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1、XX县区供销社综合改革试点工作实施方案XX省高等教育综合改革试点实施方案XX省高等教育综合改革试点的目标是。积极探索多元化、优 质化、特色化与国际化的办学道路，力争把XX省建设成为高等 教育深化改革的先导区、科学进展的示范区、现代大学制度建设 的先行区。到2015年，全省高等教育毛入学率达到50%以上。各类高 校基本办学条件合格率达到100%,争取有20所高校进入全国先 进行列。高校国家一级学科、重点学科占全国总数的10%以上, 部分优势学科进入国际同类学科排名前列。建成40所示范高等 职业院校。全省本专科院校教师研究生学历（学位）比例分别达 95%、50%以上，师生比例不低于1 ： 15,其
2、中研究型大学师生比 例不低于1 ： 12o高校应用研究开发成果转化率达80%以上。高 校毕业生初次就业率达70%以上，年终就业率达90%以上，学生 与社会对高校的满意度达90%以上。为实现上述目标，XX省拟实 施十大改革措施：1. 深化高等教育管理体制改革。建立科学的高校分类体系， 实施分类管理与分类指导，引导高校办出特色。建立区域高等教 育协作改革与联动进展机制。成立省教育进展咨询委员会。2. 积极推进现代大学制度建设。健全现代大学治理结构，完 善公办学校党委领导下的校长负责制。探索建立绩效拨款制度, 实行财政拨款与高校绩效评价挂钩。建立省属高校拨款咨询委员 会。3. 着力优化高等教育布局结
3、构。优化高等教育资源配置，建 立“江苏区域高校联盟”。支持苏北高等教育进展，探索独立学 院到苏北、到市县办学等多种办学途径，力争每个省辖市至少拥 有一所普通本科高校。优化学科专业结构，加快建设一批与支柱 产业与新兴产业紧密有关的学科专业。优化人才培养层次结构， 到2015年，全省高校在校研究生、本科生、专科生的比例保持 在8 ： 54 ： 38左右。4. 大力创新人才培养模式。大力推进研究性、实践性教学， 全面推行学分制与弹性学制。推进产学研联合培养研究生的“双 导师制。建设企业研究生工作站与“产学研联合培养研究生 示范基地。探索建立高职院校学生学分与本科院校学分互认制度。 积极探索系统培养拔
4、尖人才、创新人才与特殊人才的培养模式。 推行省级卓著工程师教育培养计划。5. 加快建设高水平大学与重点学科。继续做好“985工程”、 211工程”高校部省共建工作。遴选一批符合江苏经济社会进展需要、具有较高办学水平的省属重点高校进行特色大学建设。 实施江苏高校优势学科建设工程。6. 不断加大产学研结合力度。将产学研合作成效纳入对地方 政府与高校的考核内容。健全产学研合作受益共享机制，健全高 校服务科学进展工作机制，健全高校科技工作管理考核机制。推 进高校科技中介服务体系建设。7. 努力打造高层次人才队伍。实施高层次创新创业人才引进 计划。完善高端人才培养与成长机制，做优做强高校“青蓝工 程”。
5、实施“高校优秀中青年教师留学计划。创新高端人才管 理与使用机制，鼓励并支持高校创设“学科特区”。探索面向社 会公开招聘高校校长，大力实施“江苏人民教育家培养工程。8. 不断提升高等教育国际化水平。创办三至四所中外合作办 学的高水平大学。建立江苏国际高等教育园。引进国外通用职业 资格证书，支持中外大学间的教师互派、学生互换、学分互认与学位互授，探索本科生与研究生的合作培养。 扩大来华留学生规模，设立招收留学生的“茉莉花政府奖学金, 做强“学在江苏品牌。9. 积极推进招生考试改革。试行分类入学考试，完善高中学 业水平测试与综合素养评价办法，把测试评价结果作为不一致层 次高校入学资格的必要因素。改革
6、高校招生录用办法，增加考生 选择机会，完善特殊人才选拔机制。试行专科学校注册入学。改 革研究生招考制度，扩大有资格推荐优秀应届本科毕业生免试攻 读硕士学位的院校数量。10. 探索建立科学分类评价机制。建立健全高校分类评价体 系，培养独立的第三方评价机构。构建分类评价激励与导向机制， 开展对民办高校社会评价试点。建立行业企业、用人单位、教师、 学生、家长与中介机构多方参与的高校评价制度。建立高校质量 年度报告制度。为确保改革措施的顺利实施，XX省拟制定五项配套政策，并 从四方面加强保障条件建设。配套政策要紧包含：1. 对具备条件的高校，下放专业技术资格评审权。2. 根据实际，优化教育专项经费设置办法。3. 增设优秀在校大学生公派留学资助项目。4. 优先将“产学研”合作研发项目列入当地科技计划，优先 给予经费支持。5. 制订XX省校企合作促进条例。 保障条件要紧包含：1. 成立省教育体制改革领导小组，建立定期通报制度。2. 进一步加大政府对高等教育投入。3. 建立高教综合改革专项经费。4. 建立定期考核评价制度，及时总结推广好的经验、做法。