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1、小班美术教案漂亮的糖纸小班美术杰出教案可爱的糖纸活动目标：1 .观赏各种颜色、花纹的糖纸，晓得回收材料能够美化我 们生活。2 .愿用语言表达自己所观测的糖纸。3 .乐意参予美术观赏活动，体验互动的欢乐。活动准备工作：1 .课件、教师准备工作各种各样的可爱糖纸。2 .幼儿事先搜集数张糖纸。活动过程:（一）出具一张糖纸引入活动，引发幼儿的兴趣。L教师：亲爱的大朋友们，今天老师增添了 一件非常可爱 的小花衣，你们看看，这就是谁的衣服？2、鼓励幼儿观测糖纸的色彩、花纹除了形状。（二）教师鼓励幼儿民主自由观测自己准备工作的糖纸。L教师：你们今天也增添了许多可爱的糖纸，那就恳请把 它们拎出，认真看看你们的
2、糖纸就是什么样的?（鼓励幼儿观测 糖纸的色彩、花纹、图案除了形状）2 .恳请个别幼儿在集体前了解自己增添的糖纸。教师：谁愿去了解一下你的糖纸就是什么样的?和别的小 朋友的糖纸存有什么相同?3 .观赏教师搜集的糖纸，进一步观赏糖纸上独有的花纹, 图案及美丽的色彩。教师：老师也搜集了许多可爱的糖纸，必须和你们一起 来互动，看看！教师：你讨厌哪种糖纸?为什么讨厌？教师小结：糖纸就是多种多样的。颜色相同，图案也相 同，糖纸除了多种形状，有的是长方形的，有的是正方形的, 除了糖纸就是圆的。（三）游戏“糖纸捉迷藏”。规则：教师讲出一种颜色或形状的糖纸，恳请幼儿快速 将找到的该种糖纸藏在椅子下面。教师：现在我们去玩玩一个糖纸捉迷藏的游戏吧！（四）播出课件，幼儿观赏各种可爱糖纸作品。教师：其实这些可爱的糖纸还能够制成你想不到的作品 哦!我们一起来观赏吧！（恳请幼儿观赏教师搜集的糖纸及糖纸制成可爱的小花、 糖纸蝴蝶等）。（五）互动活动教师：我们每个人都存有好几张可爱的糖纸，你们愿把 糖纸赠送给你的好朋友吗？幼儿挑选一张糖纸赠送给一个同伴并说道：*,赠送给 你一张糖纸。活动延展：将幼儿增添的糖纸导入美工区，鼓励幼儿尝试设计糖纸。