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1、（18篇）人大个人工作总结（第1篇）10月，我来到了_县_镇，担任村主任助理。态度决定一切，我真正从心底 把村官当做一份事业来看待。到村任职一年来，我主动做事，虚心学习，不断反思 总结，力求进步。一、融入农村，深入群众，情为民所系刚刚任职不久，我就给自己定下目标，做好详细计划。不论刮风下雨，我都 坚持到村调研，有时遇到道路泥泞、高低不平，我摸索着走遍了整个村落。就这样 我坚持着熟悉了每条村组道路、每一片居住点与农田分布情况。我生在农村，长在 农村，了解农村人的脾性，能设身处地的为他们着想，所以我能用很实在的语言与 村民们交谈，通过深入部分群众家庭，走到田间地头与老百姓交流，我慢慢的掌握 了村情
2、和民意。村经济薄弱，农业生产设施相对落后，以传统种植业、零散家庭养殖业为 主，经济效益低下，增收困难，村里青壮劳动力大多外出打工，留下的是“七零， “六一”和三八”部队。要想实现村子生产发展、村民生活富裕，重重困难摆在眼前, 但我坚信越是艰苦越是磨练人，才能激发出一个人的斗志和潜能。工作伊始，村里不少干群觉得我是下来镀镀金的，晃晃就走了。我从不去辩 解，决心拿出实际行动来回答他们。经过短暂的熟悉后，我主动向支部书记请求， 参与到各类村级事物中去锻炼。我放下面子和身份，不嫌脏，不怕苦，不怕累。渐 渐的，村里干群对我刮目相看，我们之间也逐渐建立了深厚的感情。二、点点滴滴，亲力亲为，权为民所用作为大
3、学生村官，我对村里的卫生环境格外关注。村民们卫生意识淡薄，生 活垃圾随处倾倒，污染农田和水源，我觉得自己应该做点什么。说干就干，炎炎夏 的研究资料的汇编，课题研究报告集让法律的阳光照进课堂也于20_年月正 式出版发行。按照既定研究计划，该课题20_年一月经专家组鉴定圆满结题，研究 主报告获闵行区第十四届教科研成果评选一等奖，文汇报于20_年月先后两 次以动态消息和专栏述评的形式对该课题研究情况予以宣传报道，课题研究的成果 正在扩大应用中充分发挥其研究的辐射、示范、传递效应。此外，经统计，本学年我校教师在市、区各类教育科研评选中共有25篇科研 成果分获一、二、三等次奖项，并在闵行教育、思想、理论
4、、教育、现 代学校等教育刊物上发表文章15篇，还有6项课题被列为区级课题，科研成果 在质与量上均实现了跨越与突破。得益于浓郁的科研氛围熏陶和强大的教育科研指 导力量引领，经过教师们的刻苦努力和学校良好的科研管理，学校的教育科研水平 正在迈上一个新的台阶。7、抓实常规，创新内容与手段，学校德育成绩显著，特色明显学校德育在探索、实践中牢牢坚持首位原则，抓住城乡结合部生源复杂、育 人氛围薄弱的社会需求，针对实际，准确定位，继续以“求真、求善、求美”为德育 工作理念、以培养适应现代社会需求的合格公民为育人目标，法制教育重点突破， 两纲教育全面推进，大力建设全员抓德育的思想工作队伍、强有力的班主任队伍、
5、 优秀精干的学生干部队伍，大力加强校园环境建设和校园文化建设，不断提升学生 道德水准。法制教育以课题研究为载体，形成学科渗透、晨会“十分钟普法”、国旗下讲 话、橱窗板报宣传等完整的学校普法教育体系，在促进学生健康发展，继续保持区 法制教育示范校、区“四五普法先进集体”荣誉称号中，已经成为学校的教育特色。学校在推进“两纲”教育校本化实践研究中，积极试点，深入校园、走进课堂, 生命教育理念已渗入学校教育实践的方方面面，形成了有序、科学的两纲教育的课 程体系和课外活动序列。20_年月学校承办区生命教育实践成果展示活动，“坚持 学科推进、专题实践、校外活动并重”的方法与途径，“掌握生理科学，具有健康心
6、理，养成责任伦理，学会法理保护的内容体系和“全程、全员、全面、全方位”的 “四全”工作格局得到了与会领导、专家和兄弟学校同行的一致肯定和好评。学校在区域性整体推进新基础教育实验中，创新班级建设的重要举措“班务对 话”活动，继续坚持两周一次，引导学生针对班级事务展开对话，活动走向成型、 成熟，学生在找回话语权、评价权的同时，学会自主管理、自育育人。本年度，学 校开展了一次区级、两次校级“班务对话”主题班会展示活动，“讲民主、善合作， 自信、自然”的现代中学生的个性与风采在活动中给全体观摩教师留下深刻印象。学校德育实践的创新与实效得到了上级主管部门的充分肯定与认可，本年度 学校被推荐为上海市行为规
