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1、计算机接口与单片机技术课程教学大纲课程名称：计算机接口与单片机技术课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：Computer Interface and Single Chip Microcomputer Technology总学时/周学时/学分：64/4/4其中实验学时：30先修课程：电路与模拟电子技术、数字逻辑授课时间：星期一 3、4节，星期三3、4节授课地点：松山湖校区7B4081教室，8号楼实验室授课对象：2015级计算机科学与技术1, 2班开课院系：计算机与网络安全学院任课教师姓名/职称：黄仁泰副教授联系电话：761069Email:答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、训 布作
2、业和学生提问的答案，对于普遍性疑问，S艮间和课后，采用一对一的答疑方式；2.在ftp上公 W用课堂集中讲解方式；3.创建群，用于答疑。课程考核方式：开卷（）闭卷（） 课程论文（） 其它（4 ）使用教材：1 .韩克，薛迎霄.单片机应用技术-基于Proteus的项目设计与仿真.北京：电子工业出版社，2013.2 .肖慧娟.计算机接口与单片机技术实验讲义第二版.自编讲义，2016.教学参考资料：1 .张齐，朱宁西.单片机应用系统设计技术一基于C51的Proteus仿真（第2版）.北京：电子工业 出版社，2009.2 .周润景等.基于PROTEUS的电路及单片机设计与仿真（第二版）.北京：北京航空航天
3、大学出版社，2011.3 .李朝青，刘艳玲.单片机原理及接口技术（第4版）.北京：北京航空航天大学出版社,2013.课程简介：本课程是计算机科学与技术本科专业必修课。课程以MCS51单片机为.主线，介绍了单片机基本原 理、接口技术和应用技术，内容包括：UCS51单片机硬件结构、工作原理、指令系统、汇编语言程序 设计、定时与中断系统、串行通信等基本原理，以及应用系统设计、计算机接1通信等应用技术。课 程教学采用实验项目驱动型教学方式，以实验教学为主，理论教学为辅，理论教学与实践教学时间比 例约为1： 1。通过一系列基于Proteus的仿真设计实验以及实物综合实训，使学生掌握MCS51单片 机的基
4、本理论、程序设计方法、应用系统开发及计算机接口应用的基本能力，为毕业后从事计算机硬 件应用技术工作打下基础。课程教学目标1.知识与技能目标：以MCS-51单片机为主线，系统介绍单 片机的结构、工作原理，单片机的程序设计、接口技术及各类应 用，并配合实验使学生能初步地掌握单片机应用系统的设计方 法。通过本课程的学习使学生掌握MCS-51单片机系统汇编语言 设计控制程序、主要寄存器功能、引脚特点、接口信息使用；理 解MCS-51单片机系统内部结构、常用接口芯片的与各类外部设 备的接U方法；能初步地了解一个单片机应用系统软硬件的设计本课程与学生核心能力培养之间 的关联（授课对象为理工科专业学 生的课
5、程填写此栏）： 核心能力1.具有运用数学、基 础科学及计算机科学与技术相关 知识的能力。 核心能力2.具有设计与执行实 验，以及分析与解释数据的能力 核心能力3.具有计算机科学与 技术工程实践中所需技术、技巧及 使用计算机辅助工具的能力方法。2 .过程与方法目标：以应用为导向，以实训为手段，以学生为主体，以培养学 生的工作能力为目标进行课程的教学。在课程的教学内容中，通 过老师设计任务，让学生自主寻求完成任务的方法，并在老师的 指导下不断地提高解决问题的能力和培养完成任务的技能，提高 学生参与教学的积极性。3 .情感、态度与价值观发展目标：在教学过程中，通过对国内外电路芯片水平的介绍，激发学
