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1、XXXX学校2023年学校工作谋划范文在局党组的正确领导和社会各界的关心支持下，学校牢记“为党育人、 为国育才”的使命要求，围绕综合提升办学效益这一中心，高举“党建领航” “打造优质教育品牌”两条主线，突出以“建设平安校园”“强化队伍建设” “促进学生成长”这三个抓手，实现“教育观念”“管理方式”“育人环境” 和“办学效果”全面提升。一、坚持党建领航，“学”实“统” 一以“达”凝聚共识组织党员干部读原文、悟原理、原原本本、逐字逐句深刻领会党的二十 大报告，结合时代特征，充分发挥党员的先锋模范引领作用，建立健全把骨 干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。今年，将通过“三
2、会一课”、思政课、自主研修和集体研讨等多种形式， 聚焦学懂弄通做实，进一步统一思想，高举党的二十大伟大旗帜不忘初心， 坚定信念，狠抓质量提升。二、坚持率先垂范，尽“责”敢“当”打造高质量管理团队俗话说：“喊破嗓子，不如做出样子”，只有把“要你干”改为“带头干”， 学校才能发展的更快更好更强。学校领导班子责任心强、工作热情高，以守 正创新、严于律己、勇挑重担为荣，以拈轻怕重、随波逐流、不思进取为耻。 管理中，思路清晰、职责明确、运行高效、敢拼搏能担当；教育教学中，勒 学善思、谦虚谨慎、争先创优，在一线切实起到示范引领作用。为确保教学质量稳步提升，学校管理团队将继续落实班子成员分包年级， 党员干部
3、分包九年级踩线生，以身作则、率先垂范，协同级部和班级对学生 进行思想引领与成绩提升!三、坚持革故鼎新，“管” “理”结合促管理能力提升（一）深化制度改革，提升常规管理能力学校通过反复研讨，在广泛征集意见稿的基础上，已经完善了既有的管 理制度。为力促办学水平更上一个新台阶，学校将严格落实民主集中制原则， 继续深化制度改革，从而激发干事创业的热情，明晰岗位职责的要求，使所 有人真正做到在其位、谋其职、负其责，心往一处想，劲往一处使，力往一 起出。（二）深化“双减”政策落地，提升管理创新力1 .五项管理有高度。抓实五项管理，实现手机管理有力度，睡眠管理有保障，读物管理有成 效，作业布置有实招，体质健
4、康有提升。2 .课后服务有温度。开设“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与发展的课后服务课程， 满足学生全面个性化发展及家长需求。3 .培优补差有力度。以班级为主，班主任协同任课教师明确培优补差的对象，备课组进行落 实。每周班主任进行汇报培优补差情况，大家相互学习，取长补短。4 .特色教育有亮度。完善体、美、劳教育课程体系，做到五育并举；丰富社团、阳光大课间 等活动内容，构建“营养+运动”模式，助推青少年健康成长；开展参观红色 基地、讲述红色故事、书写红色征文等活动，增强学生历史使命感和责任意 识。另外，通过青蓝工程人才帮扶、作业设计大赛优化课堂结构、公开课优 质课观摩交流等形式以研促教推进
5、校本教研向纵深处发展。（三）深化课程建设，提升管理广度略（四）深化目标责任，提升管理实效性1 .教学目标任务的细化落实。因线上教学的特殊性，新学期首要任务就 是查漏补缺，明确教学目标任务。学校将以教研组、备课组为主，从教师的 教、学生的学等方面采取有效措施进行摸底，结合新学期的教学任务明确各 级、各学科的目标任务，进行细化分解，逐一落实。2 .年级班级目标任务分解落实。依据各年级的特点及实际情况，分配各 年级、各班、各备课组的目标任务，明确责任，包级领导和级主任为第一责 任人，班主任和任课教师具体实施，学期末依据奖惩方案进行奖惩，教学效 果计入教师的量化考核。（五）深化教师队伍建设，提升管理水
6、平略（六）深化育人载体创新，提升管理深度略（七）深化办学条件优化，提升管理人文关怀力略展望2023回首2022年，学校先后荣获“XX市普通中小学教学创新先进单位” “XX 市师德先进集体” “XX新优质初中”“市安全稳定先进单位”“市教育教学质 量提升先进单位”“市校本培训示范校” “市教育系统宣传工作先进单位”荣 誉称号，学校教育人做到了以拼搏赴使命，以硕果报党恩。展望2023年，学校会进一步高举党的二十大光辉旗帜，把立德树人根本 任务置于学校谋划和发展的核心，构建更高效的多元化评价体系，立足课改 优化办学条件和行为，让局党组放心，让社会各界认可，让老百姓满意，让 教师幸福，让学生快乐，助力美好教育建设，谱写教育高质量发展新篇章！