绚烂突然猛然分辨辨别伟大高尚似乎仿佛稍微略微宽广宽敞蜿蜒曲折昏暗阴暗反义词容易T困难 清静T热闹 扩大T缩小加强-减弱灿烂绚烂突然-猛然分辨T辨别伟大-平凡漆黑一明亮蜿蜒T笔直 聚集T分散 宽广一狭窄拥挤T松散(4)词语归类表示时间短的词语:转眼间一刹那间类似的词语:眨眼间霎时瞬间须臾弹指一挥间表示精力集中的词语:不转眼类似的词语:屏息凝视目不转睛全神贯注专心致志聚法人行相二仲量词:一片浅蓝一道红霞一片亮光一道金边一只小船一团漆黑一块地方一条黄龙动词:冲破云霄跳出海面冲出重围撞破额角擦伤鼻子放射光芒修饰词:
20、不转眼地望着灿烂的亮光发光的金边伟大的奇观好奇的心情缓缓地流深黑的石洞二、佳句积累1 .反问句这不是很伟大的奇观吗？这句话用反问的语气总结全文，更能突出海上日出的伟大奇观。2 .设问句怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适,再没法容第三个人，是这样小的小船。这句话有问有答，形成设问,突出小船的小，侧面写出空隙的窄小。3排比句随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓,时而急，溪声也时时变换 调子。句子中四个，时而，构成排比句，介绍了溪流的形和声随着山势变 化的情况,给我们带来了视觉、听觉上的感受。4 .对比句走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那 里聚集一千或是八百人开个会，一
21、定不觉得拥挤。这句话写出了外洞给人的感觉宽敞、大。5 .拟人句太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终 于冲破了云霞，完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。这句话把太阳拟人化，具体描述太阳如何上升，生动地写出了太 阳顽强的生命力和势不可当的威力，也可以看出太阳跃出海面时作 者的欣喜之情。6 .描写景色生动优美的句子太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终 于冲破了云霞，完全跳出了海面。颜色红得非常可爰。一刹那间，这个 深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云 片也突然有了光彩。这段话用具体的动态描写生动地写出了太阳顽强的生命力和势 不可当的
22、威力，作者笔下的红日出海图是这么壮观，这么辉煌!三、考试热点1 .按一定顺序的表达方法写景。海上日出按日出前、日出时、日出后的顺序，描写了日出这 一伟大奇观。记金华的双龙洞按照游览顺序依次介绍了路上、洞口、外 洞、内洞、孔隙和出洞的风光。考试点睛按一定顺序的表达方法写景是写作中一个常考的知识点。写景 的文章要注意按照一定的顺序写具体，这些顺序一般有时间、空间顺 序等。按照时间先后顺序（早T中一晚，前一中一后）描写景物,使整篇 文章形成一个完整的整体;按照空间转换顺序描写景物，即按照方位、 处所或地点变换来安排景物的描写，决定先写后写的次序。2 .表达的思想感情。本单元这两篇课文经常在填空、阅读
23、中出现对作者表达情感的 考察。这两篇课文都是景物的主题，一个是自然现象，一个是自然景观, 都表达了对大自然的热爰之情。3 .修辞的运用。文中使用的反问、比喻和拟人等修辞，经常在填空、选择题中出 现。4 .背诵与背写。课文中出现了很多好词好句，经常以填空的形式考查课文的背 写情况。四、 1+X 阅读推荐篇目:郁达夫江南的冬景推荐理曲它是郁达夫写景散文中很有特色的一篇，这篇文章让 我们懂得景色不分南北，季节不分东西,各有各的景致、各有各的神韵, 精彩的不是季节里的风景，而是人们的心灵，因为景物的美就是心灵 与自然的融合。阅读方法:理清作者的写作顺序，按照不同内容将江南的六幅 图景进行归纳。(2)这