7、范示范校。8、勃发生命意识，新基础教育实验渐趋成熟、成型作为第二批“新基础教育”实验校，我校的整体实验研究在校际互动、本土实 践中渐趋成熟、成型，已进入校本化、日常化、家常化实施阶段：本年度我们继续 组织实验教师认真研读叶澜教授的最新理论著作和新基础教育的实践成果;以教研 组为单位对每位实验教师进行课堂随访，并对每次随访的结果及时反馈信息;组织 教师们以主题交流、网上发帖、撰写体会等形式参与“新基础教育论坛活动”共享教 育资源、巩固研究成果;积极参加校际研讨活动和主动承担校际研讨任务，其中魏 苹老师在执教等边三角形中所呈现出的师生生命形态在校际研讨中赢得数学同 行们的普遍嘉许;另外在区新基础教
8、育研究所组织的征文评选活动中，我校有2篇 论文获奖，还有1篇在现代学校上发表。9、文明共建，社校联动，努力实现社区资源共享学校在推进“传统”向“现代”的转型中，积极构建社会监督评价学校、社区与 学校合作互动、整合利用教育资源的机制。学校重视社区、家长对学校工作和教育质量的参与和评价，把“创建社会满意 的学校教育“办学追求落到实处，一方面通过对学生、家长、教师进行问卷调查;另 一方面，通过颛桥镇有关部门，听取社区干部、居民的意见，努力改进学校工作。同时，开放校内教育资源，加强与社区的联系，自觉承担起社区文化中心力 量的应有责任，促进周边地区居民文化素质的提高。由于政府及社会的大力投入， 学校现已
9、拥有图书馆、电脑房、舞蹈房、小剧院、篮球场、足球场、乒乓房以及 网等一流的文化建设，加上相对社区而言比较集中的知识人才力量，学校在提高当 地居民文化素质中的作用日趋明显：寒暑假、双休日向社区青少年全面开放文化设 施，发挥学校对学生课余生活的健康影响;开办质量一流的家长学校，向家长传输 信息技术、法律、教育心理咨询等方面的有用知识;争当社区文化事业的骨干，学生 合唱队、课本剧组、狮子舞队、时装表演队、踢踏舞队等参加20_颛桥文化节和 社区居委会演出，得到大家好评。文明共建、社校联动本年度不断推进，颛桥镇青保委创建的青少年假日学校 不仅为学校学生节假日活动锻炼、求知实践、休闲益智提供了舞台，他们还
10、多方挖 掘社区教育资源，为学生提供社会实践基地，极大丰富了青少年学生的业余生活， 学生、教师经常参加她区、社区的各种社会活动，既扩大了学校的良好影响，实现 了教育资源的最大化利用，也促进了本地区的精神文明建设。二、存在的问题和改进措施1、师资队伍的更新与充实已落实。本年度学校招聘了 3位新教师，如何加强 校本研训，通过学校、指导教师、特别是新教师自身的不断努力，早日成为学校的 合格教师、成熟教师和优秀教师，进而成为学校持续发展的生力军，需要学校充分 发挥人才培养的基地作用。2、认真做好基础型板块校本课程的开发和管理工作。结合新课改的精神和要 求，认真分析校情和师资队伍状况，树立教师是课程开发的
11、重要资源。加快学校的 基础型课程开发，完善学校课程体系，努力创建有特色的校本课程。3、就区域范围而言，学校尚未形成品牌教研组，教研组教研创新能力尚需加 强，教研组发展规划缺乏提升教研活动层次的机制。学校将加大教研组建设力度， 充分发挥组际互动辐射作用。人大个人工作总结（第5篇）时光荏苒，日月穿梭，在北京航空航天大学四年的本科学习生活已经走到了 她的尽头。大学四年，是我们一生中最为宝贵的四年青春时光，美丽的北航见证了 我四年的一切。在这四年了，我长大了，由一个17岁的什么也不懂的孩子长成了一个真正的男子汉;在这四年里，我的学习、政治思想觉悟、心 理素质都得到了很大的提高与进步。在马上毕业、离开校
12、园的日子里，我将四年的 时光总结下来，为美好的明天做好开始的准备。年7月，我收到了北京航空航天大学经济管理学院的录取通知书，心情 十分激动，也十分高兴，因为我知道北航是全国高校，同时我还清楚地知道，在有 着72万高考考生的山东省，北航招生只有130名，机会来之不易，因此我特别兴 奋，也对这来之不易的机会倍加珍惜，从入学第一天就立志，要充分利用大学四年 的时光，取得优异的成绩来报答父母，报答社会。一、学习记得在大学开学典礼上，戚发初院士说到“什么是大学？大学就是大部分时间 用来学习!”我知道，作为一名学生，学习永远是第一天职，尤其作为一名家庭贫寒的学生来说，我更知道学习对我的重要 性。从大一开始
