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1、不怕输的小火车活动目标1 .感受歌曲流畅，欢快的风格，学习歌曲中渐强的演唱方法，并 初步学会演唱。2 .体验歌曲中蕴涵的克服困难，不服输的精神，知道面对困难要 树立信心，勇于克服。活动准备挂图、钢琴、坡道道具、音乐磁带、课件等。活动建议.播放不怕输的小火车伴奏带，带幼儿进活动室。1 .组织教学、发声练习。用模仿火车声音的方式进行发声练习，重点练习火车叫声的渐 强。2 .你们在哪里见过火车？你们坐过火车吗？3 .教师播放课件不怕输的小火车第一段。提问：你看到的故事里发生了一件什么事情说说小火车遇到了什 么困难？那么小火车的心情会怎么样啊？那我们一起来学学小火车着 急的样子好吗？4 .出示第一段歌
2、曲内容：哎呀，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高, 糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕。5 .继续播放课件不怕输的小火车，用提问的形式呈现歌词并 总结出示第二段歌曲内容。6 .完整朗读歌词一遍。7 .完整欣赏歌曲。播放录音歌曲。8 .教师范唱歌曲。教师注意语速和表情、动作。重点范唱第三、四句，引导幼儿倾听旋律的连贯、流畅、欢快的风格。 感受小火车不认输的信心。9 .分析歌词，学唱歌曲（1）师：在歌曲里你听到了什么？你最喜欢哪一句？为什么？（2）这首歌曲有几段呢?我们再来仔细听一听。（3）教师将幼儿的回答进行小结。10 .多种形式学唱。（1）接唱游戏?师前半句?幼后半句。伴唱呜呜。（2）大声小声。（3）拍手
3、、拍腿唱。11 .分析歌曲情绪情感。（1）当小火车遇到困难的时候我们应该用怎么样的速度来唱？（2）小火车努力战胜困难的时候又该用怎么样的速度来演唱呢?最后一句表达小火车怎样的心情?我们应该怎样唱？12 .分声部演唱（1）教师将幼儿分成两部分分声部跟着音乐带演唱。唱第一段时 教师出示遇到困难时的小火车（要唱出小火车着急的心情）。（2）唱第二段时，教师出示战胜困难的小火车。重点指导幼儿感受歌曲演唱时的快慢。（3）歌表演：全体幼儿表演。小结：小朋友喜欢小火车吗?为什么？老师也很喜欢它，因为小火 车不怕困难、勇敢，不认输不放弃。所以请小朋友和老师一起向小火 车学习，让我们也能成为不怕困难的小勇士好吗？
4、活动延伸：回家把这首好听听的歌唱给你的小伙伴听吧。点评：学唱歌曲是幼儿非常喜欢的活动。但一节课准确的记住歌词， 对幼儿来说有一定的难度。正因为这样，让幼儿在新学歌曲的环节， 幼儿反而显得不感兴趣，却在复习歌曲时到是兴趣昂然。针对这一点, 教师在教学的过程中，采用多种教学方法，改掉教学中的薄弱环节。 在进行教学活动时，在教唱歌曲不怕输的小火车。首先，教师请 幼儿观看课件图片，请幼儿自由发挥，说说小火车遇到了什么困难? 小朋友们各抒己见。待到这时。教师把歌词以故事的形式讲给幼儿听。 然后，请幼儿说说这是一辆怎样的小火车?有什么值得我们学习？正因 为有课前的铺垫，当教师告诉小朋友们。不认输的小火车的小火 车还有一首歌。幼儿学习的兴趣马上被调动起来。于是，根据歌曲教 唱的方法，幼儿轻松的记住了歌词。而且整个活动中幼儿积极性高， 课堂效果也很好。我觉得，在教唱歌曲前，教师有意识的渗透歌曲的 知识，待到教学时，似曾相识的知识更能激发孩子学习的欲望。正所 谓“跳一跳摘到果子，适当给幼儿相关的学习信息，幼儿的学习欲 望会更高。