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1、精编实习教师期间岗位工作总结优选例文【一】两个月的实习眼前就要结束了。在实习中，我的收获很多, 学习了不少东西，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面的 修养。我实习的学校是英德市第一中学，发展前途很好的一所学 校。在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好机会，就是 说，在这样的学校里实习，实在是好不容易的。在实习过程中， 我珍惜这个机会，利用所有可用的条件，进行教学，做实习， 提高了物理授课能力。实习期间，完成任务情况如下：听课40节，教案23篇， 上课64节，考试若干次，综合实践课次数6次，参加班会5次。下面，我对两个月的实习工作作以下总结：一、思想观点方面：作为一个团员，作为一个教师，要珍
2、惜这样来之不易的好 机会。我在学校学习了物理授课方面的不少知识，但实践很少, 这次的实习是实践物理教学方面所学的知识的重要环节。首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了 语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用能力。听到两个月的实习的消息，我心里很高兴，我认为这样的 实习，我实在很需要，可以说是及时雨。实习过程中，我们可 以验证自己所学的知识，又可以深入实践，提高物理教学能力。 在这里，我可以找到良好的实习环境。我担任高一理科实验(1)班的班主任，首先我通过指导老 师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况， 同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心
3、观察的方法较快地 熟悉和掌握学生的情况。每天早读和晚修我都会去教室，慢慢 地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习老师，能像朋友一样 和我聊天、诉苦，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努 力改正，和学生相处得非常融洽。在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却 不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性 情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。 或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也 不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带 着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会 神地望着
4、时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。 这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所 有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习 生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却 可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨” 却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意 想不到的收获。在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生, 每天早上都很早到教室，巡视早读情况，监督打瞌睡，发呆或 赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学, 进行时间观念教育。学生的纪律方面，理科实验(1)班的学生较为活跃
5、，部分 学生很调皮，自修自习课常有讨论问题的现象，偶尔有看课外 杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到安静学习的同学。根据 观察，问题主要出在那三四个学生身上，只要管理好那三四个 学生，整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。 首先向班主任指导老师了解了那四个学生的一些情况，如学习 情况，入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时 间对他们重点观察，对他们不良习惯进行约束。抓住的教育时 机对他们进行个别教育。个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否认识 到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有一定认识的， 有些还是清楚地认识到，但约束不了自己去改正。认识得不到 位的，我再以“
6、老师发现，老师觉得你觉得是不是呢？”这 种方式与学生对话，给学生辩解的机会，避免对学生的片面了 解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮， 但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半 点夸大；但，是就是，能勇敢承认。这时，再对他们进行指导 教育，学生才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教育， 认真思考老师的教诲，真正去努力改进。学生较喜欢打篮球，在实习期间，很庆幸有机会观看了一 场学生自行组织的班赛，为他们呐喊加油的投入中，理解了学 生对篮球的热爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不好， 组织班赛过于频繁，心思都放在篮球赛的组织和开展上了，很 难投入到学习中来。因此，
7、我们老师对打篮球采取了硬管理： 近期不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来，顺利完成初 中到高中的转变。XX月份，在学校举行的田径运动会中，我给学生加油，与 学生玩在一起，拉近了师生间的距离，本班在本次运动会上取 得了不错的成绩.(4)互相关心，相互学习实习期间，与队友团结合作完成的任务，相互帮忙，集体 备课，相互听课、评课，互相借鉴经验。从不同队友身上学到 很多不同的教学风格，班主任工作技巧。三、教育调查我们实习队的调研课题是XX 中中学高二学生文理分科 选择，分别对未分科的学生、已分科学生、学校的领导老师 进行了问卷和访谈调查。队友们积极配合，分工合作，共同完 成了问卷派发与回收，数据统计