13、，我坚持按时上课，大学四年几乎没有旷课;课余时间，我充分利 用图书馆的图书资源，阅读了大量的课外书籍，在扩展了知识面的同时，更让我学 习到了很多做人、做事的方法和方式，为以后的学习、工作和生活打下了坚实的基 础。北航的学生是来自全国各地的精英，大一上学期我平均分是班级第五，这个成 绩有些人也许认为已经很不错了，但是我没有满足，因为我发现周围有的同学学习 的时间比较少，但是成绩却相当不错，于是我调整自己的学习方法，提高学习的效 率，在大二结束的时候将平均分提高到班级第三。到了大三，早已经熟悉大学学习 生活的我学习等各方面都比较顺利，各门专业课成绩都不错，平均分提高到第二名。_20_年9月，我以综
14、合排名班级第二的成绩获得了免试保送北京航空航天大学研 究生的机会，对此我欣然接受。回想大学四年，我先后获得国家奖学金、北航经济管理学院董事会奖学金、 北航学习优秀奖学金、北航社会工作奖学金、国家励志奖学金等多种奖学金，一直 鼓励着我不断努力。二、思想政治进入大学后，我对中国现代历史有了更加清晰的了解，对作为执政党的中国共 产党的诞生、成长和发展有了全面的了解，我认为中国共产党是先进力量的代表， 是大家学习的榜样，于是在入校不久的10月份，我向党支部正式提交了入党申请 书，并成为了一名光荣的入党积极分子，多次参加了党支部组织的学习活动以及小 组的学习讨论活动，随党支部参观了中国国家博物馆和中国军
15、事博物馆，使我对党 的历史有了更进一步的了解。年3月，我进入北航第40期学生业余党校，在 这里完成了为期一个学期的党校学习，对中国共产党章程、中国目前的经济环境、 政治局势、国际形势等有了清晰的认识，更加坚定了我加入中国共产党的决心。经 过党组织的严格考察，我于_20_年6月成为一名中共预备党员，现在我已满一年 的预备期，已经如期转为一名中共正式党员。作为一名中共党员，我时刻以严格标准要求自己，在学习、生活中都要求积 极、上进，给周围的同学做好模范带头作用，在学习、生活上帮助同学，为同学做 些力所能及的事情。同时，我不断加强党的学习，及时学习中共中央会议的精神和 指示，保持清醒她头脑和全新的思
16、想觉悟。当前西藏地区受到严重的地震灾害，我和其他党员一起，带头捐款, 交“特殊党费”，为灾区贡献我们的一份力量。作为一名大学生，我一直重视思想觉悟的提高，大学以来，我多次参加学校、 学院的讲座，学到了很多。我认识，我们作为社会的一分子，都要有乐于奉献的精 神，无论处在哪一个行业，都要为社会贡献自己的力量，尤其是在国家特别需要的 时期。今年是中国的奥运年，我们要迎来世界各国的运动员和游客，我更加注重自 己各方面素质的提高，作一名合格、优秀的奥运主人。三、心理素质我的心理素质基本上还是不错的，尽管上大学之前并没有遇到十分大的挫折。 刚刚进入大学不久，年11月，我突然患上了流行性的水痘，需要住院隔离
17、 这算是对我的一次考验。我知道，如果告诉远在山东老家的父母，他们一定会担 心、牵挂我，于是我没有告诉父母，自己在医院边治疗，边自己学习，走过了最艰 难了两个星期，使我的心理素质得到了提高；当然，这次住院经历也让我懂得了同 学友谊的重要以及同学的真诚。回想过去四年，我利用课余时间选修了心理学、 生命教育、人生哲学等选修课课程，使我心理素质得到提高，我懂得了生 命的珍贵，懂得了父母的关心和呵护，更懂得了做人、做事的基本原则、基本方式 方法。经过四年，我变得更加坚强，更加理性，遇到问题首先多加思考，而不是莽 撞行事。大学四年，我成熟了很多。总之，在北京航空航天大学的四年学习时间让我学到了很多很多，决
18、不单单 是国际经济与贸易专业的知识，更多的是让我受用终身的经验和知识。在北航这片 沃土里，我播下了青春的汗水，我相信定能换回丰硕的成果;我结交了终生的朋友, 使我一生的兄弟，是我一生的财富。感谢北航，让我在四年时间里得到了德育水平 的提高！感谢北航！人大个人工作总结（第6篇）时间过的飞快，转眼我已经担任村官一年了。这一年的基层工作经历，是我 人生历练的一笔宝贵财富。我从当初的“浮萍草”逐渐的“沉”了下去，工作也逐渐地 步入正轨、更加务实求真。一年来，在县、镇两级领导的正确带领下，我积极认真地协助村书记做好村工作，努力做到了不辜负领导的支持和群众的信任。现将一年 工作情况总结如下：一、多看多听多
