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1、精选2021安全生产活动个人学习心得优秀5篇【一】在全国第一“安全生产月”里，6月日下午，县委中心 组（扩大）理论学习会邀请了省安监局副局长陈宏伟作了题为 强化红线意识、关注安全生产专题讲座，陈局长深入浅出 的讲解，让我们受益匪浅，我深刻理会“安全第一，预防为主， 综合治理”的方针。只要注重教育，社会参与、重视激励作用, 就一定有效遏制事故的发生，营造一个安全、少灾、无害、祥 和的安全环境。一、加强教育、树立安全意识。安全管理，教育为先。现 代安全生产管理要求的基础就是科学认识安全管理，首先要提 高对安全教育的认识，真正把安全教育摆到重点位置；在教育 途径上要多管齐下。既要通过安全培训、安全日
2、进行常规性的 安全教育，让大家在潜移默化中强化安全意识。要通过多种形 式的宣传教育逐步形成“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安 全”的氛围，使广大群众逐步实现从“要我安全”到“我要安 全”的思想跨跃，进一步升华到“我会安全”的境界。预防为 主，确保防范措施到位。体上有以下几种：对安全生产规程并没有真正理解，看不到违 章操作的严重危害性；对安全生产规程感到麻烦，图省事、求 简便而不去遵守；因抢时间、赶进度，而忽视、忘记安全生产 规程；对自己的熟练技术过分自信，心存侥幸，麻痹大意；逞 强好胜，表现为胆大妄为的冲动，明知故犯；因为身体疲倦， 精神松懈，注意力分散而顾不上安全生产规程等。近几年来的 安全
3、生产案例中某些单位主管生产的领导和个别员工明知是违 章作业，但他们为了赶生产进度而在不安全环境下操作，违反 操作规程，结果发生了严重的事故，给个人或家庭带来极大痛 苦，也给项目造成重大的经济损失。因此，我项目各级领导和工作人员在生产过程中从消除员 工思想障碍入手，对症下药、有的放矢地开展安全活动。例如: 开展安全规章制度教育，让员工明确遵章的必要性、违章的危 害性；开展安全知识培训，提高员工的安全技术素质；推行标 准化作业和安全责任制，强化员工的安全保护；积极搞好均衡 生产，使员工保持旺盛的精力、体力，控制和减少不安全行为 等等。通过这些方法，使员工逐步消除抵触、违反、消极、侥 幸、松懈、逞能
4、等思想障碍，增强“我要安全”的自觉性。总之，从“要我安全”向“我要安全”的转变，需要安全 生产行为的主体一一广大员工从思想认识到心理、行为都来一 个大的转变，实现这两个转变，离不开大量的宣传、教育、检 查、督促、奖惩等工作。依靠“要我安全”的外因动力，促进 “我要安全”的内在变化，使安全生产成为广大员工的自觉行 动，这样，我们的安全生产就一定会达到一个新水平。精选2021安全生产活动个人学习心得优秀5篇2021年的6月是第二十个全国“安全生产月”，而在这一天生命重于泰山电视专题片同步上映，为我们讲述了有关 安全生产，合法生产，工人安全的重要性的一部专题片，不仅 是督促各大生产单位做好工人安全保
5、障设施，也是为了提醒广 大一线工人朋友们，注意安全，重视安全，只有将安全列为岗 位工作的第一位，才能在为祖国做贡献的同时，也能享受到辛 勤劳作后的幸福与美满。不重视安全，不仅是对自己生命的不负责，也是对所有一线生产工作的不负责，我们只要将“人民至上、生命至上”这 一理念，牢牢刻印在心中，这样才能更好的统筹发展和安全，真正的将安全责任扛肩上，落在行动之中，以实际行动和实际效果做到两个“维护”之中。身为一名一线在职工人，我认真的观看了生命重于泰山这一专题片，看完之后，更是深深的感受到，在各行各业中， 安全都应该是我们最为重要的东西，不管是身体劳动还是脑力 劳动，如果不重视安全，最后一定会因为不可避
6、免的意外，威胁到我们的个人生命安全。我们每个人都是家里的顶梁柱，是父母最爱的孩子，是爱 人坚实的支柱，是孩子最为安全的壁垒；因此为了父母、为了 爱人、为了孩子，我们都要将安全深深的记在心中，时刻不忘 安全生产这一头号法则。生命重于泰山最令我深有感触的，就是一例因为麻痹 大意，最终所酿成的生产安全事故，不仅工人受伤，领导也为 此受到牵连，家人失去亲人，孩子失去父母，这是我们最值得 深思的事情。只有重视安全生产，将生命视为最高存在，我们 才能将事故排除与身边，将健康安全带回家中。我们的生产过程中，需要工人与各个环节互相结合，只有 把握住最基本的安全问题，才能将安全隐患降至最低，不然只 要我们出现松
