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1、教务处教学工作总结篇1一、强化职能，做好服务工作。我坚持从小事做起，从大事着眼，努力提高服务水平。一是围绕中 心，为领导服务突出超前性。牢固树立为领导服务的超前意识，全面把 握领导的思想脉搏，正确贯彻领导的意图，当好助手。今年，我先后撰 写了校庆期间的系列文稿，并在很短的时间里组织初、高中语文组的老 师编辑了 “涡阳二中校庆五十周年师生文集”一一祝福母校。并按 照学校的安排拟写涡阳二中20_20_第二学期和涡阳二中 2020_第二学期教育教学二、是搞好配合，为科室服务突出主动性。在开展重要工作中，我经常与各级部、科室领导互通情况，以求统 一认识，步调一致，排除干扰，共同围绕教学中心工作搞好服务
2、、当好 参谋，形成合力，提高整体工作水平。在校庆活动期间，我和学校领导 加班加点、协同作战，在召开大型会议或上级领导来访等工作上，我力 求及时掌握信息，提前运作，尽可能为领导服务，减轻负担。三、强化形象，提高自身素质。为做好秘书工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，讲奉献、据评分标准得分如下：80分以上的有7人，6070分以上的有5人，7080分以上的有 10人。通过赛课更坚信：教学基本功是做好教师工作的前提。教师的基 本功过硬，就能够驾驭教材，驾驭课堂，就能准确把握知识点，有效突 破难点、有效学习重点。老师们对“学习目标”、“自学指导”有了观念 上的变化和更深刻的理解，学生在自主学习的过程
3、中也尝到了甜头。第三阶段：从五月下旬到六月中旬为研讨展示课。老师们精心准备，学生学习主动，取得了较好效果。而且老师们的 教学手段呈现多样化，对如何更有效的进行学生活动进行了大胆尝试， 且能够根据课堂情况进行调整，重视课堂的实效性。各教研组的特点：英语、语文组优势：采取小组活动，量化计分等 激励措施，调动学生积极性。数学、理化生组：老师大量的时间在学生 中“帮助、辅导”学生，解决一层问题，再解决一层问题，不仅是堂堂 清，而且是层层清。史地政组：在赛课阶段面临如何把知识点转化为应 用知识点解决实际问题，在展示阶段米慧娟老师课上有了比较大的进步, 教学效果突出。每个阶段都认真组织学习和评课，每次评课
4、都是一次深入的探讨。贾校长每次亲自参加，她作为教育专家，为老师们提出了很多非常有见地的建议，老师们受益匪浅。三、本学期教学成绩突出、教学活动形式多样。本学期组织中考、高考、会考;期中、毕业班模拟、期末考试;三、 五月考等各级各类考试合计十次。每次考试教务处都认真、科学的组织 安排，严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程管理。在考场设置、考生编 座、监考等每一个环节中正规化，和中考、高考接轨。统一出卷，统一 登分，考后都有成绩统计分析，及时召开各级各类教师会议，寻找问题， 商量应对措施，要求教师及时讲评，对学生实行个别面谈，帮助学生及 时分析存在的问题，及时改进。这样一来，既严肃了考纪，规范了学生 的
5、行为，又训练了学生的应试技巧和应试心理。每次考试都有总结表彰 大会，对成绩优异和取得进步的同学颁发奖状进行鼓励。初一、初二年 级的表彰会共进行了四次，让学生在这一系列过程中形成“学习最重要” 的舆论氛围。在四月份期中考试，我校初中部取得了突出成绩。初一年级刘博、丁萌萌同学在区名列第一、第三名的优异成绩。初一年级的重点班，七科三率21项有17项名列区第一，达标率是 81%,英语特色班，21项有16项达标，达标率是76. 2%。初一的政治、语文、生物达标率较高，分别为：政治，达标率是100%,语文，12项11项达标，达标率是91. 7%;初一生物，达标率是91. 7%。初二年级英语特色班八科24项