8、与分析，访谈及访谈整理与分 析，最终顺利整理成文，完成调查报告的撰写。四、结束语回顾这40天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功, 我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个后，学生 把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二 步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到 的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护 学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。本次教育实习，顺利完成了检查、实践、提高的实习目标, 并且体会到了 “爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心
9、付出，才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到“爱”和 “严”的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度，不能过分 迁就，一定要和严结合，而且还要学习更多好的教育方法、教 育机智，才能高效率地管理好、教育好学生。总的来说，本次 教育实习是一次成功的实习。精编实习教师期间岗位工作总结优选例文【三】转眼间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前，我带 着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到小学，经过近半年 的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东 西。我觉得这次实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的 东西比我大学学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习 了专业课知识、美术教学法和班主任工
10、作等方面的知识，但那 毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做 一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终 于得到了实践。回顾这段时间的实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得 总结和反思的地方。作为一名小学美术教师，虽然平时觉得我 们没有主课老师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象 中的容易。作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。一、听课在实习一开始我便开始去听课，在听课过程中，我发现每 个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该 认真去学习。听了一节课，我认认真真的记下了授课老师讲的 内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写 下了自己的
11、收获及意见。虽然以前也有去听课的经历，可是都 没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从一节课中我们可 以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法, 与学生的交流等等，都使我受益匪浅。从每节课中，我都总结 出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠 佳，都有我值得学习的地方。二、充分的备课作为一名教师，想上好一节课，充分的备课是绝对占主要 地位。每个年级每个班级每位学生都是不同的，这便需要教师 在课堂进行认真的探索，备课不仅备内容还需要备学生，进行 一个周密的课程计划，除写好教案外，我还要查阅各种资料， 上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能按照计划 进行教学。开
12、展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣 的有效途径。坚持向指导老师学习、请教，这个过程也能学习 到很多平时学不到的知识。三、调动学生的积极性大家都知道，“兴趣是求知的源泉，学习的动力”。浓厚 的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知 欲望一般都很强，除了书本知识外，他们更想了解的是课外知 识，对于大千世界他们总是充满了好奇，利用孩子的这个特性, 在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相关的知识，让他 们了解更多的知识层面，使课堂不至于因为课本的局限而过于 沉闷。四、作业的点评一节课的最后一个环节便是作业点评。作业点评是学生能 力提高的重点。指导老师要求我首先应该肯定孩子们，然
13、后再 给予更多的观点看法，因为每个孩子都各有自己的想象力，自 己的想法，一幅好的美术作品是天然浑成的，孩子们的作品正 是体现着这一点，作为老师就应该多鼓励学生，让学生在鼓励 中成长。五、班主任工作第一次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做。我的指 导老师给了我很大的帮助，教会了我很多东西。_年_班的学生 是一群热情的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快 就和我的学生熟悉起来了，就在一周后，我已经基本上能吧我 们班学生的名字记住了，因为他们每个人都很有特色。我作为班主任，主要的工作是：早上七点半到班，去监督 他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡视上课况；可以 说，做一个班主任，就是要把
14、几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题。主动 去引导和与学生交流，以便能更好的了解他们的学习情况和学 习时所存在的问题。总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺利圆满 完成，经过这次实习，提高了我的专业水平，教学水平，班级 管理能力；也看到了我的不足之处，在启发和引导学生积极创 新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺；和家 长沟通上的欠缺；课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。 这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向，我要在 以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索。”争取早日成为一名合格的小学教师！精编实习
