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1、教师的述职报告【热】教师的述职报告1回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个汇 报，借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教 书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心 的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、 智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个 好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到 提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还 用心参
2、加各类学深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差 距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的 工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止 境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会 的发展，知识的更新，也催促着我不断学_。所以，本学期，除了用心参加政治 理论学_外，我还用心进行业务学提高后己的工作潜力和业务素养，使自己 能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学课程 改革相关理论，学他人在教育教学中好的经验、方法等。透过学让自己树 立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二
3、、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任 务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，个性是 教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教 材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的老师学_、请教。力求 吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教 学与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精 讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学的用心性和创造性思维，力求 用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引为，增强学生学的兴趣和学主 动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自己
4、独具风格的教学模式，更好地 体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外 辅导中，我都以培养学生潜力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教 学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自 己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资 源，并用心与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失中，变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社 会的产物，我能够放下其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在
5、努力 充实自己的精神生活，营造一个属于我自己的完美世界。一颗充满活力的心 脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保 证。三、做好自己的本职工作。第一，上好每节课。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的 基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重 点。在完成一般教育教学任务的同时 我还用心开展教育研究活动。对一些教 育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选取，抓住其中的核心问题，有计 划地进行研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主 人。透过近一年的研究，有效地推动了我班学生学习用心性的提高，素质教育 的观念已成为
6、我日常教育教学的具体行动；第二，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理 工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到尽心尽力，以身 作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色；第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中， 能与学校领导一齐，制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立 项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个X 市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在X市交流; XX年3月，根据学校发展的需要和自身的条件，有用心申报了一个x省级研究课 题，已经批准立项。
