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课题4.今天刮什么风教学内容P49-50课时目标1、知道风吹来的方向叫做风向，风速叫做风级。2、了解一些判断风向和风力的方法，认识风向标和风力计。3、知道不同等级的风造成的自然现象。教学重点 及难点会用多种方法来观测风向，会根据观察自然现象估测风力的大小教学准备手绢、纸巾、纸屑等轻飘物体。 观测天气的器材、记录本、笔。教学内容和过程教学札记一、导入新课1、检查学生带来的观测风向的物品。2、复习引入。二、自主学习1、组织学生到教室外看看，今天刮的是什么风？风吹来的方向。分小组进行观测。2、将自己记录风向和风力的方法写在活动记录上。3、小组汇报。4、教师小结。5、组织学生熟读并背颂这首风级歌。6、动手制做风标和风力计。7、准备好制做材料。8、做好后在小组内进行评价。9、连续观测一周的天气情况，把结果记在活动记录上。三、课后作业写出两条能预报天气的谚语。板 书 设 计教 学 后 记