7、懈大意，那么安全事故迟早会发生在自己的身上。生命重于泰山是一部值得所有工人朋友观看的电视专 题篇，它可以提醒我们，只有重视安全，我们才能将自己的生 命牢牢的守护住，不重视安全问题，不仅害了自己，也给我们 最爱的人带来悲痛与哀伤。让我们保护好自己，重视工作生产 中的各个安全事项！精选2021安全生产活动个人学习心得优秀5篇【五】 自进入六月份以来公司根据上级号召，积极开展“安全第-,以人为本”为主题的安全生产月活动。本次活动我们周密 布署制定活动方案，以宣传国家法律、法规，增强全体干部职 工的安全意识为重点。加大安全检查力度，有效的控制了各类 事故的发生，保证了安全生产，取得了显著成效，现将公司
8、20一年“安全生产月”活动总结如下：一、加强领导，提高认识，强化管理先成立了 “安全生产月”活动领导小组，由总经理全面负责，分管场长靠上抓，主管部门严格抓。建立了监督、监管体系，制定了相应的职责制度，明确责任、层层分解、逐级管 理。让广大干部职工从思想上彻底认识到安全生产的重要性和 必要性，真正把认识转变为高度警惕融汇到日常工作中去。形 成安全生产无小事，人人关心安全，安全关系人人的良好氛围。二、采取多形式、多样化、全方位宣传教育 活动期间，各单位根据实际情况，组织全方位的人员培训教育活动，广泛利用黑板报、宣传栏、横幅、标语等大力宣传 各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识。提高 全
9、员的安全生产素质，保证安全生产宣传的针对性和实效性。对特殊岗位、工种、作业人员，进行专项培训管理，提高专业 技能，将各类隐患事故降为零。三、补充完善各项规章制度，防患于未然 各单位在“安全生产月”活动期间，针对各自的工作实际,补充完善了各种规章制度，并严格执行，对重点部位的薄弱环 节进行投资整治，重新编制安全操作规程及用电安全制度， 将制度张贴到各泵房及车间各岗，让职工在工作中有章可循、 有法可依，杜绝了违章作业所造成的各种不良后果。I、根据活动实施方案的要求，组织公司全面大检查根据方案要求各单位进行自查、自纠的同时，公司组织了 全方位的安全大检查，检查组织有分管理领导带队，组织主管 部门及相
10、关人员进行了横到边，纵到底，细致入微的检查，上 自各车间的刀闸线路，下自各泵房设备及高低压线路，特别对 收盐、洗盐管道设备进行了日常跟踪和针对性检查。对职工宿 舍用电进行了全面检查，漏电保护装置是否灵敏，线路是否整齐。本次大检查，随查随纠，立即整改，不流于形式。有这次 活动的督促给安全生产工作打下了坚实的基础。五、积极落实上级安全整改意见，彻底消除事故隐患上级安监部门在六月上旬对公司进行了抽查，由消防、电 力、安全各部门组成的技术人员对公司精细化工厂进行了全方 位检查，并指出了存在的事故隐患，提出了合理的整改意见。 对于这次检查公司领导高度重视，责承主管部门及精细化拿出 意见及时整改，并投入5
11、万元资金，对上级安全主管部门提出 的问题不折不扣的组织落实，彻底消除了事故隐患。总之，通过本次活动的开展，在公司上下收到了良好的效 果，提高了全员的安全生产意识，增强了管理人员的责任心， 促进了各项工作的顺利实施，也取得了较好的成绩。我们将以这次活动为契机，努力抓好安全生产工作，达到以月促年，全 年无事故的目的，使各项任务顺利完成。二、以人为本、激发安全职责。在现代管理哲学中，人是 管理之本。管理的主体是人，客体也是人，管理的动力和最终 目标还是人。在安全生产系统中，人的素质（心理与生理、安 全能力、文化素质）是占主导地位的，人的行为贯穿施工过程 的每一个环节。人是最根本的，需要重视人、激励人
12、，就要在 管理方式上实行民主化。三、激励作用转变安全方式。在企业安全管理中引入多种激励机制，成为安全管理文化现代化所要求的重要方向。目前， 多数企业安全管理采取的是负激励即违章罚款，虽然有激励效 用，但容易使人感觉安全生产很“冷”。因此，企业要注意多 运用正激励，一方面可以在各层次安全生产责任制的基础上， 对完成情况好的集体和个人进行物质奖励；另一方面，可以评 选安全标兵，从管理层到基层都要有代表，满足个人的荣誉感。社会参与、坚持群众路线。要保障安全必须，形成“安全工作，人人有责”的共识，切实做到专业管理与群众管 理相结合，在充分发挥专业安全管理人员骨干作用的同时，吸 引大家参加安全管理，充分