7、四、今后努力的方向：增强工作的主动性和职责性。把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自 己的一个奋半目标。教师的述职报告6尊敬的评委、领导：本人xxx,女，侗族，中共党员。1985年11月出生，20xx年6月大学本科毕 业，同年走上教育教学工作岗位。20xx年被聘为中学二级教师。从教6年来，一直扎根于边远农村教育教学工 作，先后任教过数学、英语等学科。现向你们述职如下： 一、政治思想表现 本人自任现职以来，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会 主义，坚持四项基本原则，关心国家大事，了解时事，全面贯彻党的教育方 针。遵纪守法，自觉参加政治学习，在思想上始终与党中央保持一致。热爱教
8、 育事业，用心做好本职工作，关爱学生健康，维护学生权益，不体罚或变相体 罚学生，工作责任心强。时时处处以身作则，为人师表，教书育人，用自己的 人格魅力影响学生。服从领导安排，团结同事，终身学习，更新知识结构，潜 心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，有着高尚的 职业道德。二、专业理论水平及运用能力本人大学本科毕业，在教育教学过程中，能把握好所任教学科的基础理论和专 业知识，同时注意知识的更新和业务进修。积极学习教育教学理论知识，认真 钻研素质教育理论和现代教学技术，并向有经验的老教师学习。经过多年的教 育教学实践，本人已掌握了很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学 中
9、去。教学能力强，能胜任中学各年级的英语教育教学工作，坚持利用课余时 间自学，使自己有更高的理论水平更好地开展教学工作。当今世界，正处于知识更新时代，新旧知识更替周期越来越短，教育也不例 外，为此，本人积极参加学校及相关部门组织的各种继续教育活动，获取新 知，更新教学理念、完善自己的教学思想体系，积极参加上级部门组织的普通 话、计算机、继续教育各类基本的培训。20xx年8月参加转岗教师培训；20xx年10月参加湖南省中小学“送培上门” 项目培训；20xx年58月参加湖南省中小学教师信息，技术应用能力提升工程; 20xx年7月参加普通话培训，获得二甲证书；20xx年10月参加湖南省青年教师 访名校
10、培训；20xx年9月12月参加“国培计划(20xx) ”一湖南省乡村学校 教师网络研修与校本研修整合培训。三、教育工作与实践在教育过程中，做到理论联系实际，深信“教书育人，先得做人”的道理，并 在课堂内外付之实践。1、热情关怀，爱护学生，全面地了解与研究学生，对所任教班级的学生都有一 个整体认识，也对每个学生进行具体了解，如他们的个人家庭背景、简要经 历、思想状态、身体和心理状况、学习情况、学习态度及兴趣爱好等。只有对 学生有深入的了解，才能“对症下药”，搞好教育工作。2、针对学生的特点和状况，积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想前途教 育、安全和法制教育。3、教育学生努力学习，掌握科学文化
11、知识，同时关注特困生和留守学生。学习 是在校学生的根本任务，作为科任老师，我会适时地找学生谈心，向他们讲明 学习的重要性，并把文化教育与理想前途教育联系在一起，使他们明确学习目 的，端正学习态度，提高学习自觉性，养成良好的学习习惯。4、我努力与学生建立新型的师生关系，做学生的良师益友，为学生营造良好的 学习环境。有了良好的师生关系，有助于营造一种民主、宽松的学习氛围，使 学生健康、快乐地成长。本班向梦洁同学，寄住外婆家，是留守儿童。我利用 便利，多次家访，并安慰其情绪，鼓励其上进，与其外婆、还有在外地打工的 爸爸妈妈电话谈心交流，改变了其监护人的态度。后来她的成绩排名学校前 列，在初中毕业会考
12、测试中以优异的成绩考上了免费师范生。5、对思想有偏差的学生，我总是耐心引导，从不放弃，坚信“不做栋梁，做颗 镶丝钉也好”的道理，对每一个学生负责。20xx年有一个学生叫向芳霖，无心 向学，经常逃学外出打游戏机，上课不是睡觉就是大声喧哗；打牌、闹事、打架 等从不缺席，把老师的教诲当“耳边风”，甚至恶语相向。我了解到该生唯一的 爱好是打篮球，父亲强硬的教育方式不但没让他驯服，反而让他越来越堕落。于 是，我利用课余时间跟他交流，像朋友一样和他谈心，在生活上给他帮助，在学 习上鼓励他上进，推荐他为学校篮球队队员，并家访，使其父亲改变教育态度与 方法。慢慢地，该生被感化了。后来该生学习成绩明显进步了。四
13、、教学工作及实绩在工作上，我都是绝对地服从分配，听从领导安排，工作一丝不苟。在教学 中，我能认真地对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课，关爱学生，一 切服务于学生。1、结合教学大钢、教材和学生状况制定教学计划，认真备好每堂课。“磨刀不 误砍柴功”，课上得好与环，备课是关键。备一堂课，本人都化费较多的时间 去分析教材，钻研大纲，学习教参，钻研教法，并多从学生“学”的角度予以 考虑，怎样上好每一节课，做到既备教材，又备学生，既备教法又备学法，为 上课做好充分准备。2、多听其他老师的优质课，学习别人丰富的教学经验，从中学到了很多书本上 没有的宝贵经验，使自己的教学技能不断成熟。3、积极试行各种教