6、有20项在区名列第一，达标率是 83. 3%,初二、三班进步很大，达标率是79.2%。初三全市模拟考试文综、理综成绩突出，北市区排名第一。英语特 色班三班的数学、文综、理综成绩突出。二模中，全年级的整体成绩提 高，总分平均分名列区第二。期末考试成绩与期中相比，大部分学科又有了提高。其中初一、初 二年级达标率为100%的有7位老师。达标率最高的是初二四班，除了地 理优秀率为第三，其他各科均为区第一名。初一三班、四班达标率分别 是90.5吼，各班达标率都有提高。期末考试中，初一年级总分平均分为573.48分，北市区第一名， 高出第二名18. 46分;初二年级总分平均分为651. 87分，北市区第一
7、名, 高出第二名35. 41分。初一年级丁萌萌、聂玉洋、刘博三位同学成绩优 异，总分分别在区名列前茅。保定晚报20_年7月9日记者唐靖茹报道：在20-20学年 第二学期期末全市统测中，初一、初二两个年级均以绝对优势夺得市区 第一，十多年来扎实而严谨的办学历程，已将保定东方双语学校打磨成一颗具有国际化气魄的教育“明珠”一颗具有国际化气魄的教育“明珠”所国际化学校在古城崛起。成绩的取得与老师们的辛勤付出是息息相关的。初一年级坚持每天 中午加半小时的午自习，四位班主任和任课老师付出了艰苦的努力。张 丽丽老师中间接的二班和四班的英语课，为了让学生们提高成绩，牺牲 个人休息时间为学生补课，学生英语成绩有
8、了明显提高。还有冯艳茹、 杨占全等很多老师利用中午或回宿舍利用休息时间为学生辅导课程。初 二一班自觉上好午自习。初二四班学生自我管理能力强，学习主动性高。在班主任的科学管 理下，每天中午，第三节晚自习都能自主学习，学习效率高。老师们采取了多样的教学方式鼓励、激励、鞭策学生学习。初一年 级的语文、英语的堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面，这些 老师做了很多有效地探索和尝试，产生一定的效果。本届初一有刘博、丁萌萌、聂玉洋等一大批很有实力的学生。为了 提高优秀生的综合素质，初一年级本学期组建了 “向保定市前一百名冲 刺”提高班。利用活动课时间进行语文、数学、英语的提高课，目前有 43名同学入选
9、。这项活动受到家长的广泛欢迎。语文教研组每次大考有一本作文专辑，学生自己设计封面，而且参 加了第四届全国青少年冰心文学大赛，初一一班李倩文、初一三班聂玉 洋、杨颖、初二一班张苗、初二四班董文伟、李松六名同学荣获铜奖。这些活动的开展丰富了学生的学习生活，激励学生拿起手中的笔记录成 长历程。为了鼓励先进，督促后进，我校于暑假放假日举行20_-20学年 度奖学金颁发仪式。初中共有30人荣获奖学金，初一年级获得年级一、 二、三等奖学金的同学分别是丁萌萌、聂玉洋、刘博;初二年级获得年 级一、二、三等学金奖的同学分别是孔还庆、董文伟、杨碧兰；另外韩 笑、杨柳等24人分别获得班级一、二、三等奖学金。高中有6
10、人获得 班级奖学金，他们是高二综合班李同乐、刘亚楠、高源，高二美术班马 威、赵丽娜、安静。奖学金的颁发极大的鼓舞了学生的学习热情，再次 烘托“谁学习最棒，谁进步最大，谁最光荣”的学校氛围。阿克毛、巴 哈顿两位俄罗斯留学生分别获得成绩优秀奖和热爱集体奖。两位留学生 也异常激动。四、加强教师队伍建设，加强教师业务素质学习。推门课阶段，对于青年教师，听课之后立即评课，逐字逐段学习相 关的材料，交流体会，提高认识，更新观念。之后再听，再评，通过反 复的听评课，他们的业务水平和教学管理组织能力在不断提高。如：冯 艳茹老师、张立老师、杨占全老师等。市教科所和区教研室组织的教研活动和统一评卷等活动，我校老师