19、学，不断提升和完善自己我始终严格要求自己，加强自身学习。坚持学习党和国家的各项方针、政策。 进一步提升自己的思想道德素质，增强自己的责任感和使命感，在心目中树立正确 的世界观、人生观和价值观，并时刻关心国内外发生的重大事件。同时我还认真学 习了村工作制度汇编，先后查阅了 10余本与和谐村建设和村工作有关的书籍，认 真地学习了有关党内表决、代表会议、民主选举、民主理财等方面知识。此外，我 还主动与上级领导沟通，学习领导处理村纠纷和办理具体事务的方法，并将所学应 用于工作实践，创新了工作思维和方法，极大地提高了工作效率。二、用心用劲，用实际行动与群众谈感情积极投身社会主义和谐村建设。20xx年到村
20、任职后，我了解到XX村群众群众 居住比较分散，人口复杂，开展村工作有一定的难度。我就在村书记的带领下，挨 门挨户的去详细调查住户的情况，遇到困难户或是家庭情况比较特殊的住户，我都 特别标注，等开会的时候上报领导，希望能给这些住户一些实质性的帮助。我还虚 心向村干部学习她们和群众群众打交道的工作方法，热情接待每一位前来办事的群 众，以十二分的耐心讲解他们提出的困惑，不怕困难和误解，坚持到底，最后我终 于赢得了村群众的认可，不再被他们认为是空架子没有实际能力。现在我已经和群 众都相当熟识，他们都积极配合我村开展的各项工作，增添了我工作的信心和提供 了无尽的动力。三、立足本职岗位，协助村干部做好日常
21、事务村工作虽小，但也繁琐冗长。在各项工作中，我都努力配合村干部，当好参 谋助手，积极出谋划策，认真收集整理资料，为村干部排忧解难。在任职的一年里, 主要工作有：1、基层组织建设工作完善党建材料，按镇党委和村委会的要求，积极做好基层党建工作，做到创先争优。2、开展农村党员干部现代远程教育工作作为到村任职大学生，积极开展远程教育也是我的分内工作，我积极组织村 内党员群众，一起收看优秀党员的典型事例、科教片、党的方针政策等节目，是党 员干部长期受教育，人民群众得实惠，不断提高他们党性觉悟。3、文字材料处理我经常协助村干部处理一些文字材料，撰写一些相关的工作计划和总结报告, 利用自己所学的计算机知识处
22、理一些电子材料，例如：档案整理、记录会议内容、 文件的复印、打印、资料录入等工作。4、医疗保险工作在全面开展医疗保险工作之初，特别将村工作人员集中到一起就，进行了一 次培训，使我们能熟练掌握医保程序的应运。我主要负责医疗保险的登记造册和在 电脑中录入数据的工作。5养老保险工作20xx年xx月，开始了养老保险入户登记。在村书记的带领下，我挨门挨户登 记，并将60岁以上未入保险的老人登记入表，然后整理入微机。经过汇总全村共 登记养老保险xx人。从今年x月份开始，我们在村设立了服务点，方便大家办理 养老保险。我们每天把缴费人数和金额统计后交邮政储蓄，尽快帮大家办理存折， 并填写表格、整理材料、通知外
23、出户前来办理。在几个月的努力下，我村养老保险 工作参保率达XX%以上，全镇名利前茅。6、积极落实党的惠农政策。积极宣传良种补贴，农业政策保险的实惠，和其他村干部挨家逐户上门讲解保险的好处，村民购买农业保险很积极，共收到保险费XXX多元。7、防汛工作我村属于x区，一到梅雨季节，我们村就面临着巨大的防汛压力。我积极参 与到村里的防汛工作，在防汛工作中我深深的了解到防汛任务的艰巨和防汛人员的 辛苦和压力。我和村两委干部一起在村民家吃住，白天一起在母堤上巡展查险处理 情况;傍晚去村民家安排第二天跑筹及上坡清障的人员；晚上轮流两人一组值班，在 土于坡上巡逻跑筹人员是否到位。每晚基本都是到凌晨一点，没什么
24、特殊情况了，才 回去睡觉，为的就是保一方的安全。8、联系包片负责联系xx村民组，指导和督促村民组认真落实村里研究决定的事情，帮助 村民组制定实施发展生产和服务群众的办法。9、其他工作配合村干部组织实施社会主义新农村建设有关任务，开展社会治安、计划生 育、矛盾调解、社会保障、调查统计、科技推广等工作。协助“两委”完善民主议 事等制度，实现事务管理公开、公正、透明。四、深刻感悟，做好角色转变选择做大学生“村官、就要抹开面子，首先当好学生，向村干部学习，较快 地融入村“两委”班子中。理想和现实总是有些差距，到村任职必须摆正位置，脚 踏实地，忘记“证书”，忘记学历，以“小学生”的姿态从头开始学，从小事