14、学方法，以提高学生学习的兴趣，从而提高质量。坚持启发 式，注意课堂的艺术性和效率性。向四十五分钟要质量。通过各种游戏、比赛 等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。由于高度的投入，饱满 的热情加上启发式的教学模式，课堂上参与率高，课堂气氛很活跃。在教学 上，我特别注意对学生的学习方法及学习习惯的形成进行指导，同时在教学过 程中，注意挖掘素材，使用多种手段充分调动学生的学习积极性，激发他们的 学习兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为“学会”、“学好”的 具体行为。4、上课时有意识地“以坚持教师为主导，以学生为主体，以训练为主”的教学 模式，注重“面向全体，照顾两头”的原则，根据学
15、生层次因材施教。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式等，使他们形 成自己不同的风格，不强求一律，让他们的天性与个性得以自由健康地发展。 课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导。作业批改更是 认真细致，并按作业的情况有针对性地找学生谈话，直接当面指导。五、教研辅导及实绩在完成好教学工作的同时，我积极参加各部门组织的教研活动，不断探索教育 规律，不断提高自己的理论水平，掌握历史学科的改革趋势和发展方向。学校 组织的每次科组活动我都按时参加，而且毫不推辞地上好公开课和示范课。积 极参加学校和上级部门组织的教学比武活动，并得到同仁的好评。经常与同组 老师一起钻
16、研教材教法，自己经常积极撰写教育教学论文及经验总结，并得到 上级主管部门的肯定。20xx年12月，论文初中英语写作能力滞后的原因及 提高策略获市级一等奖。六、履行工作职责任现职以来，本人坚持出满勤。工作上认真负责，服从学校领导的安排，顾全 大局，勇挑重担，认真履行中学二级教师职责，在教学过程中做到既教书，又 育人，语言行为堪为学生表率。综上所述，我认为自己符合申报中学一级教师的条件。在今后的教育教学工作中，我会再接再厉，一如既往，发扬优点，克服不足， 努力使今后的工作更上一层楼。近五年的考核结果如下：20xx20xx 年度合格20xx20xx年度合格20xx20xx年度合格20xx20xx年度
17、合格20xx20xx年度合格教师的述职报告7尊敬的领导：您好！一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生 学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学 年的教育工作做的更好，下面是本人本学期的教学情况述职汇报：一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量 的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必 须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理 论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习，仔
18、细体会新形势下怎样做一名 好教师。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚， 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪 些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新 知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何 安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定
19、性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦 的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置 好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能 力，常在学习上不能按口寸完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导 和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如， 握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得 到别人的理解和尊重，所以，和
20、差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理 解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水 平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师 生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的 工作时间做好自己分内的工作。”进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓， 平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。当今社会，对教师的素质 要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬 优点，改正缺
21、点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。教师的述职报告8一、基本情况我叫XXX,毕业于XXX大学。我所学的专业是体育教育，经过四年大学的学习 和锻炼，我已经初步掌握了作为一名体育教师的基本素质和能力。老师是我一直 向往的职业，他无私而又崇高。从小学开始我就感觉老师是万能的什么都知道，因此从小我就期望自己能够成 为一名教师。自幼儿园至初中，我一直是个性格内向少言寡语的乖小孩，顺利 参加完中考被临沂七中录取，入学后我的性格慢慢转变，年级里有一小部分同 学选择了体育训练，在老师的鼓励下我开始学习乒乓球并以此作为我的升学专 业方向，可是高考我失利了，但是我并没有就此放弃，而是选择了复读一年， 这一年