11、积极参加。六月初，教务处把市教科所语文组两位语文教研员请到学校, 为全体语文老师分析今年的中考形势，指导教学方式，为语文老师上了 一堂精彩的培训课。六月份，各教研组推出五节展示研讨课，当时没有上课的全体老师 参加听课。目的就是学他人之长，补自己之短。互相学习，互相借鉴。五、本学期，初中教师教学业务档案进一步完善，科学合理性提高。教师业务档案的完善，是教学管理精细化的直观体现。考核内容的 丰富性避免了内容单一带来的偏颇;根据统一标准进行的量化，把感性 认识上升到了理性;通过增加检查次数，克服偶然性带来的不平等因素, 从而使各项数据公平、公正、合理。这些调动了老师们的积极性，变压 力为动力。真正爱
12、岗敬业，成绩优秀的老师凸显出来。六、存在的问题及建议1、课堂教学中以学生为主体的思想仍需要加强。学生活动的有效 方式还需探讨，有的班级学生有睡觉、趴桌等现象，个别教师课堂驾驭 能力有待提高。2、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到 实处。3、部分学科的考试成绩与期望值相比差距较大，还需进一步加强。4、微机老师经过与联通的多次沟通，下学期对全校各部门的网络使用情况还需加强监控和管理。马庚明、张珊老师对联通建议“重新铺 设一条光线线路到综合楼，以解决旧线路网络不稳定的问题”进行讨论 研究，认为此建议可行，可在搬迁机房时一并实施。5、为了节约纸墨，建议班级文化墙一月办一次，相同内容
13、不再打 印，尽量避免实心字打印。树正气，以诚待人，树一流形象。一方面是注重思想建设讲学习。受于校长的影响，我逐渐意识到要 把加强思想政治学习放在自身建设的首位，努力提高政治敏锐性和政治 鉴别力。为此，我开始注意学习马列主义基本原理及市场经济、法律法 规等方面的知识和文秘工作业务知识，增强了驾驭全局的工作能力。另一方面是爱岗敬业讲奉献。办公室工作最大的规律就是“无规律”, 于校长在这方面给我很大的影响，她每天早出晚归，只要进了校门，就 开始了连轴转，常常是中午到了十二点多，晚上近十点，才离开学校。 吃饭完全是应付，泡面、饼干成了她的家常便饭。校庆期间，她累得旧 病复发，左手输液，右手还电话不断。
14、我们都笑称：于校长连生病的时 间都没有。这些都促使我去正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与 乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、 诚实敬业，尤其是校庆活动期间，每天连续工作十几个小时，白天协助 办公室工作，晚上草拟文件、撰写信息，做到加班加点不叫累、领导批 评不言悔、取得成绩不骄傲，从而保证了各项工作的高效运转。在于校 长和其他几位校领导的帮助下，经过半年来的学习和锻炼，自己在文字 功夫上取得一定的进步。共撰写领导讲话16份，我在利用办公室学习 资料传阅或为办公室同事校稿的同时，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断地学习和探索中使自己在文
15、字材 料上有所提高。四、强化大局意识，拓展工作思路。工作中，我注重把握根本，坚持抓大事、抓关键，推进各项工作上 台阶。一是认真办文。公文是传达政令的载体，公文的质量和水平直接 影响政令的畅通，坚持发文前多次校对，确保无误。半年来，共起草学 校文件2件，无一件出现问题。教务处教学工作总结篇2本学期在校长室的领导下，在各年级、部门大力支持下，教务处圆 满完成2020_学年度第一学期工作，现总结如下：一、做好教务常规工作。根据我校教学工作特点，提出了早谋划、早准备的要求。为此早在 8月中旬就制订了独流镇中学2020_学年度第一学期工作计划、 作息时间表，完成了教材、听课记录、备课笔记等各项教学用品采