15、教师期间岗位工作总结优选例文【四】从来，对教师都怀有着一种无上的崇敬。教师是智慧、仁 爱的化身。每每想起那些颂扬教师的歌曲，我就情不自禁的感 到激情荡漾，似歌曲中谱写的一幕幕图景都在我的生命印记里 得到了映现。教师是太阳底下最光辉的职业，这也只有当我切实的体验 到教师职业的辛劳和喜悦时才感受到这句话的真谛。教师，我 永远的梦！我们选择的是自主实习，实习自_月_日起到_月_日结束， 在这为期多天的时间里有太多的事，留下了太多的记忆。先说说见习吧。间隙的主要任务是跟随老师听课，做好听 听课记录。但是这里的听课已不同于以往的以学习者的身份来 记录授课教师在授课过程中的主要活动、授课方式、内容安排等与
16、教学方式方法相关的课堂教学活动。这看似简单的几项工 作却要求听课者要具体总体把握课程脉络，统筹全局的意识。同时见习阶段还有批改学生作业、辅导答疑等多项工作， 紧张有序的见习在第二周刚开始就算基本完成。接下来就是编 写教案和准备试讲了。其实教案的编写早在刚开始见习也就开始了，主要是依靠 教师课堂的内容的编排，并根据自己对课堂的详尽规划，制定 和编写自己的教案。教案的编写也经由了从幼稚到成熟的过渡, 在这期间，指导老师恰到好处的评价起到了关键的作用。接下 来就是准备试讲了，这对我来说是一个挑战，在克服种种心理 上的不适后，我毅然的开始了第一次试讲。由于准备的还算充 分，指导教师给予了我充分的肯定，
17、这给了我极大地鼓舞；同 时也就一些细节问题做了深入的透析，我对自己的讲课水平有 了一个全面的认识。在之后的时日里，我针对自身的那些不足 进行了反复训练和透析，再一次又一次的试讲中，指导老师想 我投来赞许的目光令我欣喜倍增。与此同时我还被实习班主任派为实习所在班级的班主任， 参与一些班级的日常事务管理。在此期间，我的试讲和教案编 写一直未曾搁置。以一个管理者的身份出现在这些聪颖的少年 中间，我所能感受到的却有一种同龄人的气息；他们的话题在 我看来也同样有意义。班主任实习期间最重要的事就是和这些 孩子们一次次的谈话，通过谈话，我也了解到这般看似天真无 邪，无忧无虑的双眸之下，也暗暗隐含着几滴泪珠，
18、他们同样 刚强，同样有抱负、有理想，但同样他们的内心也有一块块不为人知的阴影。的确，他撒们也有些伤感，他们也需要倾诉一 一颗颗鲜活的却也充满伤感的心灵。与他们在一起的时光我能 感受到他们都有一颗纯洁的灵魂。最后一周的核心任务是课堂教学，第一次上讲台同样显得 那样心情激荡，意义是精神振奋以一种特别的方式结束了我的 教学任务，得到了听课老师的一致认同，也自那时起，我才深 刻地意识到每堂课对我都是意义非凡的，而教师作为课堂教学 的引导者，他的教学目标远不是完成课程教学任务，而是切实 教给学生以新的东西，新的方法，以启迪他们亟待开发的思维。对于这次短暂的教育实习，我所能领会到的却是超出了教 育实习意义
19、的本身。在使自身综合素质得以提升的同时，在意 识上对教师职业的认知也再度升华。一、教师职业责任重大一方面这是由教师职业的性质本身决定的。国际竞争日趋 激烈的时代背景之下，科学技术成为第一生产力；而科学的本 质是创新，创新的关键在人才，人才的培养在教育，因此人力 资源是第一资源；而教师职业作为教育事业的引领者，担负着 为社会发展培养合适的人才的重大历史使命，这就决定了教师 职业重大的历史责任。另一方面，教师所应具备的崇尚科学的精神，体现理解知 识所负载的价值意义。这就要求教师始终以科学的理念经营自 己的职业，这对教师职业来说无疑是最为严峻的挑战。总之， 责任心是教师职业的灵魂。二、教师的综合素质
20、主控教学活动教学活动的有效性是决定教学任务是否完成的决定性因素, 一堂好的课程教学绝不是对学生和知识的驾驭，而是使学生在 知识和对知识的认知有一个更高层次，至于所谓的教学目标和 教学任务也就退而居其次了。但是，这与当前的应试教育是相 抵触的，因此还要从教师队伍自身着手。1、只有教师对知识掌握的足够精确，透析的足够深刻，才 能适应于各个认知层次的学生的接受能力，才能将知识活化。2、只有教师的知识储备是充足的，并不断增加，才能从多 侧面多角度展开对一个问题的分析，从而更清晰的给学生呈现 出问题的本质，也才能是抽象的数学知识更具体。3、教师职业还是一个不断学习以完善自己知识结构体系和 知识储备的职业
21、。通过不断学习各种相关学科知识和技能，不 断弥补自身的漏洞，扩展视野，用全方位的视角审视教育，审 视社会。4、教师的职业操守总能潜移默化的成为学生改变自我行为 方式和态度的标尺，包括教师所具有的不良品德。因此教师应 始终严律律己，将自己尽善完美的的一面呈现给学生。三、新时代下的学生的心理和生理因素以已成为影响教学 的一大诱因伴随着社会的不断发展，青少年学生的心理和心理特征也 发生着较大的变化。比诸于在同一年龄段的我们，他们的思维 模式、情感情绪、心理状况、身体状况已产生了许多新的变化。 因此，关注他们的种种行为表达，特别是内心世界，已成为当 前适应性教育的一大主题。来到实习地后，学校让我担任三
22、个班的物理课。这个对我 来说很重要，而且是我盼望的机会。之前，我担心学校能否给 我上课的机会，机会来了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努 力了。二、实习态度方面：我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧机会， 认真开始了上课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，全 心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校 纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实习任务。实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校和指导教师交 待的任务，并认真完成了。配合指导教师的工作，谦虚学习指 导教师和其他教师，认真参与教学教育研讨活动，提高了自身 的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好了基础Q三、教学实习方
23、面：学校给我安排三个班的物理课，是高一 37、38、39班，每 周上4节课，这个学期已开始就开始上课了。接受任务后，我 立刻动身，认真准备，全面地开展了课堂教学。上课前，做好了各项准备工作：听课、写教案、备课、授 课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行了教学。上课 前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课 堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。学习后，我心里一 下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。总之，通过此次教育实习，我对教师职业和教育教学有了 更全面、更深刻地认识，也将树立坚定地从教信念，为把自己 锻造成为一个合格的教育工作者而不懈努力。精编实习教师期间岗位工作总结优选例文