22、我更加的努力终于顺利的进入了井冈山大学，虽然井冈山大学不是什么 名校，但是我相信是金子总会发光，大学四年的时间里我选修了武术、网球、 乒乓球、足球、篮球等科目，不断的充实自己，并以优秀的成绩顺利毕业。二、政治思想表现和学习情况大一时我曾向党组织递交了入党申请书并顺利的成为一名入党积极分子，但选 专业分班后，我一心扑向了学习主修了武术，选修了网球、乒乓球、篮球、足 球、排球等科目，更是在课余时间里积极不懈的练习网球，因而没能积极地向 党组织靠拢表达我入党的决心，但无论是学习还是工作我一直勤勤恳恳、踏踏 实实，是一名安分守己的合格好公民，在参加工作后我一定会认真学习党的章 程关心国家大事和党的决议
23、，向我的前辈了学习，积积极向党组织靠拢，接受 党组织的考验，争取早日成为一名中共党员。我会以不错的多项专业技能随时 准备接受领导的测试考验。去年的教师招聘考试我同样报考的沂州实验学校，遗憾的是我落榜了，这没有 让我退缩，反而给了我动力。随后我便在一家网球俱乐部当教练，既与我的专 业对口，而且在整个过程当中可以锻炼和提升我的教学能力，这虽然不能直接 说我是老师，但这也是在教别人、也是教学过程，并且还可以和孩子们亲密的 沟通交流了解他们，而且我感觉和孩子在一起我永远都很快乐。俱乐部不久便 开展了网球进校园活动有让我有了更好的锻炼机会，每天我都会在学校给学生 上网球课，从中我获得了很多直接的教学经验
24、，并且学到了很多以前在学校没 有学到的实践能力。20xx年春节过后为了继续圆我的教师梦，我毅然决然的辞 去了俱乐部教练一职，踏上了我的圆梦路。这半年时间里我认真学习教育学、 心理学等科目，深知“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真理，每天都在 不断的努力，因为我相信有付出就有回报。考试时间与往年不同也是出乎意料的，突然缩短了学习时间，这给了我不小的 压力，同时还有来自父母方面的压力，生活的压力，这些让我一直都很压抑， 我只能更加默默的努力，只有这样才能让关心我的人陪我一起笑到最后。经过我不懈的努力，我以比较不错的成绩通过笔试并排名第一，这让我满心欢 喜，但我并没有因不错的,笔试成绩而得意忘形，
25、而是着手准备接下来的面试， 我知道通过笔试的每一个人都很不容易且定是“高手云集”，所以我没有松 懈，争分夺秒的准备，终于功夫不负有心人，我又以比较不错的成绩通过了面 试，这样我又往成为一名老师迈进了一大步。在高兴之余，我要感谢从笔试到 面试同样一直都忙碌着的老师们，炎炎夏日，漫长的招考时间，尤其是面试当 天天气炎热没有风扇和空调，但是你们竟贴心的分发了扇子并与我们在教室里 度过了这炎热的一天，在这里我衷心的说一声：“你们辛苦了！是您们让招聘考 试画上了圆满的句号。”现在，我有幸能够成为一名人民教师，在今后的工作 当中我同样会继续努力、不断学习，向我的前辈们学习，不断提升我的教学能 力及素养，定
26、不会辜负领导和同事的期待，我会不断努力争取成为一名优秀的 教师，做好教书育人这项重要的工作。在工作期间我会巧妙的处理同事关系， 作为新人我会踏踏实实学习。通过之前所从事的教练工作，我深深体会到了为 人师表的重要性，我报考的职位是初中体育，初中生正处于青春初期，生理心 理各方面都在变化，所以我作为一名老师一定会以身作则，做学生们引以为傲 的榜样，在学生中树立良好的威信，与孩子们建立起良好的师生关系。三、缺点和不足每个人都不可能是十全十美的，无论是大的还是小的总会有一些缺点和不足， 在俱乐部网球进校园活动里我有幸在沂河实验学校上了半年的网球课，在这半 年的时间里我在俱乐部和学校之间两头跑，这使我积
27、累了很多教学经验。因为 一心想让孩子学好这一技术，所以上课的时候可能要求有点严格。并且由于经 验不足，有时上课效率不高，所以针对这些特点我会努力改正。教师的述职报告9宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作 为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家， 客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度 过，忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受 益匪浅,积累下一笔宝贵的财富,我成功地卖出了步入社会的第一步,下面我就向 各位领导老师汇报自己这一学年的工作情况：一、思想方面本人热爱中国共产党，忠诚党的
28、教育事业，在思想上我积极要求 进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政 治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自 我。我是学校青年教师学习小组的成员，在学习中我学到了有关新课程改革的 教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不 善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再 笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。 我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在组里与大家和睦相处，团结协作， 做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不 计较个人
