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1、人教版(PEP)六年级英语下册教学计划(及进度表)一、指导思想：本教材的设计体现了 “以人为本”的教育思想，形式多样活泼, 很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构 为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了 交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安 排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了 语言的交际功能和语言应用的基本原则。二、学情分析：六年级有120多人。学生性格比较好动，个性外向，但从学习情 况来看,学生的英语基础知识比较扎实，但是学习习惯差:没有养成认 真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按
2、时完成; 课外知识不够丰富，知识面不广，没有良好的自觉阅读的习惯;表达能 力差，不善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能 力差，本学期将继续以培养学生写作能力和阅读能力为重点，扎实提 高学生的综合语言运用能力。三.教材分析：义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)供六年级起使用，这 套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准和小学英语教学 基本要求编写而成的；本书的设计和编写体现了外语教学思想的继 承和发展。在比较、分析和研究许多种国内外小学英语教材的基础上, 取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材总 思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学
3、 生运用英语完成有实际目的的语言任务，即：话题一功能一结构一任 务。四、重点难点：重点：1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流， 做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示帮助下，听懂清晰的 话语和录音。难点：1、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人 称、动词的变化、行为动词的运用。2、对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。3、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。五、教学目标：1、能听、说、读、写短语和单词以及句子和单句（包括长度、重 量、高度、周末和假期活动
4、、旅行、晚会等几个话题）。要求能在真 实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2、能完成手工制作。3、能听懂、会吟唱歌谣。4、能听懂、会唱歌曲。5、能完成自我评价活动。6、能理解幽默小故事。7、能了解简单的中西方文化知识。六、教学措施：()词汇教学(Lets learn)1 .注重词汇的呈现方式2 .利用Lets start部分引入话题、引出新词和新句型3 .在实际交流当中教学单词4 .充分发挥单词卡片的作用(二)对话教学(Lets talk)1 .在听力活动中感知新的语言(Lets try)2 .理解语言的基础上学说、操练语言(1)抓住主句型，替换关键词操练住句型。(2)在趣味游戏和任务型活动中学
5、说、巩固新句型。(3)在会说的基础上运用重点句型。(4)在会用的基础上进行句型书写。(三)阅读教学(Lets read)1 .复习巩固本部分重点词汇和句型，可以采用游戏、竞赛或师生自 由会话等形式。.创设情景，自然引入阅读内容，并且尽可能引入阅 读内容中的新句型。2 .教师解惑答疑，并检测学生的理解情况。七、教学进度表周次时间进度计划课时第1周2月6日至2月10日Unit 1 How tall are you ? 3 课时Unit 1 How tall are you? PartAUnit 1 Part BUnit 1 Part C3第2周2月13日至2月17 SUnit 1 How tall
6、 are you ? 3 课时Unit 1 How tall are you? -Part AUnit 1 Part BUnit 1 Part C3第3周2月20日至2月24日Unit 2 Last Weekends 课时Unit 2 Last Weekend Part AUnit 2 Part BUnit 2 Part C3第4周2月27日至3月3日Unit 2 Last Weekends 课时Unit 2 Last Weekend Part AUnit 2 Part BUnit 2 Part C3第5周3月6日至3月10 0Unit 3 Where did you go? 3 课 时Uni
7、t 3 Where did You Go? Part AUnit 3 Part BUnit 3 Part C3第6周3月13日至3月17日Unit 3 Where did you go? 3 课 时Unit 3 Where did You Go? PartAUnit 3 Part BUnit 3 Part C3第7周3月20日至3月24日第1单元复习3第8周3月27日至3月31日第2单元复习3第9周4月3日至4月7日第3单元复习3第10周4月10日至4月14日期中考试3第11周4月17日至4月21日Unit 4 Then and now3 课时Unit 4 Then and now - Par
8、t AUnit 4 Part BUnit 4 Part C3第12周4月24日至4月28日Unit 4 Then and now3 课时Unit 4 Then and now - Part AUnit 4 Part BUnit 4 PartC3第13周5月4日至5月12日Recycle Mikes happy days3 课时Recycle Mikes happy days (Day1- Day 4)Recycle Mikes happy days (Day5- Day 8)Recycle Story Time3第14周5月15日至5月19日Revisions 课时Revision 1Revision 2Revision 33第15周5月22日至5月26日期末复习一3第16周5月29日至6月2日期末复习二7第17周6月5日至6月9日期末复习三7第18周6月12日至6月16 S期末复习四7第19周6月19日至6月30日期末复习五第20周7月3日至7月7日期末考试第21周第22周