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小班语言教案袋鼠宝宝找妈妈幼儿园小班语言课教案袋鼠宝宝打听妈妈制作意图：活动区活动就是目前我国幼儿园课程的关键组成部分。 较之于集体教学活动，更合乎课程改革所崇尚的以幼儿发展为 本的教育理念。幼儿书面语言的自学，主要包含字自学和写作 自学。传统的观点就是不赞同幼儿时期展开识字和写作教育， 但现在越来越多的观点指出，可以对婴幼儿展开有效率的识字 与阅读教学。针对小班孩子的年龄特点来说，纯粹利用字卡， 图片去迎合幼儿的兴趣就是比较的，因此我制作了“袋鼠打听 妈妈”教具。教育价值：我编创的“袋鼠宝宝打听妈妈”的识字游戏，很适宜小班 幼儿。不仅培育他们的识字兴趣，自学能力和自学习惯，发展 了幼儿大肌肉的灵活性，还进一步增强他们的自信心和相处能力。米用材料：回收纸盒、袋鼠妈妈的大图片、负面就是字背面就是小 袋鼠的字卡若干、塑料袋、即时贴、针线制作方法：1、先将袋鼠妈妈的图片，小袋鼠字卡图片压膜。2、在袋鼠妈妈肚子上以针线把塑料袋缝上，当做袋鼠的 大袋子。3、把纸盒张贴在袋鼠妈妈背上，用纸搞的草装饰在盒子 上。应用领域年龄和地点：适合于24岁幼儿采用，可以做 为教师活动时的教具，也可以导入在语言区，识字区供幼儿操 作方式。教具功能:识字区：幼儿拿着存有袋鼠宝宝的字卡，读出袋鼠宝宝 身上的字，再去找袋鼠妈妈。把字卡放入袋鼠妈妈的袋子里。 这样袋鼠字宝宝就找出妈妈了。