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1、道尔顿发现视差阅读理解约翰道尔顿出生在美国坎伯兰郡的一个农民家庭，他从小聪明好学，12岁时就办了 一所学校，收了不少学生，自己亲自讲课。除了教学，道尔顿还埋头搞起了（科学科研）。由于他（善于擅于）观察，不久就 发现了视差原理。一天，道尔顿（偶尔偶然）路过一家商店，一眼（看见看中）了橱窗里的一双长 袜，是深蓝色的。这颜色一定合母亲的意！道尔顿（立即立既）买了回家后，把它送给了 母亲。“约翰，谢谢你给我买的这双长袜！”母亲为儿子时常想着自己而高兴，但她还是提 出了自己的（问题疑问）：“不过，你是怎么看上这么鲜艳的颜色的？要知道，这么鲜艳 的颜色是与我们贵族教派不（相配 搭配）的。”母亲继续说，“我
2、是万万不能穿着它去 做礼拜的。”“怎么？ ”道尔顿大吃一惊，”这不正是穿着去做礼拜的颜色吗？难道深蓝色还不够 稳重？ ”“不对呀，约翰，”母亲也十分迷惑不解，“它是和樱桃一样的红呀！ ”道尔顿更加感到奇怪了。难道人与人之间的视觉还存在着差异？他决定研究一下自己 与别人在视觉上的这种差异。他找来许多朋友，询问是否有这方面的（感觉感受），并对 他们做了许多实验。最后，道尔顿提出了一个视差理论。视差理论是一个很重要的理论，通过它可以解释我们今天产生色盲的现象。1 .用“ J”画出文中括号内使用正确的词。2 .将文中画线的句子换个说法，使其意思不变。3 .第2自然段在文中起到 的作用。答案：1 .科研；善于；偶然；看中；立即；疑问；相配；感受。2 .这正是穿着去做礼拜的颜色。3 .承上启下