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1、高中英语语法单选题及答案 高中英语语法单选题 【0001】 The headmater hurried to the concert hall only _ the peaker_. 【译文】 校长匆匆来到音乐大厅，结果发现演讲者早已走了。A. to find;left B. to find;gone C. finding;left D. finding;gone 【答案及简析】 B。不定式表结果时,常指出人意料的结果。第二个 考察点是find+宾语+形容词(补语)，表状态。【0002】 I failed again. I wih I _ harder.But you _. 【译文】 我又失败
2、了。我真该努力学习。但是你没有哇。A. had worked;hadnt B. worked;dont C. had worked;didnt D. worked;didnt 【答案及简析】 C。第一空表达与过去事实相反的愿望,所以用过去 完成时态表虚拟语气。第二空说明过去的事实,用一般过去时态。A. In the early morning B. Early morning C. The early of morning D. The early morning that 【答案及简析】 B。空处缺少一主语,而非状语。【0004】 It wa not until liberation tha
3、t _ to hi hometown.【译文】 直到解放他才回到家乡。A. did he return B. wa he returned C. he did return D. he returned 【答案及简析】 D。此句为强调结构：It i/wathat强调之前的 句子为：He didnt returnedto hi hometown until liberation.要注意notuntil句型 变成强调句后的not的位置 【0005】 Id like a pen which _ well.Will thi one _ 【译文】 我很想又一只好写的笔。这只笔如何 A. write;do
4、 B. write;work C. i written;do D. i written;work 【答案及简析】 A。此处write作不及物动词,表事物的性质,类似词：ell，wah等。第二句用do来代替上句的write well。A. Never mind B. With pleaure C. No problem D. All right 【答案及简析】 C。A. will;Do B. will;Make C. hall;Do D. hall;Make 【答案及简析】 D。完全可以。其他不合题意。【0008】 Look! There are lot of _ bird flying ove
5、r the tree. 【译文】 看!树上有许多好看的红色小鸟。A. funny red little B. funny little red C. little funny red D. little red funny 【答案及简析】 B。hall用于第一 【0009】 They couldnt eat in a retaurant becaue _ of them had _ money on them. 【译文】 他们不可能在餐厅吃饭，因为谁都没带钱。A. all;no B. any;no C. none;any D. no one;any 【答案及简析】 C。三人称,在问句中表示征求
6、对方意见。【0010】 -Shall we meet right now-Sorry. Im too buy to _ for the moment. 【译文】 -我们可以马上见面吗 -对不起，此刻我忙得抽不开 身。A. get through B. get away C. get off D. get together 【答案及简析】 B。只要你记住限数描大形,新色国材名这句话, 此题就迎刃而解。语法单选题解题技巧 第一招：还原法 高考命题常以复杂的句型来增加考题的难度，有意给学生造成理解和 判断上的困难。面对这种题型，考生要能透过复杂的语言环境，结合语法结构， 还原出“庐山真面目”。这样题
7、目就会变得简单，答案就会一目了然。这种结构常 为：1)将疑问句还原为陈述句;2)将强调句还原为陈述句;3)将感叹句还原为陈述句;4)将倒装句还原为正常语序;5)将被动语态还原为主动语态。1. 将疑问句还原为陈述句 【典型考题】例1：I thi chool_ you viited lat month A. one B. the oneC. that D. what 【指点迷津】 这是一个一般疑问句，如果不用还原法考生会误把thi chool分析成定语从句的先行词，反而掉进C项that这个陷进。如果把句子还原成 陈述句Thi chool iyou viited lat month，考生就可以看出这