13、调动群众的安全工作积极性。安全 工作责任制为全员参加安全管理提供了制度上的保证。精选2021安全生产活动个人学习心得优秀5篇【二】安全对于每个人来说都不会陌生，而对一个花企业来说， 它包含的好处尤为深刻。我们天天都在生产一线，时时处处谈 到的都是安全，它带给了我们企业发展的完美前景，同时又凝 聚了太多人的牵挂和职责，每一个花企业的建设者都能感受到 这份职责的重大。我小时候生活在矿区，安全给我的第一课， 便是孩提时天天见到母亲伫立街头焦急地等待不能按时下班归 来父亲的情景，父亲的每一次平安归来都包含了全家人的深深 牵挂，而母亲那翘首以盼的身影成了记忆中永远抹不掉的回忆。长大后我背负着父母的期望，
14、怀揣着自我的梦想迈入花企业这个特殊的行业，成为一名光荣的电气工人。参加工作后， 耳濡目染了许许多多的安全生产事例，我深深感受到安全所带 来的深刻含义。安全就意味着职责，一个人的安全不仅仅是对 自我负责，更多地是对关心你的家人负责；安全又等同于效益， 我们更能体会到安全生产带给花企业的勃勃生机。这么多年来发生在我身边太多的安全事故，无论是亲眼看到被电弧烧伤的两位同事，还是造气炉爆炸压死的同事父亲， 还有被氧压机皮带轮夹死的同事姑姑，没有一件不令人痛心疾首。厂里曾举办过安全教育图片展，所陈列的是兄弟单位发生 的各种事故图片。照片一张张触目惊心，惨不忍睹，车祸身亡， 高空坠落残废，被电弧烧伤，一段段
15、文字都是血与泪写就的教 训。每当夜幕降临，望着万家灯火，霓虹闪烁，我就会感慨万 千。这美妙的夜景凝铸着无数企业职工的心血与汗水，冥冥之 中我也在默默为一些永远远离这些繁华的生命惋惜痛心。他们 就如同这浩瀚星空陨落的一颗颗流星，只在一瞬间就消失在了 人们的视线中。在年复一年的工作中，我深深感到:如果说还有 什么能够和幸福等同的话，我会毫不犹豫地回答-安全！虽然是 两个普通的字眼，但却联系着千家万户，涉及到我们每个人， 所以它在每个人的心中有着不一样的分量。安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，不仅仅是企业 生产的薄弱环节，同时也直接影响着家庭的安危。20_年来到 神木化工这个新建的企业，作为班长
16、，我更加感到安全生产， 职责重大，因为我所带领的是一批刚刚毕业的学生。看着他们 一张张年轻的面孔，让我想起刚参加工作时发生在我自我身上 的一齐电弧短路事故，虽然没有给我的脸上留下痕迹，但却是 当头棒喝，将我从安全意识淡薄的悬崖边上打了回来。我给他们讲发生在我身边一例例血的教训，因为公文写作一时的疏忽 和麻痹而付出的代价往往是惨痛的，而那些侥幸者，他们虽在 抢救之下活了下来，可他们的身体和心灵却留下了难以弥补的 创伤和痛苦。痛定思痛，从一幕幕血的教训中我们就应树立一 个正确的、坚强的安全意识。曾给他们讲看过的一篇文章，至今还记忆犹新，某火电公司在一化工工厂施工时，一位日本专家曾这样说施工人员：“
17、你 们中国人的确有不怕死的可贵精神，在施工现场有不戴安全帽的现象。在日本，厂长，经理开会时安全帽都系得紧紧的。”这是对违章现象的莫大讽刺。它一针见血地言明了一些人安全 意识的淡薄与无知，对自我的轻视就是对家庭和社会的犯罪。安全的警钟要常鸣，奉劝可叹的“勇士们”，收起你的蛮干和 无知吧！有人说:安全生产的难点在我们自我，在我们自身的安 全意识。仔细想想不无道理这天。“安全生产月”活动的展开，安全生产法的颁布实施，“两票三制”的严格执行， 这不都是为了搞好安全生产，领导和职工们用血的教训组成的 努力与决心。安全的隐患像一只狡猾的狐狸，隐藏着、等待着、 观望着我们的违章行为，伺机侵吞我们健康的生命。
18、“在岗一分钟，安全六十秒”，我们每个人都就应做到这一点。在工作 岗位上的每一分钟，我们不仅仅要做到保证自我的人身安全、 同时要保证自我所辖的电气设备和电网的安全。谁都清楚，灿烂的青春之花，会在安全的沃土上开的绚丽 多姿，也会因事故的肆虐变得淡然无光。展望未来，我们每个 人该走的路还很长，肩负的职责也很重。在新形势、新目标下， 我们的一举一动应当更稳健更成熟。当我们看见红艳艳的骄阳 拔地而起，金色的沙漠上管道纵横，每一个静止的、运动 的生命体都被渲染的蓬勃、美丽。我们必须会情不自禁地感叹： 生命竟是如此美丽而精彩！然而，有两个字是至关重要的，因 为如果没有这两个字的相拌相依，我们将无法感受和拥有