24、【五】近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习, 使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的 责任，同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教 学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的 基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行 初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况（通过班 主任或班委或直接到班上去了解）。其次是听课。现在的听课 和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识；现在听课是 学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注 意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学 所学的教育知识和在中
25、学实习听课所学到的，再根据具体的教 学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经 过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指 导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学 生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说, 并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学 校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向 其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在 听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开 始走上讲台。刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多
26、问 题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间；由于 讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指 导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课 要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了 教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认 真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝 贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案， 不断地完善。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。班 主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的 中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重 的作用。实习期间担任班主任工
27、作，我有这样一个认识，班主 任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通 的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方 法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教 师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。一个 优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时 候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神， 一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，我特别注重对后 进生的工作，学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能 因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。对于后进生，耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下 药。制造机会让
28、他们参加班里的活动，让他们知道，他们是很 重要的，承担着很准重要的社会责任，要珍惜自己。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝 聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进 行团结意识教育、责任心的教育是行之有效的。针对我们班同 学对中考不是很重视，紧张意识不够，学习不够认真和细心的 一系列情况，经过一个星期的准备，在期中考试后第一周的周 一我主持了这次班会，这是我主持的第一次班会。这次班会的 主题是：我很重要。在班会上，首先是举行一个简单的运动会 的颁奖仪式。对在20_年运动会上获得名次的运动员进行颁 奖，对获奖运动员颁奖结束后请运动员对全班同学进行简单的 发言。其次是
29、看运动会上的照片，增强同学们的集体意识，为 第二个内容做好铺垫。主题班会的第二部分内容是本次主题班 会的最主要内容：我很重要。首先是观看光荣事迹的flash 演示，然后请同学们分组讨论，同学积极地对观看的内容进行 讨论，讨论过后，每组推荐一位同学上讲台发言，同学们畅所 欲言。发言完毕后是老师简短的总结。最后请同学们写出自己 所做过的最不负责任的事情和最想改掉的缺点，收起纸条后再 请同学们写出每位同学的责任，再收起来。最后告诉同学们： 所写的最不负责任的事情的纸条会扔掉，所写的责任会好好保 存，并请他们也抛掉过去，从现在开始做到最好。整个班会同 学们很认真，也很配合。班会结束皆有很大收获。近两个
30、月的不断学习和总结，有很多的体会。首先，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣 对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的 学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。在教学中，我 采取以学生为主，老师为辅的教学方式，在课堂上引导学生的 思考，让学生总结规律，充分调动了他们学习的主动性和积极 性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生 浓厚的学习兴趣。其次是批改作业。批改作业、纠正学生的错误是非常重要 的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评 语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之， 开导之。并注意在批改作业的过程中了解学生的知识掌握程度
