《《古人谈读书》课堂导入问题描述.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《古人谈读书》课堂导入问题描述.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
古人谈读书课堂导入问题描述基本信息县（市、区）学校姓名学科语文能力维度学情分析 口教学设计 J学法指导 口学业评价所属环境J多媒体教学环境 口混合学习环境 口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题古人谈读书教学对象五年级学生教学目标1 .正确、流利地朗读并背诵课文。2 .能借助注释,用自己的话说说课文的大意。3 .学习孔子、朱熹的学习态度和方法,并联系自己的读书体会,说出课文内容带来的启 发。教学内容部编版语文五年级上册古人谈读书导入目的通过希沃白板的多媒体功能播放古人读书的一系列图片，让学生感受到古人学习的氛 围，继而引出课题，带领学生一起走进文本，探究孔子、朱熹的学习态度和方法。媒体资源希沃白板、古人读书的图片技术工具希沃白板、图片导入描述课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学 生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。1 .当前课堂导入环节中存在的问题和不足传统的教学多以教师讲授、提问、学生回答等方式为导入，无法为学生创设学习情 境，学生很难有身临其境的感受。2 .借助信息技术改进课堂导入的必要性以高清图片、声音、视频等方式，给学生创设学习情境，将学生带入到文中所描述 的环境中，身临其境，激发学生的学习乐趣。自评等级J优秀口合格口不合格