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1、小班社会教案爱护水源、保护环境小班杰出社会教案爱惜水源、保护环境【活动目标】1、萌生爱惜水资源的情感2、晓得水被污染了，生物就不能生存3、练扣过70厘米低的障碍物【重点难点】重点：萌生爱惜水资源的情感难点：能够恰当协同地扣【活动准备工作】经验准备工作：掌控初深的环保科学知识物质准备工作：鸭子胸饰若干（与幼儿人数等同于）、两条 短松紧带、各色回收彩色印刷纸小鱼若干（数量为幼儿人数的 23倍）、小盆4只、录音机、磁带【活动过程】一、已经开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈率领小鸭听音乐 锻炼身体。备考游戏“短低了，变矮了飞“短低了”鼓掌两臂屈 曲；“变矮了”马上站著；“谁紫带最低?”板正原地
2、双脚向上冲 数次）。二、基本部分1 .自学崭新动作幼儿民主自由地在松紧带下嬉戏后，说道说道在玩玩 时碰到的问题。鼓舞幼儿展开探讨：怎样才能从松紧带下成功经过？得出结论动作诀窍：“双膝小姑娘，腰小姑娘，一言不 发儿扣扣扣展开两次；幼儿边念儿歌边民主自由往复练扣；恳请个别幼儿示范点，并传授重点：扣时低头伸手， 尽量不遇到松紧带；幼儿稳步练后，恳请幼儿成四列纵队东站在起跑线后;2 .游戏“快快逃离污染区”传授游戏玩法：游戏已经开始，每队的第一位幼儿启 程，依次扣过两条松紧带后，跑到河边揪一条鱼，然后扣回去 将小鱼放进各组的脸盆内，要到把小鱼抓完后，小鸭自由自在 地冲上岸回去游泳，要到教师敲打小铃收到
3、警报声：“不好了,碰上污染区了，快快逃出!”小鸭马上从原线路扣过障碍物逃亡 返回起点。幼儿游戏，教师特别强调游戏规则：小鸭必须从原线 路回到，建议无法遇到松紧带；逃出时不推不挤，不和同伴相 撞。三、完结部分1 .师：“能干的小鸭们逃出了污染区，要是不及时逃出, 可以出现哪些后果呢?为什么可以存有污染区?”2 .幼儿民主自由探讨。3 .教师小结：“小鸭们逃离了污染区，真是很幸运地， 所以我们大家必须携起手来维护我们身边的环境，使我们的小 鸭在清清的水里欢乐地长大。一起冲个舞欢庆一下，不好吗?”4 .摆录音，教师率领幼儿冲欢庆歌舞。【延展活动】1 .告诫家长率领幼儿在各自定居的小区周围找寻污染区,
4、 探询被污染的原因。2 .拎幼儿至园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能维持 池水的洁净而受污染？【活动评析】一、设计意图基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以用笔的方式去劝 服他们爱惜水源，孩子也不介绍水被污染的后果。通过本次活 动，自然地将环境教育带入身心健康活动，在幼儿练扣的过程 中可以随心所欲而自然地扩散环境教育。本次活动设计侧重于 幼儿爱惜水资源情感的萌生，以小鸭为线索去横跨始终，通过 小鸭锻炼身体、捉鱼、逃出污染区等情节去迎合幼儿，使幼儿 在欢乐的体育游戏活动中构成爱惜水源、维护生物的环境意识。二、活动效果该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至 终孩子们都维持升温的活动兴趣，尤其就是游戏“快快逃离污 染区”的顺利进行，既使幼儿欢乐地练扣的动作，又使幼儿明 晰中水被污染后生物就不能生存的道理，使年龄最轻的小班幼 儿在游戏过程中自然地拒绝接受环境教育。延展活动的设计很 合理，合乎幼儿实际生活的市场需求。