罗布泊-消逝的仙湖课件及教学设计优秀PPT.ppt

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1、资料简介 罗布泊位于塔里木盆地东面,若羌县北部,原是新疆最大的湖泊,也是中国其次大内陆咸水湖,因地处塔里木盆地东部“丝绸之路”要冲而著称于世。罗布泊蒙古语中有“汇入多水之湖”之意,历史上罗布泊最大面积为5350平方公里,最终干枯时为450平方公里。初读课文,自主先学:初读课文,自主先学:带着下列问题朗读课文带着下列问题朗读课文(1)用简洁的语言概括:罗布泊过去是什么用简洁的语言概括:罗布泊过去是什么样子(女生完成),现在又变成了什么样子(女生完成),现在又变成了什么样子(男生完成)?样子(男生完成)?(2)找出罗布泊消逝的主要缘由。找出罗布泊消逝的主要缘由。过去:充溢朝气过去:充溢朝气 广袤美

2、丽广袤美丽 环境怡人环境怡人 生命绿洲生命绿洲现在现在:寸草不生寸草不生 不见飞鸟不见飞鸟 令人恐怖令人恐怖 死寂的荒漠死寂的荒漠2020世纪世纪2020年头塔里木河曾经人为改道,导致年头塔里木河曾经人为改道,导致下游干旱缺水;下游干旱缺水;盲目滥用塔里木河水资源,致使下游河道干盲目滥用塔里木河水资源,致使下游河道干枯,罗布泊断水,生态环境彻底破坏。枯,罗布泊断水,生态环境彻底破坏。(3 3)全文表达了作者怎样的感情?)全文表达了作者怎样的感情?对罗布泊消逝的痛惜之情。对罗布泊消逝的痛惜之情。作者猛烈呼吁:挽救生态环境。作者猛烈呼吁:挽救生态环境。萧瑟萧瑟 和煦和煦 干枯干枯 吞噬吞噬 袒露袒

3、露 戈壁滩戈壁滩庇护所庇护所 近在咫尺近在咫尺正音:正音:sxhshlugbzh 品尝语言(品尝语言(1428节)节)文中语句有的是直抒胸臆,文中语句有的是直抒胸臆,有的是引用数据,找出几个这有的是引用数据,找出几个这样的句子,样的句子,品读品读一下,体会它一下,体会它们各自的作用。(例句如下)们各自的作用。(例句如下)例句:例句:“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最终时下的身躯,似在表明胡杨在生命最终时刻的挣扎与苦痛,又像是向谁伸出求救刻的挣扎与苦痛,又像是向谁伸出求救之手!之手!”运用拟人手法,赐予胡杨林以人的运用拟人手法,赐予胡杨林

4、以人的感情,感情,“挣扎与苦痛挣扎与苦痛”表现作者为表现作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。情。“那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我们个个心情重。着我们的心,使我们个个心情重。”用拟人手法,用拟人手法,“黄色沙地深深刺痛着我黄色沙地深深刺痛着我们的心们的心”,实际写出了,实际写出了“我们我们”看到罗布泊看到罗布泊变成了荒漠景象而内心苦痛、沉重的情感,变成了荒漠景象而内心苦痛、沉重的情感,有力地烘托了罗布泊的惨状。这样表达,强有力地烘托了罗布泊的惨状。这样表达,强化了生态被破坏的悲剧。化了生态被破坏的悲剧。“站在罗布泊边

5、缘,会突然感到荒漠是大地袒露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的苦痛与无奈。”用拟人手法,形象地描写赐予罗布泊以人的感情,罗布泊向世人流露了“苦痛与无奈”,怎不令人痛心。反复“站在罗布泊边缘”一句,强化了目睹的惨状,也令人痛心而沉重。“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,四盲四盲像个巨大的吸水鬼,最终将塔里木河抽像个巨大的吸水鬼,最终将塔里木河抽干了干了”“盲目盲目”一词,写出人们目光短浅,一