29、得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发 展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。二、教育教学工作及效果（一）班主任工作刚刚告别学生时代的我就被学校委以重任，担任五年一班班 主任工作，这对于我来说是严峻的考验。刚开始工作的那段时间的生活用水深 火热来形容毫不为过，我的世界里几乎看不到阳光。在校领导，同组的老师， 家人和朋友的帮助下，静心反思自己的工作，从自身寻找漏洞与不足，我发现 自己没有考虑到学生现状，不是站在小学生的角度要求他们，而是以自己20岁 的标准去要求他们，这是极不现实的；我也发现自己极少表扬学生，眼里只能 看到他们的不足，只是一味地批评他们
30、，其实他们身上有很多闪光之处我都没 有意识去捕捉，忽视了表扬与鼓励的重要价值；还有，自接班以来，我最为注 重的是学生的学业，极少对学生进行思想品德教育，这个严重的失误实际上是 众多问题的本源；另外，由于我经常批评学生，与他们之间的关系愈加疏 远找到了问题的症结后，我便开始尝试着转变教育思路，换一种角度管理 班级，在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的言行，走进孩子们中 间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光 点，哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思 品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世；开展了许多丰富多彩的活动，比 如召开班会“我能
31、感受到父母的爱”，孩子们讲述了他们成长经历中最能感受 到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自 己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教育效果显著，几乎每个孩子 都对自己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事。班内打架事件屡 屡发生，为此我不知发了多少次脾气，但效果不佳，于是我改变了方式，当两 个孩子发生矛盾时，不再去追究到底是谁的责任，而是让他们各自找自己的错 误，自我反省，发现自己的冲动，告诉他们遇事要冷静思考，用理智战胜冲 动；针对班内学生集体观念淡薄，同学之间不能友好相处，经常发生矛盾的问 题，我用一些具体实例来教育学生，鼓励好人好事，值日班长不再去
32、记录每天 犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的长 处，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，学生们之间的矛盾减少了，助 人为乐的好人好事越来越多，学生们的集体观念也越来越强了，为学生们营造 了一个良好的学习环境。经过长时间的教育实践，我觉得德育工作是建立良好 班风班貌的第一要素，不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个 堂堂正正的人，对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外，我与学生的.关 系愈发和谐，他们愿意主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的帮助，这源于 我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平时在生活上关心学生，公 正地对待每一个学生，课余与学
33、生一起活动，像朋友一样真诚相待，成为学生 心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响，处处以自己的言行去影响 学生，升旗时表现不好，我没有批评学生，而是对学生进行爱国主义教育，从 思想深处端正态度，每周升旗时我都做到注视国旗，高唱国歌，言传身教，教 育效果良好。我常对孩子们说：“五年一班应该是一个温暖的大家庭，我们每 一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱的爱。我 克服了自己上班路途的遥远，每天早来晚走，爱护班级设施，为了让这个家更 美，我从自家搬来了七八盆观赏植物，亲手布置了班级文化长廊、红领巾角、 队报角、作业展览园地，还带来自己的中国地图，给学生营造了一个温馨的学
34、 习环境。孩子们饭菜不够了，我就把自己的饭菜分给他们；作业本散了，我亲 自帮他们重新装订；下雨了，我把自己的雨衣和雨伞借给学生；天气不好，我 亲自把家远的学生送回家我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能 够处处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的学生能够堂 堂正正地做人。真情付出换来了真情回报，孩子们一句“老师，您路上小 心！ ”“饭都凉了，您赶紧吃饭吧！ ”“外面下雨了，我给您送伞来了。”都 让我深感欣慰，感动不已，因为他们已经学会了关心他人，播撒爱的种子，这 对于我来说就是最大的成功。作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要 与学生家长沟通接触，我年纪轻，没有社会经验
35、，性格比较直率，与家长沟通 时把握不好分寸，有时会造成双方关系的不和谐，对学生也间接造成影响。每 当我遇到这方面的问题时，同组的老师都会帮我解围、打圆场，还传授我与家 长沟通的艺术，校领导也亲自与我沟通，帮我分忧解难，使我与家长的关系逐 渐和谐，达到双管齐下，使用合力教育学生的目的。班主任工作纷繁复杂，除 班级管理之外，还要完成许多学校布置的任务，现在的我已由最初的手忙脚乱 到应对自如，我从来没有把这些当作负担，而是当作对自己的历练，可以从中 获取更多的经验，尽快成长起来。我积极配合学校工作，承担了组织召开网络 班会的活动，对于这个网络时代的新生事物的实践过程就如同愚公移山一般， 时间紧任务重