6、生的社会责任感；通过理论教学，消除计算机专业由于硬件知识 匮乏而带来的一些认识盲区，加强科学精神；通过课程实验，培 养学生严谨的治学态度，勤于思考和动手的习惯，为未来的职业 工作奠定良好的基础。核心能力4.在计算机科学与技 术的许多领域中，具有至少某一项 专业能力,例如：硬件、软件、多 媒体、系统、网络、理论等，并具 有编程能力，进一步地具备设计、 开发软、硬件模块及系统的能力。 核心能力5.具有项目管理、有 效沟通、领域整合与团队合作的能 力。 核心能力6.具有运用计算机科 学与技术理论及应用知识，分析与 解决相关问题的能力，亦可以将自 己的专业知识创造性地应用于新 的领域或跨多重领域，进行
7、研发或 创新的能力。 核心能力7.具有应对计算机科 学与技术快速变迁的能力，培养自 我持续学习的习惯及能力。口核心能力8.理论教学进程表周次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方 式作业安排1MCS-51系列单 片机结构和原理2重点：单片机的结构与框架，单片机内部资源的 分配。难点：单片机的结构与框架。课堂 讲授1单片机的硬件系 统：存储器及工 作过程2重点：ROM和RAM的寻址空间和访问方式，单片 机的工作过程。难点：单片机的工作过程。课堂 讲授存储器及 工作过程的填空题2单片机的硬件系 统：接口、时钟、 复位电路及单片 机时序2重点：并行I/O 口应用，时钟电路与复位电路， 单片机的时序计
8、算难点：单片机的时序计算课堂 讲授2特殊功能寄存 器，仿真软件介 绍。2重点与难点：Proteus和Keil软件的使用课堂 讲授3MCS-51指令系 统与程序设计2重点与难点：寻址方式；指令系统；分支循环程 序设计；查表程序；子程序设计与堆栈技术。难点：程序设计课堂 讲授 与讨 论程序填空 与改错5定时/计数器查 询方式2重点：定时/计数器结构和工作方式;编程和应用； 定时器的初始化过程；不同工作方式下，定时器课堂 讲授相关问答 题初始值的计算。难点：定时器初始值的计算6定时/计数器中 断方式、外部中断2重点：中断系统结构和工作方式；编程和应用； 中断的初始化过程、中断处理；中断与调用子程 序
9、的区别、中断的产生与返回。难点：中断工作方式，中断的初始化课堂 讲授相关问答 题7定时器与中断系 统应用2重点：定时器与中断系统应用 难点：中断方式2、3、4应用课堂讲授相关问答题8期中综合实训2重点：期中综合实训内容、要求、考核方式。难点：期中综合实训内容与设计思路课堂 讲授 与实 验基础理论 复习题9显示接口技术- 数码LED1重点：数码LED结构；静态与动态工作方式难点：数码LED动态显示方式实验 室讲 授相关问答 题9显示接口技术- 点阵LED1重点：点阵LED结构；静态与动态工作方式难点：点阵LED动态工作方式实验 室讲 授相关问答 题10显示接口技术-LCD显示器2重点：LCD显示
10、器和接口难点：LCD初始化课堂讲授相关问答 题11单片机与键盘接 2重点：键盘工作原理；独立式按键；矩阵式键盘难点：矩阵式键盘识别课堂 讲授相关问答 题12存储器扩展1重点与难点：外部RAM的访问实验 室讲 授相关问答 题12A/D与D/A转换 器应用1重点与难点：A/D转换器、D/A转换器的应用方法。实验 室讲 授相关问答 题13串行接口技术一 数据转换技术1重点与难点：数据的串并转换与并串转换实验 室讲 授相关问答 题13串行接口技术一 通信技术1重点与难点：串行通信基础：串行通信总线标准 及其接口；串行通信技术。难点：串行通信技术。实验 室讲 授相关问答题14计算机接口通信1重点与难点：