24、是一篇借景抒情的文章，阅读过程中细细体会作者深切、细 腻、丰富的感受。第六单元小结一、字词盘点1 .字(1)难读的字晋(jin)囊(n&ng)栓(shun)劫(jiC) JA(ba)徽(hui)倔(ju6) fi(ju) Dl(liao)搓(cud)祈(qi)憾(h3n) JB(xie)(2)难写的字铅:右上角不是几，没有钩笔。迈:右部不是方是万，注意不要加点。膊:右上角末笔别忘了点笔。柜:右边偏旁是巨，里面不要写成 口。扒:右边偏旁是八，不要写成人。慌:右边偏旁是荒，不要多加一点。(3)多音字囊吧塞哇济强涨2 .词(1)必须掌握的词铅笔枪栓胳膊劫难柜板绸子敌人尸首慌忙(2)近义词商量协商温和
25、温柔凶恶凶狠防备戒备 光溜溜光秃秃 飘飘悠悠飘飘荡荡 歪歪斜斜歪歪扭扭 兴趣兴致恍惚隐约噫亮洪亮 嘱咐叮嘱沉着镇定沮丧失落坦然坦荡拘束拘谨仍然仍旧 妨碍阻碍神秘,深奥奇妙神奇 风靡全国享誉全国 一声不吭一言不发 祈求请求遗憾可惜出产生产 均匀平均倾覆覆盖感叹感慨 抚摸抚摩 清新新鲜 分明明显疑惑迷惑 欣喜惊喜 叹息叹惜暖和和暖乎乎 亮堂堂明晃晃笑眯眯笑嘻嘻毛绒绒毛茸茸(3)反义词柔软T坚硬喜欢一讨厌黝黑T洁白停止T开始 温和T严厉 可怕T可爱歪歪斜斜T端端正正 恍惚一清晰 噫亮一沙哑紧张T放松潦草一整齐沉着一慌张沮丧T振奋 接受一拒绝 坦然一忐忑拘束T自然熟悉一陌生神秘一公开一声不吭T滔滔不绝
26、 遗憾T无憾 清新浑浊分明T模糊疑惑-信任寒冷T温暖欣喜T悲伤 特别一普通 喜欢厌恶暖和和T冷冰冰亮堂堂T黑洞洞笑眯眯T哭唧唧蓬松松-硬邦邦(4)词语归类AABB式词语:飘飘悠悠 歪歪斜斜 推推操操忙忙碌碌类似的词语:认认真真红红火火干干净净仔仔细细明 明白白ABB式词语:光溜溜 暖和和 亮堂堂类似的词语:黑乎乎黄灿灿白花花绿油油红彤彤阔达T狭隘复杂T容易闪闪烁烁T清清楚楚明洁T暗淡 绮丽朴素 纤细-粗壮 沉醉一觉醒(4)词语归类AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八含有反义词的词
27、语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风 光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗 一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴 绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣修饰词:长长的藤 绿绿的叶 别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人 的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞 忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累具有特定含义的词语:睁眼瞎类似的词语:铁公鸡 揪小辫
28、 挖墙脚 无底洞 软骨头量词:一条还乡河一个男子汉一客小笼包一套醉拳 一包山楂片一只小手一条活鱼一班火车一双芦花鞋一笔 收入一只布口袋一行人一股稻草香一大把钱一股寒冷 一丝污迹一蓬蓬雪屑动词:翻开书 抓住脚 抽出刀 掏出课本 披着子弹袋 插着手榴弹 背着步枪 瞪着眼睛 横着脖子 打了两巴掌 推开 石板 扒开苇叶 露出脑袋送进托儿所 抓住窗框 蹬着车厢 攀上窗口 蹿进车厢 钻 进芦苇荡 背着包 踩着雪 穿布棉鞋修饰词:黄绿的芦苇 厚厚的白雪 鹅毛般的苇絮 柔软的 芦花 光溜溜的脊背 雪亮的刺刀 雪白的糖块 蓝蓝的天 胖胖 的小手 倔强的活鱼 济济的人群 奇妙的事情 金黄的稻草 细 软的绒毛 空寂
29、的街面 清新的空气 针刺般的寒冷 刺骨的寒冷飘飘悠悠地飞歪歪斜斜地写唔哩哇啦地叫一股劲地跑 呆呆地立着 哗哗地流 耐心地等 小心地问 勇敢地开口 坦然 地接受 迅速地熟悉 着急地喊 勇敢地抓住 不约而同地伸手 不停地寻觅 啧啧地感叹一个劲地问 疑惑地望着 晒得黝黑发 亮睁得圆圆的 变得凶恶可怕 疼得直咧嘴 气得暴跳起来 高 兴得叫起来 吃得极有滋味 吃得十分专心洗得干干净净拟声词:嗡嗡嗡嗡哗啦哗啦吱扭吧嗒吧嗒口匡啷咕咚咕咚唔哩哇啦嗖嗖嘟嘟嚷嚷唧唧咕咕嗷 嗷呜呜哗哗二、佳句积累3 .夸张句雨来没理他,脚下像踩着风，一直朝后院跑去。这句话说明雨来跑得非常快。4 .比喻句(1)雨来像小鸭子一样抖着头