19、这完 美的一切，这就是安全！精选2021安全生产活动个人学习心得优秀5篇【三】 在项目安全生产活动中，人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”，而把员工的自觉安全行为称 之为“我要安全”。两种提法，不仅表述了语言概念不同，且 安全实现方式和管理效果也不一样。“要我安全”，是从客体 出发，由外因发出安全生产约束控制信息，作用于安全生产行为的主题，最终达到生产安全；“我要安全”则是从主体出发， 由内因产生安全生产的动机，主观能动地实现安全生产。从管 理角度来说，“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系， “要我安全”是外因，是动力；“我要安全”是内因，是根据。两者相互关联，相辅相
20、成，从不同方面对实现安全生产起到推 动或决定作用。如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢？对于安全是生产的保障，有了安全才有效益。首先，着眼人的安全心理进行安全教育，安全心理是人在 生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映，是劳动过程中伴 随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全 需要与安全意识。主要包括：劳动生产中的安全心理、职业安 全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。 通过对安全生产工作中心理现象的总结，可以提高安全教育的 质量，产生安全教育的心理效应，达到抓住人心、震撼人心、 深入人心的效果。因此，安全教育应抓住以下三个重点：一是利用安全心理的优先效应
21、，抓好对新员工进厂后的安全教育，以先入为主的第一印象给新员工打下安全生产烙印。二是利用安全心理的近因效应，以本单位的典型安全案例 对员工进行安全教育，用活生生的事实影响员工、激励员工。三是利用安全心理的暗示效应，运用含蓄的、间接的办法， 对员工的心理和行为产生潜移默化的影响，进行常规教育。不管采用哪种教育方法，只要密切联系实际，坚持从人的 安全心理出发，牢牢抓住人的安全心理倾向，抓住不同时期人 的安全心理状态，抓住不同类型人的安全心理活动，进行因时 而异、因人而异的安全教育，就会使教育和心理形成共鸣，强 化人的自我安全保护意识，使员工产生“我要安全”的强烈倾 向。其次，把握人的安全行为贯彻安全
22、制度，安全行为是人们 在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动 作。在我们公路施工建设行业逐步实现科学化管理、自动化操 作、现代化生产的条件下，安全行为不仅是个体自我保护行为， 而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。 要建立起总体的安全防范系统，离不开个人的自我安全保护， 这就需要有一套能够把个人安全与总体安全密切联系起来的制 度规范人的安全行为。这套制度要站在安全行为者的角度来编制和操作，由安全行为者从内因产生“我要安全”的行为。就 我们公司整体来说，因为项目生产地域不同，存在着多工种联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特点，所以就应该从各自 的实际出发，紧紧把握
23、员工生产过程中的安全行为，建立和健 全个人自我安全保护制度。主要是：员工有权对违章的生产指 挥不执行；有权对违章的生产工序不交接；有权对违章的生产 设备不操作；有权不在违章的生产环境中作业。这就从行政法 规上确立了员工劳动过程中的主观能动性，使之自觉地遵守安 全规章制度，自觉地进行安全保护。员工们说得好，事故不难 防，重在守规章；最大祸根是失职，最大隐患是违章。只要我 们真正把规章制度、操作规程当成生命之友，安全之伞，就能 够站在安全生产的主题地位上，实现安全生产。再有就是安全生产活动中的思想障碍是影响员工“要我安 全”的重要问题，是各种不安全因素中的主要因素。在抓安全 生产的过程中发现，一般情况下，员工都会为满足自己的安全 需要而采取自我保护措施，遵守安全生产规程，但有的时候， 有些人则可能因为存在某些思想障碍，不仅忘记了 “我要安 全”，而且做不到“要我安全”。这类思想障碍归纳起来，大