11、单片机与PC机通信实验 室讲 授相关问答 题14基于C语言的51 单片机Proteus 仿真应用1重点与难点：基于C语言的51单片机Proteus仿 真方法实验 室讲 授相关问答 题15硬件实验箱使用 指南、实物电路 制作及期末综合 实训任务2重点与难点：硬件实验箱使用指南、实物电路制 作及综合实训指导难点：综合实训关键技术指导课堂 讲授实验报告16单片机应用系统 设计方法、课程 总结2重点：课程总结难点单片机应用系统设计方法课堂 讲授实验报告合计：34实践教学进程表周次实验项目名称学时重点与难点项目类型（验证/ 综合/设计）教学 方式3流水灯2重点与难点：掌握51程序结构， 顺序程序、循环程
12、序、软件定时 程序的设计方法，接口的位输出 方法。验证实验4流水数码2重点：掌握数码管的七段显示方 法及按键识别方法。难点：按键识别方法设计实验41）霹雳灯；2）接口输入输出 一统计并显示按 键次数2重点：掌握位移、跳转、条件转 移和调用等指令的使用方法；掌 握接口输入输出方法；掌握杳表 显示数码管的方法。难点：查表显示数码管的方法。设计实验5定时/计数器查 询方式应用2重点：掌握定时器/计数器工作 方式应用难点：计数器工作方式3的应用设计实验6计数/定时中断 方式的应用2重点与难点：掌握计数/定时中 断方式的应用设计实验7外部中断的应用2重点与难点：外部中断的应用设计实验8中期综合实训-8路
13、抢答器的2重点：8路抢答器的设计与实现 难点：采用中断方法识别抢答信综合实验设计号9显示接口技术-数码LED1重点与难点：数码管的静态和动 态显示方法难点：数码管的动态显示方法设计实验9显示接口技术一 一点阵LED1重点与难点：点阵LED的静态和 动态显示方法难点：点阵LED的动态显示方法设计实验10显示接口技术一 一液晶LCD2重点与难点：液晶显示初始化， 驱动以及读写操作设计实验11输入接口设备一 一键盘2重点：独立式和矩阵式键盘按键 识别与处理难点：矩阵式键盘按键识别与处 理设计实验12存储器扩展一一 外部RAM的访问1重点与难点：外部存储器的访问 与扩展技术设计实验12A/D与D/A转
14、换 器应用1重点与难点：A/D转换硬件电路 与程序设计设计实验13串行接口技术-通信技术1重点与难点：单片机单工与双工 通信方法难点：双工通信方法设计实验13串行接口技术-数据转换技术1重点与难点：串入并出和并入串 出数据转换技术设计实验14计算机接口通信1重点与难点：计算机与单片机串 口通信设计实验14基于C语言的51 单片机Proteus 仿真应用1重点与难点:51单片机的C语言验证实验15期末综合实训一 一交通灯设计2重点与难点：密码锁的设计 难点：功能设计、程序结构设计。 难点：程序结构设计，按键的识 别与功能处理，LCD显示，中断 处理等综合实验16期末综合实训-密码锁的设计2重点与
15、难点：硬件电路制作，程 序烧录，软硬件联调综合实验合计：30成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重仿真设计考核考核仿真作品（期中综合测试）等级，成绩评定为优、良、 中、及格、不及格等五档，此项占总评成绩20队10%仿真作品考核仿真作品（期末综合测试）和实物作品等级，成绩评定 为优、良、中、及格、不及格等五档，此项占总评成绩40%60%出勤及平时作业情 况旷课一次扣1分，作业少交一次扣1分，扣完为止，此项总 分5分。5%平时实验成绩单个平时实验占1-3分不等，此项总分25分。25%大纲编写时间：2017年9月10日系（部）审查意见:系（部）主任签名：日期： 年 月 日注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理 解、运用、分析、综合和评价）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有 一定的对应关系2、学生核心能力即毕业要求或培养要求，请任课教师从授课对象人才培养方案中对应 部分复制（）3、教学方式可选：课堂讲授/小组讨论/实验/实训4、若课程无理论教学环节或无实践教学环节，可将相应的教学进度表删掉。