30、上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴 里吹着气,望着妈妈笑。这句话把雨来比作小鸭子，写出了雨来的可爱与调皮。(2)那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。这句话把敌人的手比作鹰的爪子，写出了敌人的可恨。5 .含有关联词的句子(1)雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还 要把小肚皮露在水面上。仿写:要想取得好成绩，不但要用功，还要改进学习方法。(2)雨来一边跑一边回头看。仿写:劳动结束了，同学们一边休息一边听老师讲故事。考试点睛关联词是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式:填写、选择、造句等。6 .人物描写(1)动作描写他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口
31、。抓住蹬着攀上这些动词写出了男孩面对不得不回安徽的 事实，勇敢地跳进车厢,踏上回乡之旅，表现出他面对困难时的勇敢和 冷静。(2)神态描写他突然望着雨来的胸脯,张着嘴，眼睛睁得圆圆的。这句话突出敌人的野蛮凶狠，侧面烘托了雨来在敌人面前的勇 敢冷静。(3)心理描写望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着:买鞋的，快来吧!买鞋的, 快来吧!这句话表达了青铜想要赶快卖出芦花鞋的渴望。7 .含义深刻的句子有志不在年高。这句话是村里人对雨来的评价。雨来为了掩护李大叔，不惜牺牲 自己说明志气和年龄是没有关系的，也表现了雨来的勇敢和有担当。三、考试热点8 .依据课文内容填空考点提示我们要在整体把握课文内容的基础上，
32、重点理解那些含义深刻的句子，体会句子表达的情感。9 .课内阅读考点提示小英雄雨来第3639自然段经常以课内阅读的形式考查 小英雄雨来的勇敢形象;我们家的男子汉每一部分都有可能以课 内阅读的形式考查小男孩的性格特点。10 习作考点提示本次习作训练，紧扣本组专题,写自己在成长过程中学到的本领, 不但要写出学习的过程，还要把感受写出来。四、 1+X 阅读推荐篇目:曹文轩青铜葵花推荐理曲该书主要讲述没有血缘关系的两兄妹青铜与葵花的 故事。生动展现了困境之中普通劳动人民善良、纯朴的优良品格, 热情赞美了根植于中华民族感情深处的人性美。作品情节跌宕起伏, 场景自然清新，文笔优美纯净，情感真挚深沉。阅读方法
33、：(1)了解题目含义。理解青铜葵花书名有三层意思: 一是人物名字;二是一种物品一一青铜做的葵花(葵花父亲的作品); 三是代表人物坚韧不拔、乐观活泼的品质。(2)深刻感悟思想。这本写苦难一一大苦难，将苦难写到深刻之 处;写美一一大美，将美写到极致;写爱一一至爰，将爰写得充满生机 与情谊。第七单元小结一、字词盘点11 .字(1)难读的字洛(Iu6)乾(qi 台 n)焉(n)卒(z。) gij(pbu)屡(而混(hCin)械(x遣(q匕n)(2)难写的字壶:下边偏旁是业，注意不要写成亚。雁:里面是两个7 ，不要写成一个9 或写成彳。乾:右偏旁是乞，不要多写一横写成气。囊:写紧凑些，注意下面不要丢掉)
34、。恭:下边偏旁不是小，竖钩右边是两个、。贫:下边偏旁是贝，不要写成“见。窿:隆右下部生字上面不要丢掉一。(3)多音字单要盛数卒估弹12 .词(1)必须掌握的词行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措(2)近义词平明黎明 逐追 痕乾坤天地倦困博学博识贫穷以夜继日夜以继日 弃舍逢遇欲想卒业毕业 照例照样 笔直径直 混乱杂乱 嘈杂吵闹 汹涌澎湃 违抗抗拒 争执争论屹立耸立调遣派遣 阴森森冷飕飕 失魂落魄魂不守舍 井然有序井井有条 惊慌失措手足无措 镇定自若镇定自如 纹丝不动稳如泰山激烈猛烈 战役战斗 持续继续凶猛凶狠屡次再三摧毁捣毁愤怒恼怒光荣自豪艰巨艰辛胜利获胜顽强坚强喷射喷发惊天动地