16、 购、运输、分发，从而保障了在开学的第一时间发放到全校师生手中, 使新学期工作及时有序地开展。、围绕“构建高效课堂”这一中心，加大教学管理力度。1、为了在规范办学的基础上进一步提高教育质量，提升办学品位， 学校把高效课堂的构建作为本学期教育教学工作的中心。教务处充分认 识到构建高效课堂的必要性和重要性，并为此积极出谋划策，努力践行。(1)强化教学组织工作的常规管理。教学常规工作好坏是教学质量能否提高的关键。本学期教务处强化 教学组织工作的常规管理。(2)多次召开年级组长、教研组长会议。研讨教研组、年级组工作， 落实学校构建高效课堂的各项措施，检查各学科教学计划的执行情况及 教师教学常规工作的各
17、个环节。(3)强化教学过程评价。为了全面了解教师教和学生学的情况;本学 期教务处通过多种途径和方法，加强了对教学过程及效果的评价，把教 学过程按备课、上课、听课、评课四个模块进行细化、量化考评。备课、 上课、评课考评实行教师互评，并记入教师个人考评成绩；听课情况则 根据教师个人记录教研教学手册进行量化考评，记入教师个人考评成绩。 教务处还在学期初和中后期开展由教研组长组成的检查组对教师备课、 作业、进度进行了全面的检查。从考评和检查的结果来看，备课、上课、 评课质量都有明显提高。强化本部门教辅工作的管理。教务处多次召开本部门会议，强调教辅工作重要性，强化教辅人员的服务意识，明确本部门各单位的工
18、 作任务，责任。本学期按时完成了学籍管理信息采集、学生采像、电子 档制作、上报等任务；图书馆及时完成了本学期教材、教辅资料等的征 订发放，完成20_年报刊征订工作并及时向全体教师开放。理化生实验 室根据课任教师要求，认真准备，细心操作完成各种实验教学;文印准 确及时完成得到了领导和广大一线教师的认可。2、突显“构建高效课堂”这一中心任务。自上学年校长室提出“构建高效课堂”这一中心任务以来，教务处 围绕这一中心任务，一直努力探索、创新工作方法，踏踏实实落实这一 任务。(1)开学伊始，教务处起草了关于独流镇中学构建高效课堂的相 关要求，由学校以文件形成下发到各科室，年级、教研组，要求对 与高效课堂
19、构建密切相关的备课、说课、上课、反思及听评课等重要环 节都作出了明确规定。教务处通过全校教职工例会、年级会、教研组会 及集体备课活动宣传、学习、落实要求。(2)开展多种形式的听课活动、强调评课的实效。教务处用听课常 态化代替了 “听课月”活动。明确规定在正常工作日，所有教师的课全 面开放。根据构建高校课堂的要求，教务处更强调了评课的实效性。提出所有公开课参加听课的教师都要及时参加评课，评课时要本着对同事 负责态度讲真话、实话，提建设性建议、意见，避免套话，避免只讲优 点不提不足，不同意见可以据探讨、可以争鸣。一学期的实施效果非常 明显，开课教师和听课教师都在评课中得到了提高。(3)以科研促教研
20、，以教研促教学。本学期教务处、教科室加大教 科研工作力度，提高教师的教科研能力，加快教师业务成长。鼓励教师 在完成教学任务时，及时记下教学过程中激起的思想灵感，撰写教育教 学论文或反思。(4)加强教师学习，提高业务水平。教务处根据本校情况，结合本 轮的继续教育工作，要求教师除完成网上远程教育学习外，还要根据关 于独流镇中学构建高效课堂方案的相关要求，认真学习，积极实践。(5)请进来，走出去，取长补短，在交流中提高。教务处本学期继 续加强校际交流。派出相关教师到先进校听课学习研讨，并把学习交流 情况和自己的交流体会并形成书面材料上报教务处。通过交流使教师增 长了见识，提高了能力。三、惯彻文化立校