31、 是心理特征，以便课后加以指导。第三，随着计算机的发展和教学软件数量的增加，计算机 在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学 中的图形，能够使学生更直观地掌握几何中的性质、定理、判 定等命题。从而可以做到更高密度的知识传授，大大提高课堂 利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必须掌握有关的 计算机知识，制作教学课件，并把它应用在课堂上。第四，课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫 正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需 要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大, 设计适当的矫正活动需要大量的计划时间。第五，教学要注意培养学生的学习兴趣。关注学
32、生，课堂 以学生为主，才能让学生自主学习，把知识点学透学好，让学生按照自己的兴趣自己去知识海洋探求，如此才能解决学生的 学习成绩问题，更好地开展素质教育。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这 近两个月的实习使我的教学从课本走上时间，教学经验得到了 一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。我将在以后 的教学工作中，不断学习，不断总结经验，为教育事业献出薄 弱的力量。写教学计划时，认真学习教材和教材分析材料，体会课本 的教学目标、教学重点、难点等重要环节。认真分课时，保证 的教学的正常运行。写教案时，全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节 和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情
33、况，结合学生的实 际情况写好了教案。写完后，通过了指导教师的批阅。上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是老师，肩负了 神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要认真，要 千万认真。树立这种信念，完成课堂教学的所有环节，努力完 成了教学任务。我发现了，我的学生喜欢我，在他们的话语和 对我的行礼中，我看到了一种尊重感。在他们那里，我感觉到 了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。当然，这 种收获和成就感，与我的行为和态度有密切的联系。你对他们 怎么样，他们就对你怎么样。上课时，对不同的学生进行不同的教学。用层次教学方法, 面对每个学生，把不同的学生得到了不同的进步。尖子生得到 了更大的进
34、步，后进生的进步也快，后进生也得到了一定的进 步。下课后，我又反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题 和优点。下节课，发挥了优点，补充了不足点，提高了教学质 量。时时刻刻负责自己的学生。认真学习指导教师和其他教师 的教学实践，并应用自己的教学上，提高了教学能力。为了不断自身的物理授课能力，提高授课技能，学习其他 老师的教学经验，也听了其他老师的课，提高了教学能力。四、班级管理方面：我是高一 38班的班主任，也是该班的物理老师。作为一个 班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。认 真参加每周一的班会课和周五的总结会，学习管理班级的方法 和技巧，掌握了一套管理班级的技巧，为以后的工作扎
35、了很大 基础。早读和下午的自习时间，经常和学生在一起，关心学生， 学习学生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份力量。 针对班里发生的事情，进行及时检查和处理，提高了学生的凝 聚力，提高了学生的团结意识，和学生进行个别交谈，理解学 生的心理，帮助了他们解决问题。为了宣传班级，为了提高学生的综合能力，为了给学生提 供自我表现的平台，我组织学生制作班级的班报，拟定具体计 划，组织学生投稿，组织学生设计板块，提高了班级的自我宣 传意识。担任班主任工作后，参加了每次的班会，次数为5次。五、科研方面：对一名教师来说，科研活动是很重要，我们的提高和科研 活动有直接的关系。我上课的同时，还注重科研活动，努
36、力学 习教育方面的法律法规，新制定的教师道德标准，物理课程标 准，课程改革纲要。科研方面，帮助指导老师的课程设计，制作了导入新课的 提供了需要的素材，讨论教学设计，并及时纠正，吸取指导教 师的突出点，提高了设计教学能力。学习网上的物理教学设计方面的各种方法，阅读多本物理 教材，经常沟通指导老师，进行探讨，接受指导教师意见和建 议，提高了教学研究和教学组织能力。六、遵守纪律方面：到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并认真学 习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到 校，按时上课，及时完成各项工作任务，确保了教学的正常运 行。有事和指导教师联系，准假后走，没有无故落课。准时参
37、会，准时参加学校的各种活动，并积极发挥，取得了好的心理 驱动力和留下了良好的影响。七、生活方面：我住在学生宿舍楼，条件比较特殊，有宿舍管理规定，有 规定的开门和关门时间，我在实习中，接近配合宿舍管理工作, 按时归宿，没有晚归，没有给学校带来任何困难。实习中，虽 然附近没有我能吃的饭，有的也没什么好吃的，但是我认为条 件是这样，不能再好了，应该克服困难。所以我在生活中，每 给学校提出任何要求，因为学校也出了很大的努力，为我们安 排了学校里的条件。与室友保持友好关系，团结合作，保持良 好的关系。八、不足之处：我相信，在教育行业里，我是一个优秀的教师，我是认真, 我是负责人，我是积极，活跃，主动，开
38、朗的教师，我对学生, 对本本职工作有责任心，我有信心，我会跟上社会，发挥能力, 展现出自己的力量，在这两个月的实习实践表明，我完全可以适应物理授课要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一样，虽 然我取得了良好的成绩，基本上掌握了物理授课能力，我还存 在了不少问题。一是课堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部 分学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。二是科研效果和内容不多，只限于一般的理论知识，没有 学习更系统化的教育教学理论，再说，学习的理论和经验没有 用上课堂教学中。三是自身的提高不好，虽然有了一些变化和进步，这还不 够。我还要继续努力充电。四是跟学生的沟通不全面，作为一个班主
39、任和授课教师， 应该全方位的和学生沟通，但是由于时间原因，我没有合他们 全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。九、努力方向：实习时间终于结束了，我知道，这是我一生中最重要的而 且最有效果的一次实习活动，也学习了不少东西，树立更正确 的教育观念，更好地转变了教育观念，为了以后的教育、教学 工作了，更好地具备了条件，我相信，物理授课任务，我可以 担任。回去后，更严格要求自己，谦虚学习，不停地学习，努力 钻研，更提高自己，更发挥自己，更展现自己，坚持一切为了 孩子的的基本目的，关心学生，教好学生，为了民族教育的发 展做出一份力量。精编实习教师期间岗位工作总结优选例文【二】我实习所在学校是XX市第一中学