35、石破天惊(3)反义词平明T傍晚勤T懒博学T无知贫T富 笔直T弯曲混乱一井然嘈杂一清静简短一冗长违抗一服从伟大一渺小悲壮T欢喜 井然有序一杂乱无章惊慌失措T泰然自若 镇定自若一手忙脚乱 激烈T平和持续一中断凶猛温顺摧毁T修建 愤怒-高兴 坚定一动摇光荣T耻辱 艰巨T轻易 胜利T失败顽强T懦弱 惊天动地一万籁俱寂(4)词语归类ABB式词语:阴森森类似的词语:眼睁睁 恶狠狠 水灵灵 湿淋淋 慢腾腾 乌:组:她 /由/由ABCC式词语:小心翼翼类似的词语:威风凛凛书声琅琅白发苍苍来势汹汹言之凿凿表示学习勤奋刻苦的词语:以夜继日 铁杵成针囊萤夜读类似的词语:夜以继日废寝忘食闻鸡起舞凿壁偷光昼耕夜诵表示非
36、常害怕的词语:惊恐万状惊慌失措类似的词语:不寒而栗心有余悸望而生畏骇人听闻毛骨悚然表示水流很急的词语:汹涌湍急势不可挡类似的词语:惊涛骇浪奔流不息波澜壮阔大浪淘沙一泻千里同时含有近义词和反义词的词语:你推我操类似的词语:大惊小怪东奔西走冷嘲热讽南腔北调南辕北辙表示优良品质的词语:舍己救人忠于职守类似的词语:乐于助人 两袖清风 大义凛然 克己奉公 大 公无私量词:一艘轮船一片漆黑一枚黑点一个幽灵一座山 峰一片浪花一个窟窿一名服务员一名乘客一片混乱 一 段对话一个灵魂一次壮举一次阵地战一个火力点一发照 明弹动词:驾驶诺曼底号进入梦乡 剖开窟窿 解开绳索 维 持秩序 违抗意志放下救生艇 搭救人员 下
37、达命令 听从调遣 接到命令 夺下高地 占领山头 摧毁火力点 完成任务 用尽力 气张开双臂堵住枪口 消灭敌人修饰词:阴森森的船头 你推我操的势头 猝然而至的变故 威严的声音 简短有力的对话 伟大的灵魂可卑的利己主义 惊 慌失措的众人 阴惨惨的薄雾 英雄的壮举 艰巨而光荣的任务 激烈的阵地战 凶猛地射击 顽强地爬 小心翼翼地驾驶 愤怒地 注视 坚定地说 心安理得地享受 进行得井然有序二、佳句积累1上匕喻句突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵,又仿佛一座山 峰。仿写:美妙的小雪花呀，像一只只空灵飘逸的蝴蝶，扇动着薄翼，初 降人间。13 拟人句由于这一猛撞/玛丽号自己也受了伤，终于停了下来。仿
38、写:它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天 那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。14 表现人物品质的句子(1)动作描写他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵 住了敌人的枪口。这句话表现了黄继光顽强战斗，宁愿牺牲自己也要完成任务的 大无畏的英雄气概。(2)神态、语言描写黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导 员说:指导员,请把这个任务交给我吧!这句话写出了黄继光请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的 高度责任感。(3)语言描写哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝:全体安静,注意听命令!把 救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上，船员断后。必须
39、把六十人救 出去!这句话说明在灾难来临的时候，哈尔威船长仍然镇定自若的指 挥日巴其他人的生命放在第一位。考试点睛概括分析人物形象是考试中的一个常考考点，常见的考查形式: 填空题和阅读题。15 .重点句(1)一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上,人们半 裸着身子,奔跑着，尖叫着,哭泣着，惊恐万状，一片混乱。用排比的手法写出场面的混乱,更能烘托哈尔威船长的镇定、沉 着、临危不乱、忠于职守。(2)哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹 丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这 尊黑色的雕像徐徐沉进大海。这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英