8、个定语从句缺少先 行词the one和引导词that / which。the one 特指thi chool， that / which作宾语可 以省略。因此答案是B项the one。2. 将强调句还原为陈述句 例1：Where did you get to know her It wa on the farm_we worked.(2007年山东卷) A. that B. thereC. which D. where 【指点迷津】这是一个强调句型，强调地点状语on the farm。如果把 句子还原成陈述句It wa on the farm where we worked that I go
9、t to know her，考生 就可以看出on the farm后where引导了一个定语从句，且省略了that I got to know her这一结构，因此答案是D项where。3. 将感叹句还原为陈述句 【典型考题】different life today i_ what it wa 30 year ago! A. How;from B. What a;fromC. What;from D. How;with 【指点迷津】这是一个感叹句，如果把句子还原成陈述句Life today i different from what it wa 30 year ago.再变为感叹句就很容易选出
10、正确答案A项。但是如果本题不用还原法而直接选择则会很容易掉进陷阱B，错选成What a;from。4. 将倒装句还原为正常语序 5. 将被动语态还原为主动语态第二招：添加法 高考命题常使用省略句使考生不易看清句子的结构。对于这类试题， 可恢复被省略的成分，使句子的结构变得明朗，进而选择出合适的答案。第三招：分隔法 分隔法是用各类短语、各种从句或谓语动词将两个原来在语法关系上 甚为密切的句子成分隔开，这样在很大程度上增加了考生对句子的理解难度。这 种方法在定语从句和同位语从句的命题中很多，考生答题时可采用画括号的方法 直接确定前面的先行词或中心词。第四招：化简法 高考命题为了增加句子的难度，命题
11、人常将起干扰作用的定语从句、 介词短语或插入语混在句子中，有意给学生造成理解和判断上的困难。第五招：突破定势法 高考命题人常利用考生熟悉已久的句型结构、固定搭配或者母语为 “诱饵”给考生造成假象，考生因为思维定势负迁移的影响，而忽略了题中已经变 化的条件或情境，轻而易举选出“正确答案”，结果掉进了陷阱。考生在做这类试 题时，要仔细分析句子结构或者句意，以免掉入命题者设计的陷阱。高中英语学习方法和技巧 1，培养兴趣，勤奋刻苦。兴趣是最好的老师，只要对英语有浓厚的兴趣，就等于成功了一半。一开始可以起点低一点，进度慢一点，巩固多一点，这样就可以收获多一点，兴 趣浓一点。现在随着家庭生活水平的提高，不
12、少高中学生产生了贪图安逸，追求 享乐的倾向。于是想走捷径，甚至迷信一些商业广告。其实，每一个学习上成功 的学生都是付出了艰苦的劳动的，单凭小聪明、临时突击是学不好功课的。要点 滴积累，不要急于求成。记住：Rome i not made in one day，急于求成就可能会 造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要 求。这样做会给自己很大压力，进而对自己失去信心，失去学英语的兴趣。2，自主学习，善借他力。学习的最高境界就是自主学习。初中时，总是靠老师、家长督促才不 得不学。到了高中以后，很多同学都有了自己的人生目标，学习目的也更加明确。知道自己今天该做什么，明天该
13、做什么，而不是盲目地四处出击，临时应付。3，听力模仿，敢于表达。加强语音训练。要借助录音机、复读机，模仿语音语调，利用早读时 间大声朗读甚至背诵。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯 错的过程。要勇于犯错，才能提高。坚持每天听英语半小时，可以适当做些听力 练习。经过一段时间训练后，调整听力材料的难度。尽量多渠道、多方位地练习 听，目的是练“耳感”。既要精听，更要泛听，两者相结合。说英语一不要怕犯错 误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，实在 没办法的时候和自己讲甚至对着桌子讲。4，常规学习、层层落实。5，大量练习、及时总结。英语与其说是学会的，不如说是练会的。做练习不能只局限于课后作 业，课后作业往往过于简单，不能满足应试的需要。平时每学完一个单元，就要 做配套巩固练习，每学一个语法项目，就要做专项训练，在练习中使学到的知识 不断得到巩固。另外，练习中要揣摩规律，要学会总结，善于模仿，了解背景知 识，分辨语言应用环境。