36、，正值紧张的期末复习阶段，我克服了重重困难，网页制作从零 学起，在朋友的帮助之下建成自己的班级网页以及网络班会的网络应用环境， 在自己做好充分准备的同时，还要组织对网络零接触零认识的学生们与网络亲 密接触，尤其在期末考试过后，孩子们放弃了放松休息，师生利用这段时间紧 张筹备班会，我们成功地经受住这次考验，完成了任务，无论成功与否，我和 孩子们所获得的收益都是巨大的。但从总体上说，我认为自己的班主任工作不 尽如人意，主要原因在于自己经验不足，在班级管理中方法欠缺，在处理问题的方式上缺乏机智，尤其是在针对个别学生的教育未能收到良好的效果。另 外，没有发挥出班干部的作用，还有对学生的集体主义教育还不
37、到位，致使学 生的集体观念薄弱。记得当初在招聘会上，我曾经信誓旦旦地说国有信心承担 起把班主任工作，现在真正投入到工作中去才发现原来这个班主任并不是我所 想象的那么好当，理想与现实之间存在巨大的冲突。尽管如此，我依然对未来 充满信心，我相信通过不断地从失败中摸索经验，跌到了再爬起来的过程中积 累经验，定会有所收获。（二）教学工作 我担任五年一班语文学科教学工作，并兼任思品及一年级科技 普及学科教学工作。在未参加工作之前，我对新课程改革一无所知，头脑里有 的只是一些抽象的教学理论和自己上学时老师所运用的陈旧的教学方法、教学 思想。在最初的教学中延续了老的教学思路，几次随堂听课反馈时，校领导发 现
38、问题并给予我指导，还让我逐步了解了新课程要求，在青年教师学习小组的 学习让我走进了新课程，从理论上接受了新的课程理念，并向老教师虚心求 教，博才众长的同时自己也尝试着在实践中创新，将理论与实践相结合，在实 践中发现问题，解决问题，不断完善自我，到目前为止取得了一定的进步。在 备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学 生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基 础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。刚开始上课 时，我总感觉时间不够用，讲得很慢，而作业质量却很差，一度让我陷入困惑 之中，在经校领导与老师们的指点后，我明白了还是
39、要从自身找原因，提高课 堂教学的质量，我发现自己讲课时面面俱到，想把自己知道的所有知识全部灌 输给学生，结果面面不到，我意识到应该重点突出，不能急于求成，不考虑学 生的接受能力；我在课上的语言较罗嗦，并且语速较慢，我便努力规范简化语 言，充分发挥学生的主体性，把表达的权利交还给学生，鼓励学生积极思考， 发现问题，解决问题，营造平等和谐的课堂气氛，给学生以充分的心理安全， 让每一个学生都有发言的机会，愿意自由发表自己的意见，为此，我不惜花费 时间，鼓励那些学习能力较差的学生发言，认真倾听他们的发言，经过很长一 段时间的实践，我惊喜地发现学生的口头表达能力较以前有了显著进步，尤其 是那些学困生，原
40、来说话都不成句的学生现在可以流利地表达自己的观点，让 我颇感欣慰。兴趣是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学 习兴趣，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用自己的青春活 力来感染学生，用生动幽默的语言来吸引学生，让他们从心底里爱上语文课， 把上语文课当成一种美的享受。我从语文学习的重要性入手，让学生自己寻找 学好语文所带来的优越性，使他们从内心深处认识到语文的重要性，重视语文 的学习，阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发现探讨问题，我作为学生的 学习伙伴，通过恰当地引导点拨，给予学生充分发挥的空间，师生配合越来越 默契，教学相长，寓教于乐；我注重双基落实，坚持每周至少进
41、行三次默写， 处理生字时，教学生识字解字的窍门，提前布置背诵篇目。当发现班内50%的 学生拼音存在缺陷的问题时，我专门利用课上时间为他们补习拼音知识，每次 默写都外加上拼音，经过一段时间的训练，大部分学生告别了拼音缺陷，成效 显著。我用自己对中国文化的喜爱之情传递给我的学生，开展了丰富多采的语 文活动，比如值日班长每天把自己积累的名言名句介绍给大家，丰富了学生的 语言积累，也起到一定的教育意义；开展课前3分钟演讲活动，变教师评价为反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不 足有以下几点：1、对数学教学的理论学还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓 慢。2、教育科
42、研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己 心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在 数学教学的特色点。4、工作的用心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中 的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力 方向是：1、加强自身基本功的训练，个性是课堂教学潜力的训练。做到精讲精练，注重 对学生潜力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进 步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学课 下也要能