40、勇无畏、 自我牺牲的精神;另一方面，也表明船长虽然牺牲了，但他的精神却如 同雕像一般永垂不朽，人们会永远记住他。16 含义深刻的句子没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在 他们的上空。哈尔威船长遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一个人, 让人们从心底对船长崇敬和服从。三、考试热点1.分析文中人物形象考点提示这一单元中的几个人物经常以填空和阅读形式出现。有勤读苦 学的车胤,有悔悟之下肯下苦功的李白，有临危不乱的船长，还有大无1 .拟人句(1)几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地 从土里探出头来。这句话描写了雨后春笋萌发的情景，成群写出了笋很多。(2)那纤细
41、的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。这句话体现了桃花水的多情。2 .比喻句是什么声音,像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒,像一 匹明洁的丝绸，映照着蓝天？这句话把声音比作小铃铛7把光芒比作明洁的丝绸，字里 行间流露出作者对这种事物的喜爰之情。3 .含有关联词的句子乡下人家，不论什么时候,不论什么季节，都有一道独特、迷人的 风景。仿写:不论你的语言，不论你的肤色，只要生活在同一个地球上，我 们就都是亲密无间的朋友。4 .重点句你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云，想象到无数闪闪烁烁可 爰的星，无数像山似的马似的，巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃 上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰
42、色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜 莺，也许是霸气十足的猫头鹰，总之，夜的美丽神奇,立刻会在你的 想象中展开。畏的黄继光。2 .深刻含义的句子考点提示在诺曼底号遇难记中出现了一些含义深刻的句子,经常会 以问答形式、阅读形式考查。3 .描写方法考点提示表现人物品质的神态、语言、动作等描写，经常以各种形式出现, 仔细分析句子，根据描写的特点来做出选择判断。4 .习作考点提示本单元的口语交际是自我介绍，我们要掌握自我介绍的方法。习 作是写我的自画像，通过具体的事例来表现自己的性格特点，注意 运用一些恰当的修辞及描写方法，使自己的习作更加生动。四、 1+X 阅读推荐篇目:法国罗曼罗兰名人传推荐理曲书中的三位主
43、人公是人类历史上不同时代最富天才 的人物，他们的人生丰富多彩,他们的作品博大精深，他们的影响历经 世代而不衰。作者紧紧把握住三位不同领域伟大艺术家的共同之处，着力 刻画他们在艰辛苦难的人生道路上饱经挫折、坚持理想的奋斗历程, 凸现他们崇高的人格、博爱的情感和宽阔的胸襟，为我们谱写了一首 英雄交响乐。阅读方法:这本书中有很多名人语录，我们可以边读书边做笔记 或者进行批注，对介绍的三位人物进行对比，找出异同点，学习他们的品质才是身自身修养。第八单元小结一、字词盘点1 .字(1)难读的字矩(jU)撵(n陌n) ffi(zhuai)砌(qi)缕(而宴(y5n)挽(wWn)(2)难写的字妖:右半部分是天
44、，上面是一撇。乖:下半部分不要多写撇捺，要和乘分清。舔:右下部分是两点，不要丢掉一点。牌:右上部分的一小撇不要丢掉。啸:右下部分是)，不要写成 I 。(3)多音字正冲乐禁传2.词(1)必须掌握的词介绍妖怪规矩脚丫幸福向日葵洋溢允许禁止呼啸喧闹增添脸颊拆除告示牌(2)近义词妖怪妖精 声明表明 平平常常普普通通规矩规则 让步妥协 非得必须旅行旅游可怜巴巴可怜兮兮 洋溢充满允许准许孤独孤单允许准许孤独孤单荒凉荒芜喧闹喧哗 训斥斥责 凋谢枯萎 凝视注视 宏伟雄伟 迫切急切 奢望奢求破碎破裂宁静幽静美妙美好 凝望凝视 清秀秀气(3)反义词普通T特殊省心T费心幻想T现实 允许T禁止漫长一短暂喧闹-寂静 荒凉T繁荣增添一减少训斥一表扬 凋谢一绽放任性一约束芬芳T恶臭 宁静一喧闹 晨曦-暮色(4)词语归类AABB式词语:平平常常类似的词语:堂堂正正慢慢吞吞指指点点踉踉跄跄絮 絮叨叨考试点睛