25、做起，不 能好高鹫远，舍近求远。摆正自己的位置，当好助手参谋，把心放在工作上，哪怕 是发现一个小问题、提出一个小建议，同样都是收获，都是做贡献，同样能得到群 众的认可。俯下身子为民解忧。在村工作必须把群众放在心上，放下架子深入群众，了 解他们的所思、所想、所盼、所愁，并积极主动地为他们解愁解忧，才能成为群众 的贴心人。如果没有扎实苦干的作风，没有坚忍不拔的意志很难干得了，更难干得 好。因此，在村工作必须守得住清贫、耐得住寂寞，俯下身子，找到适合自身的为 民办实事的载体，赢得群众的认可和欢迎。村工作最实际、来不得半点虚假，人民 群众最朴实，看重实际效果。做好村工作，既要尊重村实际，又要敢于解放脑
26、子想，放开胆子干，不仅要 为村建设出谋划策，同时自己要勇于挑重担子，积极参与到村的重大决策和解决重 大问题上来，敢干、真干，才能干出成效。五、清醒认识，明确存在不足和努力方向在工作中我也认识到了自己的不足，主要体现在以下几点：1、理论联系实际的能力有待提高四年的大学生活让我学到了很多知识，要把这些知识很好的运用到村工作中 去，需要找到理论联系实际的切入点，需要对村工作十分熟悉，才能将理论运用的 得心应手，这也是我需要改进和提高的。2、与群众沟通缺乏技巧有时候讲大道理并不能把问题解决，需要运用老百姓特有的语言幽默与技巧。 很多时候自己无法解决的问题，村干部三言两句就让群众民心服口服，在沟通方面
27、我还要向他们学习。3、在村工作中思路不开阔思路不开阔，也是在我工作中凸显的问题，要想开阔思路，还要进一步学习村工作，进一步问计于民、问需于民，与群众打成一片。日，我捋起袖子，卷起裤脚，抄起铁锹和簸箕，汗水浸透了衣赏，泥沙塞满了指甲, 我陆续清理了两个垃圾坑，并将周围的塑料袋等捡起来，集中投放到指定的垃圾池 中。有路人经过劝我，“这年头学雷锋不行了，没有必要自己去做，出点杂工就行 了”，但是更多的人村民对我是肯定的态度，夸赞我做事有决心。这个事情在村里 慢慢的传开，我的努力起到了带动效应，村民们的卫生习惯得到了一定程度的改善。新型合作医疗是惠民利民的好事，可老百姓觉得费用偏高，我在村里反复宣 传
28、，同时按照分工，主动上门做思想工作，将政策讲解透彻，最终我村参保率超过 了 98%,并且超前完成了任务。农村工作千头万绪，回顾这丰富多彩的一年村官工作生活，我感觉忙碌而充 实，在远离喧嚣的农村静下心来，找准自己的定位，安心做事，在农村创业实践中 锻炼自我，在带动百姓致富的道路上实现自我价值。我深知自己所做的有限，与其 他优秀村官相比，还存在一定差距，还有很多亟待提高的地方：1、在工作方法上还需要更加扎实，更加细致，把原则性和灵活性很好地结合 起来，增强创新意识，学会统筹兼顾，提高工作质量；2、人的情绪难免受到外面世界的干扰，我坚决不把情绪带到工作中去，不以 物喜，不以己悲，心如止水。3、学无止
29、境，一个人的能力和水平是有限的，只有不断学习才能完善提高。 在工作中，我时常感到能力和知识的欠缺，需要进一步提高政治业务素质和理论水 平，提高文字水平和综合素质，争取出色的完成各项工作。4、在创业方面，我还需要下更大的力气，要向富有经验的村官学习，比学赶 超，敢试敢闯，在带动村民致富上做出更多实实在在的成绩。人大个人工作总结（第2篇）在以后的工作里，我会更加严格要求自己，继续发挥特长、改进不足，虚心学习、求真务实，为加快推进和谐农村建设贡献一份力。人大个人工作总结（第7篇）一、创设良好的区域环境。新纲要中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有 效地促进幼儿的发展。区域设置的规划
30、和环境创设要根据教育目标、教育资料的具 体要求以及幼儿的年龄特点来做整体的安排，应一切从幼儿的水平和发展需求出发, 要让幼儿做主，让幼儿成为区域的主人，由幼儿决定怎样布置是否会直接影响他们 自由交谈展开的程度。在区域环境的创设中既要思考到幼儿之间能相互交流、共同 合作，又要注意彼此之间互不干扰，从而使幼儿能专注投入某一活动，充满自信地 探索问题。我们的区域设置在由教师与幼儿共同商量确定下，采用固定与灵活设置相结 合方式，创设丰富多彩的、多功能的、具有选取自由度的区角，让每个幼儿有机会 自由选取，用自身的方式进行学习。例如大班具体设置了以下区域：“生活区”：用 筷子夹珠子种子、扣纽扣、系鞋带、编
31、辫子、织衣服、缝衣服、蔬菜削切搓加工等; “数学区”：用小石头数数、用小木棍排序粗细长短、加减编应用题等；“表演区”： 蚌壳做成沙球，竹筒做成双响筒，竹块做成快板，啤酒壳做成响铃，奶瓶做成腰鼓 等进行打击乐；用树叶、芭蕉叶、包装带、袋子等做成各种服饰进行表演；“操作 区用干花、干草制作贺年片、用种子粘成各种物品、用火柴棒粘成各种物体形 状、制作小陀螺等；“科学区”里带给树叶变色、物体沉浮、用品弹性、饼干面包桔 子皮食物发霉等等。活动区设置是要善于利用班级环境的地理因素，尽可能地使活动动静分区： 一般将较为安静的区域安排在室内：如语言区、数学区、生活区；相对会发出较大 声音的活动安排在靠近门口或