43、严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一 份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获 的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。教师的述职报告2尊敬的各位领导、教师：一年多来，我政治立场坚定，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改 革开放，同党中央坚持一致，向党组织靠拢，热爱教育事业，遵纪守法。工作 中，我认真学习公民道德建设实施纲要，不断提高自我的思想觉悟，时刻 铭记自我是一位光荣的人民教师。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校 的每一天，既教书又育人！学生互评，为学生提供大胆展示自己的空间，使
44、他们的口头表达能力得以提 高；开展“我当小老师”活动，鼓励学生走上讲台，激发学生参与欲望，他们 精心备课，耐心讲解，有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机智，讲 得有模有样，有声有色，小听众们积极配合，气氛活跃，与小老师配合默契， 那情景另我叹为观止，深感危机，看来孩子们的潜力不容小觑。学生在活动中 对语文学习产生了浓厚的兴趣，也渐渐对中国古典文化、历史、文学等产生了 探究的欲望，为其日后的学习奠定了基础。针对学生作业情况不佳问题，我除 了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求， 让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲 之练字的故事鼓
45、舞他们，我手把手教孩子们使用钢笔，如何起笔，顿笔和收 笔，运笔方法，这样以来学生们的字有所改观。另外，从作业评价上我进行了 改革与创新。一开始我就抛弃了 “优、良、合格、不合格”的作业评价方式， 用“笑脸”作为评价方式，我觉得用这种评价方式人情味十足，亲切友好，学 生觉得很新奇，都希望得到老师微笑的肯定，用他们自己的话说“我最期盼发 作业本了，特别希望看到那张“笑脸”看到了它，就好像看到了宋老师在微笑 着鼓励我，我喜欢看宋老师的微笑。”对于生字词的作业要求富于弹性，只要 得到“笑脸”下次作业量就可以减少，这样一来，作业质量提高了一大块。而 后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持
46、每次作业都写评 语，刚开始用连笔字评价，后来一次无意识的小实验给了我启示，心血来潮的 我决定用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗？ ”“你进步了！”等等， 虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔 一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我 都坚持用正楷字写评语，为学生做出榜样。针对学生不懂得改正作业中的错 题，我要求学生写完每一项语文作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度 等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良 好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成 功的喜悦，体验到教师创造性
47、劳动所带来的丰硕成果。原来，我把作文教学当 作一块鸡肋，摸不着门道，刘校长的作文公开课使我顿悟，原来学生并不理解 到底什么叫把内容写具体，作为他们学习的引导者我不但要教其然还要教其所 以然，让他们在自己探究的过程中切实理解“具体”的含义，另外，将作文指 导融入到阅读教学中，注意引导学生发现课文和阅读材料中好的写作手法，应 用到自己的写作实践中去，经过实践，现在学生的写作水平普遍提高了一大 块。本学期期末作文成绩张婕以38分的成绩列年级第一位，不合格有4人，较 上学期的17人相比可以说有所进步。我会再接再厉，继续为自己积累更多的经 验，当然在教学中我还存在着很多不足之处，比如在小组合作学习中研究
48、的问题 是否有真正的价值，课堂教学还不能完全收放自如，放出去抓不住切入点再收回 来，作文教学更是一块鸡肋这些都是我未来奋斗的目标，在今后的教学实践 中努力将它们逐一攻克，尽快提高自己的教学水平。一分耕耘，一分收获。本学 期期末测评我班合格率100队优秀率达58%,全年级三个最高成绩我班占两人, 最另我惊讶的是学困生张文全竟考取了年级第二名的好成绩，而且他告诉我这 是他转学前送我的最好的礼物，另我为之动容，这才是我真正想要的，再多的 付出，值得！在广大工作生活的这段时间，我与我的学生共同进步共同成长， 过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。是广大这方热土孕育了我，在未来的工作中我会加倍努力，为广大的
49、腾飞贡献出自己的一份力量！教师的述职报告10在平平常常中，我又度过了一个学年。回顾这一学年的工作，我感到自己有值 得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，我没有放弃做人的基本原则：以诚待 人，以诚感人，以诚育人。具体总结如下：一、思想方面认真学习新的教学理论，及时更新教育观念。新的形式不允许我们在课堂上重 复讲课，所以不但要注重理论学习，还及时从书本中汲取营养，变为自己所 用。整理档案，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了如下工作：1、开学初，认真学习第三代导学案的编制、运用。虚心向课改优秀教师学习、 请教。模式的改变。虽然课堂的讲授，孩子们的幼稚，给工作带来了滞后。但 我会边管理班级边带着孩子们从基本做起，亲自引领着孩子们预习、整理预习 单，还邀请家长进课堂，先教会家长在教给孩子，到最后终于敢放手让孩子们 回家自己完成这