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1、幼儿园我和报纸跳跳跳（一物多玩）大班体育教案收录于话题#幼儿园教案2活动目标：1 .幼儿通过玩报纸，体验集体活动与创造的快乐情感。2 .引导幼儿探索旧报纸的多种玩法，发展幼儿的创造力。3 .使幼儿了解双脚起跳、轻巧落地的方法，发展跳跃能力，促进身体 的协调发展。活动准备：1 .废旧报纸若干2 .录音机3 .音乐磁带活动过程：一、热身活动听猴哥的音乐，幼儿进入场地，四散站立，一起将报纸变成金箍棒，做热身运动。从中渗透伸展运动-下蹲运动一体转运动腹背运动一跳跃运动。二、启发引导幼儿探索报纸有关跳的玩法,发展幼儿下肢的肌肉力量和 动作的协调性。（-）教师请幼儿将报纸打开，在场地自由坐下。师：小孙悟空
2、们，我们利用报纸练习跳的本领，怎样利用报纸跳呢？（二）小朋友自由尝试各种玩法，教师表扬幼儿自己创造的玩法，鼓 励幼儿相互学习。1 .练习夹报纸跳跳的方法：双脚并拢，身体半蹲，两腿夹紧报纸，弹跳并轻轻的落地 腿不要分开。将报纸变换幼儿喜欢的样子，夹在小腿处，练习夹报纸跳。2 .练习跳远将大报纸对折后平铺在地上，幼儿立定跳远跳过，再把报纸拿到前 面，接着跳到花果山。请一名幼儿示范，能力弱的幼儿可调节距离。3 .隔距离远跳游戏“勇过通天河”，教师先带一队作示范，将报纸四散摆开，幼儿练 习隔距离远跳的能力。培养幼儿间团结合作的精神。三、结束活动教师和幼儿将报纸作成一朵云、蝴蝶花、望远镜，随音乐一起整理
3、放 松，离开活动场地。活动评析：整个活动我自己认为是比较成功的，达到了我预期的活动目的。回顾 整个活动，我觉得有三个特点：一、我充分相信幼儿的能力，充分给予他们展示自我的机会，让他们 通过自主探索，孩子自己探索出来的东西得到肯定，他们才能真正体验到 成功的快乐。例如我在引导幼儿探索报纸变过程中，提出了一个很开放的 问题：你们是孙悟空，你会七十二变，你来把报纸变成什么？如此，当孩 子们把报纸变成了许多东西，孩子们真正从集体活动中体验到创造的快乐 的情感。让孩子自己探索和报纸玩跳的游戏，也是给予孩子最大的探索空 间。有关热身活动，我并没有采取以往的整队，从头部到跳跃运动，而是让幼 儿来耍金箍棒来达
4、到热身的目的。二、活动目标定位恰当，就是发展孩子的跳跃的能力，改变了以往只 注重教材综合能力、忽视幼儿实际发展。我的报纸，我的游戏，我的故事 情节都是为了让幼儿以各种方式来跳。活动亮点在于活动难度安排上，突出 从简入难的特点，先让幼儿双脚原地跳到下蹲跳，再夹物体跳，再夹物体单脚 跳，最后跳过障碍物,逐级加大运动强度。整个活动一小孙悟空为主线，”小孙 悟空去花果山”为主题情节的玩了各种跳游戏，较好地发展了幼儿跳跃的 技能，使幼儿腿部肌肉力量得到了发展。游戏“勇过通天河”幼儿懂得只有 通过相互间的协作才能完成任务，从中培养了幼儿的团队精神。三、活动中所用的器械是一张张废旧的报纸，材料虽简单但有新意。 每个幼儿一张报纸，教师把大部分的时间让给幼儿活动，减少体育活动中 不必要等待，不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。在 活动中，我通过真诚的表扬、积极的鼓励、细心的保护，为幼儿创设了一 个宽松、自由的心理环境，使孩子们时时体验到挑战自我和成功的快乐。值得反思的是我的教态虽然自然、亲切，但动作还没有放开，如果能 来套猴拳最好了。