《《枣儿》教学反思-初中语文九年级语文下册教案说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《枣儿》教学反思-初中语文九年级语文下册教案说课稿.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
枣儿教学反思枣儿是一个话剧小品，它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的 小花。剧本学习应该与一般的文章阅读有所区别，所以本课主要在以 下几个方面做了一些探讨：1 .从文本的角度读剧本。即本文的学习还是与一般的现代文阅读 一样，从基本的人物、情节、主题入手，让学生建立对本剧本的基本 理解力。2 .从表演的角度读剧本。这主要是从两个方面来展开的，一个方 面是朗读，即分角色朗读。读是表演的基础，读也是理解人物与主题 的主要手段。在读中，学生能较为准确地把握人物的形象与特点。另 一个方面就是实在的表演，这种看似简陋的表演形式对学生理解人物 与主题，具有重要意义，这实际上也符合剧本的真正用意。3 .从戏剧的角度读剧本。剧本是文学的，也是戏剧的。戏剧的核 心就是冲突，学习剧本时，一定让学生在欣赏剧本中理解冲突的作用 及意义，这就等于让学生掌握了戏剧基本的欣赏方法与主要欣赏内 容。总之，剧本学习是一项新的教学内容，希望我们能在新课标的指引下获得更多更好的教学经验。