40、，实习基本内容包括三部 分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1 .课堂教学：完成教案数3份，上课数4份2 .班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动3 .教育报告：完成一份教育调查报告经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的 苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月 里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自 己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做 好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够 遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听 取他们的指导意见，完成我们的实习任务。一、数学教学工作我教的是高
41、一理科实验（1）班的数学，经过向老师了解和 几天的答疑情况，我发现这个班的数学基础还不错，但由于初 高中知识的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存 在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学 好难啊！ “我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头 难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃， 但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的 学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学 的感觉了。”给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着 如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应 难度较大的高中数学学习。我主要通过培养他们的数学思
42、维能力和解题能力来提高他 们的数学学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引 导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况, 给他们那进行了相关知识的补充，如十相乘法、二次函数最值 问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养学生学 习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强 心理激发学生的学习动力。为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都 会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高，课上听不 懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。经常在 一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了 公平，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发现
43、他们的 课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同 类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分学生是 不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的 习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇 难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至 整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。针对这个 问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识 再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖 老师，培养他们独立思考的习惯。在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情 况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时， 虚心地
44、向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统 卷工作，学会了如何使用excle软件进行统计、排名。上课阶段，学校给我们安排的课不是很多，共四节，而且 给我们安排的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨 教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设 计等内容，进行集体备课，详细写教案，做课件，每一样都是 紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改，尽量让学生在 课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到。然 后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改, 并且在上课前进行试讲。我的每节课指导老师都会非常负责地
45、坚持去听，做出全面 细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及 有效的实际教学建议，并且肯定了我的亮点，鼓励我形成具有 自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、 语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方 面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂 时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽 略了给学生思考得时间。上课之余，我还积极去听学校其他老师的课，如本实习队 所有数学指导老师，还有一中最为有名气的阮贵荣老师和巩福 德老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流, 学习老师们的长处和丰富的教学经验。二、班主任工作(1)在工作准备方面