32、室外：如表演区、建筑区等；另外，还利用楼梯转角 等开设“私秘区”等；并根据游戏状况灵活调整。区域环境作为主题环境的一部分，占有很重要的地位，因为幼儿的活动很大 一部分要在区域中进行并且完成他们的学习活动。区域环境要根据各个区域特色进 行有特色的布置。各个区域的创设也要根据主题的具体状况而定。语言区通常投放 一些主题相关的图书、头饰、手偶等资料，张贴一些搞笑的图画和一些幼儿仿编的 儿歌，同时也可放置一些空白纸，铅笔等习作物品。美工区投放的东西除一些常规 的幼儿练习用品外，如剪刀、橡皮泥、工作纸、彩色笔、油画棒等，还能够投放一 些简单手工作品的制作步奏图，以供幼儿的探究学习，在美工区最重要的是要设
33、置 一面幼儿作品的展示墙块，能够让幼儿粘贴自己觉得满意的绘画及其他的作品。在 科学区通常带给一些幼儿操作材料，操作材料与主题相关。在音乐区、表演区投放 一些简单或自制的乐器、头饰、自制服装等。通常建构区是根据主题而定。区域活 动应根据活动区的层次性特点带给难易程度不同的材料。有时即便是同一班级中同 一类型的活动也通过带给不同层次的材料来体现层次性。适合幼儿不同发展水平、 不同学习节奏的多层次的活动材料，能够满足不同幼儿进行自主选取的需要。二、区域材料投放要有层次性每个幼儿的潜力水平不同，因此材料投放要兼顾到每个层次幼儿，不能都简 单，也不能都复杂，要为不同水平的幼儿带给活动的机会和成功的条件。
34、比如小班 美工区“穿项链”游戏、教师带给三种层次的材料，由最简单的按同种颜色穿到两种 颜色间隔穿再到三种颜色规律性穿。益智区投放的拼图，按块数的不同拼（4、6、8、 10）都就应体现层次性。三、教师的指导教师的现场指导在幼儿游戏的开展中显得十分重要，它决定着幼儿游戏的开 展，教师始终要清楚自己应处的位置，不就应是知识的输出教育者，而是应带给舞 台、清楚自己应处的位置，指出方向与关键时刻给予指导的老师，扮演好观察者与 指导者的主角。1、观察、再指导。观察是了解孩子的重要途径，它能够帮忙教师准确地了解幼儿在游戏中的表 现，了解其发展的特点与需要，并在此基础上进行分析，从客观实际出发，提高教 育指导
35、的效果，最大限度地发挥幼儿的游戏。可避免教师因不了解游戏情景而产生 的不适宜的干扰幼儿游戏的指导行为。2、把握时机，适时介入指导。如果教师发现了幼儿游戏的问题，需要介入游戏，须找好最佳的时机。通常 在以下状况下介入：当孩子遇到困难玩不下的时候。如：杰杰为“娃娃家“人数已足不能进入娃 娃家游戏而苦恼，又不想去其他游戏区玩的时候，教师可引导他：“你想一想怎样 才能进去”当他想出“当一名客人”的时候，孩子最后以一名“舅舅”的身份进入到娃 娃家去玩了。(2)当孩子出现纠纷与行为问题时。如在一次搭建游戏中，阿乔在不留意碰坏 了小朋友搭的动物园的时候，孩子们一时，很激动，有的埋怨阿乔，有的以暴力攻 击阿乔
36、，有的不知所措，教师立刻说：动物园是不是“地震”了，我们赶快抢救动物, 把动物园修好吧!于是孩子们又重新投入到了新游戏当中，巧妙地化解了一次即将 发生的纠纷。(3)当孩子操作发生困难时。孩子在做一件撒时，往往会遇到一些困难，这时 个他一些帮忙，他不但印象深刻，还会感受到老师的浓浓关爱，有可能对他的一生 都会有影响。(4)当游戏无法深入时。一次，当老师看到娃娃家的孩子无所事事，很无聊的 样貌，老师立刻以“客人”的身份进入到娃娃家，原先孩子们觉得每一天都是做饭， 抱娃娃，收拾房间，太无聊了，于是老师立刻说：这天小舞台有一场十分精彩的表 演，孩子们就忙着抱好娃娃去车站坐车到剧院看表演了，看完表演后，
37、又到超市里 买食品与零食，参观建筑角的建筑等等，游戏的资料又丰富了起来，老师适当的指 导，不仅仅深入了游戏的开展，还让他们走出家门，加强了与其他游戏区域的联系。(5)当幼儿发生创造性的行为时，教师要及时给予发现与鼓励另外，老师的出现与介入还要体现艺术性，即什么样的主角介入是最自然的, 既能到达指导的效果，又不影响孩子的游戏，老师有时是游戏的伙伴，有时是某个 特定的主角，还有时是旁观者，必要的时候是解调员。当教师以伙伴的主角出现时, 能激发孩子的探索兴趣，引导游戏的进程。当孩子对游戏的玩法、规则、扮演主角 资料不熟悉时，能够以某种特殊的身份参与。当幼儿的游戏发生纠纷时，教师要根 据幼儿的年龄特点
