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1、文化资源概论课程教学大纲课程编号：ZJ0603002一、课程说明.课程代码ZJ0603002.课程类别专业基础能力课.适应专业及课程性质文化产业管理专业 必修.课程目的(1)通过本课程的教学，使学生理解文化资源的含义、文化资源的特征、中国文化资 源的基本类型、文化资源的功能与价值、文化资源转化为文化资本的路径与方法、中 国文化资源的开发与文化软实力的提升策略。(2)通过分析中国文化资源保护与开发的现状，使学生认识到在文化资源保护与开发 过程中存的主要问题，并学会运用文化资源学知识分析解决此类问题。(3)通过理论教学与实践教学的结合，使学生掌握有形的历史文化资源及其开发、无 形的历史文化资源及其
2、开发的策略、文化资源的产业化的理论与实践。1 .学时与学分学时为48,学分为3。2 .建议先修课程中国文化史二、课程教学基本内容及要求第一章中国文化资源概述计划学时：6学时基本要求：(1)掌握文化资源转化为文化资本的路径与方法；(2)理解文化资源的概念、文化资源的特征。(3)运用文化资源的内涵解释中国文化资源的基本类别。教学重点及难点：(1)教学重点：文化资源的特征(2)教学难点：从文化资源到文化资本基本内容：(1)文化资源的概念(2)文化资源的特征(3)文化资源的类别(4)从文化资源到文化资本思考题：(1)文化资源的内涵。(2)文化资源与文化资本的关系。第二章文化资源的功能与价值评估计划学时
3、：8学时基本要求：(1)掌握文化资源的双重功能、文化资源评估的基本原则(2)理解文化资源价值的特征、文化资源价值评估的主要指标；(3)学会运用文化资源价值评估的方法对地方文化资源进行评估。教学重点及难点：(1)教学重点：文化资源的价值评估的指标与方法(2)教学难点：文化资源价值评估的实际运用基本内容：(1)文化资源的功能(2)文化资源的价值(3)文化资源的价值评估思考题：(1)文化资源双重功能间的关系。(2)文化资源价值评估的重要意义。第三章中国文化资源的开发与文化软实力的提升计划学时：8学时基本要求：(1)掌握提升文化软实力应遵循的原则、提升我国文化软实力的策略；(2)理解软实力的概念、软实
4、力与硬实力之间的关系；(3)学会运用文化软实力的理论知识分析文化软实力与文化资源挖掘之间的关系。教学重点及难点：(1)教学重点：提升文化软实力的策略(2)教学难点：软实力的概念基本内容：(1)软实力与文化软实力(2)文化资源与文化软实力(3)立足文化资源优势，提升文化软实力思考题：(1)为什么文化软实力是综合国力的重要内容？(2)为什么文化资源是文化软实力的重要构成要素？第四章文化资源的产业化计划学时：8学时基本要求：(1)掌握文化资源产业化的基本原则、文化资源产业化的主要途径；(2)理解文化资源产业化的理论依据、我国文化资源产业化的现状、问题及对 策；(3)运用文化资源产业化的理论与实践知识
5、分析地方文化资源产业化问题。教学重点及难点：(1)教学重点：文化资源产业化基本原则与主要途径(2)教学难点：文化资源产业化的理论依据基本内容：(1)文化资源产业化的理论分析(2)文化资源产业化的实践应用思考题：(1)分析解释文化生产力理论。(2)为什么说文化资源能进行产业化开发？第五章有形的历史文化资源及其开发计划学时：7学时基本要求：(1)掌握历史文化资源挖掘与利用的改进措施、博物馆对文化遗产有效保护和合理 利用的对策、工业遗产旅游开发的策略；(2)理解旅游文化产业发展状况、博物馆对文化遗产保护和利用的现状及问题、工 业遗产旅游开发概述；(3)学会运用旅游、博物馆和工业遗产的基本知识分析历史
6、文化资源保护与利用存 在的问题。教学重点及难点：(1)教学重点：历史文化资源挖掘与利用的改进措施（2）教学难点：工业遗产旅游开发的策略基本内容：（1）历史文化资源与旅游文化产业（2）博物馆文化遗产的保护和利用（3）历史文化资源与工业遗产思考题：（1）历史文化资源在旅游文化产业发展中的作用。（2）工业遗产旅游开发的模式解析。第六章无形的历史文化资源及其开发计划学时：11学时基本要求：（1）掌握中华老字号的保护与开发策略；（2） 了解历史文化主题公园的概念体系、内部构成、发展现状；（3）理解中国饮食文化的传播与文化软实力的提升、节庆的文化功能；（4）学会运用无形历史文化资源的基本知识分析其在保护与
7、利用过程中存在的问 题。教学重点及难点：（1）教学重点：历史文化资源与中华老字号（2）教学难点：历史文化资源与主题公园、池州非物质文化遗产保护与传承研究基本内容：（1）历史文化资源与主题公园（2）历史文化资源与节庆产业（3）历史文化资源与中华老字号（4）池州非物质文化遗产保护与传承研究思考题：（1）民俗节庆的保护与开发的对策。（2）谈谈贵池民歌的传承与发展。三 课程学时分配本课程计划48学时，其中理论教学42学时，课内实践6学时。课程主要内容和学时 分配见课程学时分配表和课内实践学时分配表。表1课程学时分配表时数、教学、环节理论教学课内实践 小计课程内容第一章中国文化资源概述66第二章文化资源
8、的功能与价值评估718第三章中国文化资源的开发与文化软实力的提升718第四章文化资源的产业化718第五章有形的历史文化资源及其开发617第六章无形的历史文化资源及其开发9211总计12648表2课内实践学时分配表序号实践项目名称学时实践内容及目的实践方式实验、课堂讨论、 案例分析、课程小 论文、专业技法等备注1为什么文化资源具有产业功能？1在讲授文化资源的功能 后，启发学生思考该问 题，锻炼学生分析问题 的能力。课堂讨论2硬实力与文化软实力1让学生自由讨论两者之 间的区别与联系，以及 两者的各自功能，提高 学生的分析对比能力。课程讨论3区域文化资源产业化1结合池州或家乡以“区 域文化资源产业化
9、”为 题撰写课程论文，培养 学生的科学研究意识。课程论文4物质文化资源保护与开发1结合该方面的案例，讲 述物质文化资源保护与 开发的现状及存在的问 题，更好的提高教学效 果。案例分析5非物质文化资源保护与开发1结合该方面的案例，讲 述非物质文化资源保护 与开发的现状及存在的 问题，引导学生思考如 何更好的保护与开发非 物质文化资源。案例分析U!6IP开发存在的问题分析1结合国内IP开发的现 状、成功案例，引导学生 关注IP转化，开展相关 讨论案例分析源堂讨论、考核及成绩评定考核类型：考试成绩评定：（1）平时成绩占总评成绩的50 % ,分别为：课堂表现占15%、课内实践占20%、课外作业占15%（2）期末考核成绩占50 %。,考核形式有：闭卷考试五、推荐教材、参考书目与推荐网站推荐教材：（1）牛淑萍主编,文化资源学（第1版）,福建人民出版社,2012年.（2）姚伟钧主编.文化资源学.清华大学出版社,2015年.参考书目：（1）吕庆华著.文化资源的产业开发.经济日报出版社,2006年.（2）王文章主编.非物质文化遗产概论,教育科学出版社，2008年10月.（3）康保成主编.中国非物质文化遗产保护发展报告（2011）.社会科学文献出版社, 2011 年 11 月.谈国新主编.民族文化资源数字化与产业化开发.华中师范大学出版社,2012年.