21、方针，全面提高学生综合素质。本学期教务处认真学习校长室文化立校的方针，全面落实文化立校政策。1、积极开展第二课堂活动，努力培养学生的创新精神和实践能力， 让学生在活动中展示自己课堂学习之外的艺术素养，真正达到全面发展 的教育目的。通过第二课堂活动，极大地提高了学生的学习的积极性, 提高了学习效率。2、关注学生健康，开展阳光体育运动。各年级开足体育课;完成各 年级国家体育健康标的数据录入并上报县教局和教育部国家体育健康 数据中心;坚持课间操并加强对课间操质量和秩序的管理检查。总之，教务处在本学期的工作中，认真执行了工作计划，紧紧围绕 构建高效课堂这一中心任务，通过开展各项具体活动，不断使教师整体
22、 素质和驾驭课堂能力都有所提高。百尺竿头，更进一步。我们相信在校 长室的正确领导下，今后的工作一定会上一个新台阶。教务处教学工作总结篇3本学期，认真贯彻学校的办学思想和工作方针，在校长的直接领导 下，教务处牢固树立教学是中心、质量是生命，落实是根本的观念，狠 抓常规管理，认真组织各项教学教研工作，做好各项教学服务。在狠抓 内涵发展的大环境下，做了一系列扎实有效地工作。现将教务处一学期 来的工作总结如下:一、常规管理，重在落实;常抓不懈，效果突出。本学期在原来基础上，在以下几个方面加大管理力度增强反馈。一方面：加强课堂常规管理。做到每节课都检查课堂纪律，做到有 问题及时解决，而且对课堂检查进行及
23、时反馈。反馈方式1、每半个月 对一轮的课堂以班级为单位，将减分情况和出现的问题进行统计，为校 长在班主任会上进行的总结和点评准备了第一手数据。反馈方式2、将 检查问题及时反馈给年级主任、班主任和相关任课教师。所以，从年级 主任到班主任、任课老师都很重视，各班学生也很重视，保证了良好的 课堂纪律。尤其是第三节晚自习初二、初三年级的课堂秩序有质的变化, 其中一个因素就是反馈及时，引起值班老师的高度重视，他们巡视认真, 教育到位。从四月份三位年级主任上岗，他们很快投入状态，对年级的 全方位管理起到了积极有效的作用。尤其徐洪祺老师在初二二班的课 堂管理方面卓有成效。另一方面：解决了多年来没有解决的问题
24、：对大屏幕教室、微机室 的公务保护和卫生维护。每个班的安全委员上课前到教务处领取教学 设施使用报告单，课前、课后由安全委员协助任课教师检查教学设施 情况，监督上个班，提醒本班，凡出现问题的在本班或上个班进行量化 减分。初一一班开始连续减分，经过一段时间，学生有了变化，没有再减分。公务的维护很好。解决了多年没有解决的问题。第三方面：从本学期开始，初一、初二年级建立文化墙，加强班级 文化建设。由教务处组织，坚持检查量化，每一期都有主题，较好的发 挥了教育作用。而且充分发挥学生的智慧，学生有事做，有兴趣做，为 了本班的荣誉愿意做。初一年级比较重视，初一三班的质量高，版面和 谐统一。初二年级班主任的认
25、识是逐步深入的，五月份运动会举行之后， 由于有期中考试和运动会等大量素材，初二年级的文化墙图文并茂，内 容丰富。六月份的文化墙，初二四班以期末考试动员和感恩学校为主题, 思想鲜明，教育意义深刻。二、有效组织教学教研工作。本学期的教学教研活动是：学洋思，学永威，听课、评课，学生学 习效果有了明显变化。分三个阶段进行：第一阶段：开学至三月中旬是推门课。以教研组为单位，结合所听课程共同学习河南沁阳永威学校材料， 共同探讨。要解决的问题：“学生学习积极性”问题，“学生学会什么” 的问题，“怎样学”的问题，“老师明确掌握学生是否学会”的问题。第二阶段：从三月中旬至四月中旬是赛课阶段。人人参与，经过近一个月的赛课，评课，老师们有了很大提高。依