38、及状况，采取适宜的解决方法，小班，较多的是矛盾的解调员， 到中，大班的时候，要带给解决问题的时间，在一旁做一个安静的旁观者观察事态 的发展，如幼儿顺利地将问题解决，老师就能够悄悄退出，如矛盾激化，则用适宜 的方法帮忙孩子解决。3、指导最基本的方法以鼓励、肯定为主。有时为了调动幼儿用心性，不管成功是否都要给予用心的鼓励，幼儿之间存 在着差异，只要幼儿是主动参与，用心思考的，那不管结果如何，都要给予表扬与 鼓励。否则潜力弱的孩子总是失败，会使其产生畏惧情绪和自卑感，最后导致对整 个游戏失去兴趣。对于这种孩子，老师一方应对他进行个别指导，帮忙他掌握必须 的技能，有进步就进行表扬，使他对自己的表现有信
39、心，另外可请潜力强的孩子与 他共同游戏，让他也体验游戏的成功。四、幼儿在游戏中的表现游戏是幼儿最基本也是最喜爱的活动。在游戏中，幼儿既能操作各种材料， 又能与同伴交往，其动作、言语、思维、想像、情感等身心各方面都能得到充分的 发展。在贯彻幼儿园“以游戏为基本活动”这一原则的同时，游戏的价值也得到了充 分的体现。幼儿在区域中活动完全是自由的，他们自主的选取游戏材料，选取活动 资料和合作伙伴，按照自己的想法意愿进行游戏。教师在活动中也完全尊重幼儿的 主体地位，放手让幼儿创造性地、主动地活动，推动和激励幼儿在活动中发现问题、 解决问题。例如：幼儿能够根据自己的意愿进入不同的活动区域，在同一活动区中还
40、能够选取不同的活动形式和活动资料。再例如：教师在游戏中发现幼儿“一窝蜂” 现象和在材料的使用上因使用不当给下次使用的小朋友造成不便的状况，我们两位 老师不是自己商量该这么力、？把大人制定的意见和规则让幼儿执行，而是让幼儿通 过自身的体验去寻找答案“怎样样玩才会开心又不会影响别人?”当问题提出，孩子 们开始用心讨论，各抒己见，共同总结有效的方法，构成区域活动规则，也只有通 过幼儿自己的体验构成的规则才会转化为幼儿活动中自觉遵守的行为。五、本园特色1、本园游戏活动现状：每周每班平均进行两三次游戏活动，幼儿对游戏活动 的需要还不能完全满足。游戏材料的带给比较精细逼真，尤其是刚经过了全体老师 的教玩具
41、评比活动，老师都花了心思为幼儿准备制作，游戏材料丰富、形象。但老 师对于有些游戏活动的特点及组织策略了解的还不够清晰，不明白该怎样对幼儿的 游戏进行指导，以及游戏中的指导策略。2、针对这一现象我们制定了下列目标(1)针对教师对各游戏的特点和组织策略还不是很了解，本学期，将针对不同 的主题游戏详细介绍。(2)教师在平时的游戏组织中，仔细观察、探索各游戏的特点及组织策略。(3)利用图标，指导幼儿有序进行游戏。图标，它是一种表示某一件事情或事物的符号，它带有形象性、简洁明了性 等特点。在生活中，我们随处可见各式各样的标记，我们运用图标的方式对幼儿进 行间接的指导。具体措施：1、有目的的丰富幼儿的感性
42、经验，为游戏的开展做好准备。(1)引导幼儿观察周围成人的劳动，并可适当参与劳动，带给给幼儿参与劳动 过程的机会，积累生活经验。(2)提醒幼儿留意观察身边的事物，发展幼儿的观察潜力，为幼儿带给反馈生 活经验的机会。2、以图标的形式指导幼儿进行游戏。(1)教师学习游戏指导策略中的“标志制约法”，了解本指导策略的运用方式， 思考如何用“标志”指导幼儿进行游戏。(2)教师在本班游戏中观察图标对幼儿游戏的指导作用，及时进行记录，并反 思、调整。(3)教师相互交流自己对游戏中图标的运用的观察及思考，吸取研讨活动中的 精华，并运用到本班游戏活动中。人大个人工作总结(第8篇)金色的x月，落叶飘飘，忙碌而充实的
43、生活伴随着我们度过了充实而忙碌的 lx月，现重点工作大致总结如下：在教学活动上，我们开展了主题活动亮眼看 世界，引导让孩子从身边的所见所闻去发现世界的奇妙与趣事。在日常生活中， 分别让幼儿发现身边的数字，又认识了街上的各种交通标志。在科学活动有卡走 天下中，我们让孩子绘画自己设计心目中卡与带格式的卡来与孩子分享等等，我 的眼珠子里有你、有他、有各种各样的东西，让幼儿越看眼睛越“明亮”，越看越惊 喜。X月初，大班组的幼儿在教师的带领下，开展了一次幼儿秋日远足活动。孩 子们背着一个个小书包，唱着欢快的歌曲：“走走走走走，我们小手拉小手，走走 走走走，一同去郊游在路上，孩子们东看看、西瞧瞧，还不时的