6、词,写出人们目光短浅,只顾眼前利益;眼光狭隘,不顾整体只顾眼前利益;眼光狭隘,不顾整体利益,滥用资源的悲剧。利益,滥用资源的悲剧。连用了四个连用了四个“盲目盲目”,以排比的,以排比的句式,缺憾之情、指责之情大大强化句式,缺憾之情、指责之情大大强化了。了。“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,随意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。”一系列数据具体、确凿,充分说明人们是怎样盲目地舍命地滥用塔里木河水资源的,正是这种盲目行,造成了罗布泊的荒漠化。“随意”一词,更突出了人们破坏水资源的无知和愚昧。“这出悲剧的制造者又是人!这出悲剧的制造者又是人!”此句的

7、此句的“又又”字有力地指出了罗布字有力地指出了罗布泊的消逝是人为破坏生态的恶果,具有泊的消逝是人为破坏生态的恶果,具有猛烈的指责意味,指责悲剧制造者的盲猛烈的指责意味,指责悲剧制造者的盲目和愚昧。目和愚昧。“救救青海湖,救救月牙泉,救救救救青海湖,救救月牙泉,救救全部因人的介入而即将成为荒漠的全部因人的介入而即将成为荒漠的地方!地方!”评:连用三个“救救”,构成了排比,以猛烈的语气发出了挽救生态环境的呼声,表达了猛烈的环保意识、忧患意识,振聋发聩。从前:从前:“罗布泊使我惊异,罗布泊像座仙湖,水罗布泊使我惊异,罗布泊像座仙湖,水面面 像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而像镜子一样,在和煦的阳光

8、下,我乘舟而行,如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖行,如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌颂着面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌颂着”现在:现在:“被斯文被斯文赫定赞誉过的这片水域于赫定赞誉过的这片水域于20世世纪纪70年头完全消逝,罗布泊从今成了令人恐怖年头完全消逝,罗布泊从今成了令人恐怖的地方。的地方。”对比手法的运用,将两种迥然不同的景象对比手法的运用,将两种迥然不同的景象都作了显明而具体的描写,显示了巨大的落差,都作了显明而具体的描写,显示了巨大的落差,造成文势了跌宕,产生震撼人心的力气。造成文势了跌宕,产生震撼人心的力气。仙湖罗布泊蓝天白云 花草摇曳小

9、鸟儿翻飞林林边边牧牧歌歌水如明镜消逝的罗布泊消逝的罗布泊余辉中的从前河床凝固的生命永永恒恒的的远远眺眺静 默 的 抗抗 议议盐碱之痛盐碱之痛沙海漫漫拓展延长(一):(1)假如你是这位世纪老人,见证了罗布泊的百年沧桑,你将向你的子孙后代或伴随你成长的罗布泊诉说些什么呢?(2)假如你就是罗布泊或者)假如你就是罗布泊或者是罗布泊上的最终一株草,最是罗布泊上的最终一株草,最终一朵小花,最终一棵树,最终一朵小花,最终一棵树,最终一滴水,最终一条小溪终一滴水,最终一条小溪你将代表你失去的同伴向人们你将代表你失去的同伴向人们诉说些什么呢?诉说些什么呢?罗布泊世纪老人热合曼照片 课文最终提到青海湖水面下降和月牙泉面临干枯两个例子说明悲剧仍在接着,你还知道哪些类似的例子?试写一封公开信,呼吁人们行动起来,制止生态恶化。拓展延长(二):我国现有荒漠化土地面积267.4万多平方公里,占总面积27.9%,而且每年仍在增加1万多平方公里,18个省的471个县,近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威逼,目前废水排放总量为439.5亿吨,七大江河水系,劣五类水质占40.9%,75%的湖泊出现不同程度的富养分化,600多座城市中有400多座供水不足,其中100多个城市严峻缺水,尚有3.6亿农村人口喝不上符合卫生标准的水。

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