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1、幼儿园教学活动设计表活动主题我想帮忙年龄段45岁授课教师领域 语言领域节次上午第一节活动目标L能看懂画面的主要内容，并尝试讲述画面中的故事。2,能用完整的话说出河马帮助了谁？怎么帮的？3.帮助幼儿感受与体验河马助人为乐的情感。活动重点帮助幼儿感受与体验河马助人为乐的情感。活动难点能看懂画面的主要内容，并尝试讲述画面中的故事。活动准备经验准备物质准备PPT课件、动物头饰。活动过程一、展示我想帮忙课件，引导幼儿看图说话1 .谈话导入：告诉大家一个秘密，老师发现了 一群小动物们之间的故事， 你们想知道吗？可是，小动物们说了要想知道它们的秘密必须靠小朋友自 己，要用自己的小眼睛认真观察，动脑筋思考，还
2、要大胆回答出问题才行呢！ 大家能做到吗？就让我们一起来试试吧！（出示幻灯一）引导幼儿说说画面中的小动物们都在干什么。（出示幻灯二）猜猜“河马会怎么帮忙呢？ ”2 .（出示幻灯三一一六）在展示画面的过程中，引导幼儿认真观察，鼓 励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿的语言表达能力和思 维能力，并使幼儿养成注意倾听的好习惯。二、游戏帮字宝宝找朋友L认读词语：帮忙。利用PPT和情境画面帮助幼儿直观形象地去了解、 认识词语，再通过游戏帮字宝宝找朋友进一步加深理解词语。2.以启发、提问的方式引导幼儿讲述主要故事情节。如：河马帮助了谁？（河马帮助了小兔。）河马是怎么帮忙的？（河马用嘴巴含住小兔，又把小兔送到草地上了。）班级：中（二）班时间:星期二要求幼儿用完整的话说出自己所看到的、想到的及听到的，告诉幼儿也可以 用动作、肢体语言来表达。3.尝试表演，感受和体验河马助人为乐的情感。教师出示河马等小动物头饰激发幼儿表演的兴趣。提问：大家都喜 欢爱帮忙的河马，如果你是河马，你会怎么帮助这些小动物们呢？我们一起 来表演一下吧！三、安全教育一分钟：教育幼儿在进行户外活动时，不要推挤。活动延伸引导幼儿在生活中要学会与别人友好相处、互相帮助，做一个爱帮忙 的人。.幼儿表现 及反思