44、向路人热情的 打招呼，心情那是无比的激动。到达了案山公园目的地，孩子们休息了片刻，开始了“零食大分享”活动，后来又分别玩起了草丛游戏，让大家感受到了大自然带给大 家的快乐。X月底，为了提升幼儿的自理能力，班级还开展了幼儿叠衣服比赛，当天多 功能厅热闹非凡，在观看了巧虎示范叠衣服的视频后，只听裁判哨子一声令下，幼 儿迅速脱去了外套，在桌子上迫不及待地叠起衣服来，叠玩后幼儿以举手的方式， 示意表示完成，最后，还分别颁发了奖状，真是乐在其中。在卫生工作上，有些幼儿指甲比较长，我们利用晨间活动的时间进行了相关 教育，及时为指甲长的幼儿剪去指甲，从而让幼儿了解健康的重要性；在保健上， 戈老师关心吃药的幼
45、儿，每天中午过来为感冒的幼儿服药，平时，我们也多让幼儿 多喝开水，预防感冒。回顾X月，我们继续发扬良好的班级优点，同时，也吸取一些不足，从而， 来迎接今天的最后一个月，希望更加出色。人大个人工作总结（第9篇）日子如同白驹过隙，回首间，20_年的学生会生活匆匆消逝。循着记忆的流 河，我开始追思着我历程的点滴，激动过、开心过，也迷茫过、痛苦过，不论得失 与成败，这点点滴滴共同见证着我的成长，是我一生不可缺失的财富。以下是一年 来我的个人工作总结：凭心而论，进入大学我学到了很多的东西，有幸加入学生会，更使我有机会 接触更多的人和事，令我受益匪浅！回过头来看看自己走过的路，苦涩和欢欣并存, 得意与失意
46、同在。也许是时间过得太快了，而自己想做而又来不及做的事情真的太 多太多，于是心中便多了几分遗憾，以致于每一次想提笔给自己这一年在学生会这 块令人瞩目的平台上所做的工作好好来个细致的总结终归无言，心中隐匿的话语迟 迟不能化为笔下的文字。然而，不管自己如何没有勇气面对，过去的不能改变，总 结终究还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，才能以此为镜认 识自己完善自我，并指导以后的工作。“用心做事才能把事做对，认真做事才能把事做好”，我一直都记得刚刚入学 生会时学长在部门会议上说的这句话。的确如此，经过一年的工作实践我更深谙这 话中的韵味。秘书处工作需好付出有时还需要作出些小小的牺牲，也许
47、在别人安心 午睡的时候我们还要在外奔跑，也许在别人回去吃晚饭的时候我们还得留守办公室, 但也因为我们比别人多一份付出就多了 一份收获。学生会工作无小事，事事都不能懈怠，秘书处的工作多且杂，我们需要处处 小心，时时留意，因为秘书处是整个学生会的核心，工作中的细微差错或拖延都有 可能影响到整个学生会的正常运作。因此作为秘书处的一员更要提高自身的素质才 能把所安排的工作做得少错更好，当自己全身心的投入每一次学生会工作中，看着 自己的工作有益于整个学生会时我便深深感觉到自己生命的意义，不论工作的哪一 方面都要考虑到学院、学生会以及广大同学的利益，自己的责任感也更强了。秘书处工作需要激情，激情有如穿越寒
48、冬绽放在枝头的那抹新绿，是人生蕴 藏的宝藏，是让生命蓬勃的动力，如果工作没有激情，那么便会出现被动工作的局 面，工作只为完成任务，也就无心工作，这样于人于己都不好，激情工作才能把工 作做好并享受工作过程所带来的快乐。除了有激情还要有耐心和毅力，合之可称为积极心，只要我们用积极的心态 作沃土，用来断的努力作养分料，用痛苦的磨练作阳光，用辛勤的汗水作雨露， 激情挥洒，不止在学生会，不论做何事的喜悦都将伴随左右。学生会是个大家庭， 而每个部门都是这个大家庭下的一个小家庭，我不仅是个体还是群体，工作中讲究 合作，只有具有积极心做事出有富有激情人别人才乐意与之合作，做起事来也而然 的更为顺利，效率也会更高！在学生会工作一年，我个人的组织协调能力和团队协作能力都得到了很大的 提升，但不得不承认自己在工作中还有很多不足之处，还有很多有待完善的地方。 秘书处工作其实也还有很多急待完善的地方，我心中虽有些想法，却又都被自己一 种固有的思惟禁固，总感觉（害怕）自己的想法不成熟，也就不敢大胆提出，工作中也没有很积极的去思考每件事有没有更好的途径去更好的完成。在接下来的工作中, 我会做好20_年，争取将各项工作开展得更好。人大个人工作总结（第10篇）在本届学生会成立之后，在学校领导和团委老师的具体指导和支持下，我们 紧紧围绕“自我教育