《2023年国家公务员考试申论热点：“仝卓事件”深度解析教育公平不容侵犯！.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年国家公务员考试申论热点：“仝卓事件”深度解析教育公平不容侵犯！.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年国家公务员考试申论热点：“仝卓事 件深度解析，教育公平不容侵犯！为进一步关心考生提升申论答题水平，我特殊推举申论热点解 读“仝卓大事深度解析，教育公正不容侵害！”盼望考生阅读本 文，对申论热点的把握有肯定的关心。【热点概况】仝卓之前在直播间与粉丝们互动时自曝，高考时心仪的学校只招 应届生，曾经复读过的他就“搞了许多许多许多，也就是所谓的（手 段）然后我就成了应届生”“炫耀式直播”自曝，网民围观 质疑、相关部门准时介入。从事发到公布结论，用了也许不到两周时 间，这样的办事效率呼应了公众诉求。6月12日，山西临汾市纪委 监委发布关于仝卓以伪造应届生身份参与高考等问题调查状况的通 报，仝卓
2、继父、临汾市人大常委会副秘书长、办公室副主任、讨论 室主任仝天峰，伙同他人伪造仝卓应届生和党员身份，打算赐予其留 党察看一年、政务撤职处分；对仝卓以伪造应届生身份参与高考案件 和仝卓党员身份弄虚作假大事涉案的十多名公职人员予以相应处分。 中央戏剧学院发布通报，打算依法撤销仝卓取得的毕业证书。【各方观点】新华网：中国人对高考的重视，无需多言。每一年，都有很多 学子通过高考转变命运。每一份录用通知书，都是对学子寒窗苦读的 回报。高考公正弥足宝贵，事关中国将来。破坏高考公正的蛀虫，一 个都不能放过！人民网：假如连高考公正都无法不折不扣地捍卫，还如何塑造 公众的高考信仰？假如任由仝卓之辈侵害高考公正，
3、那些无权无势者 是不是就只能沦为受害者？高考公正不容侵袭，教育公正不容损害, 与仝卓有关的人员受到严厉 处理，大快人心，也再次说明不能试图 玩弄制度，不能试图挑战高考公正，不要试图冒犯大众情感，否则就 会吃不了兜着走。长城网：教育公正一旦被侵害，即便事后追责，被侵害的个体 却很难得到补偿。教育公正因此容不得一丝舞弊造假。新京报：在规章越来越被认同的时代，高考公正应当成为不行 触碰的高压线。【深度分析】(-)“仝卓大事”反映出的问题:1 .在教育、户籍、学校等部门，在转学、报名、录用等环节，一 系列制度都存在身份信息审核漏洞。2 .地方政治生态不完全清明，存在背后的关系网络。3 .监督脆弱无力。
4、（二）“仝卓大事”带来的启示：1 .侵害教育公正的大事发觉一起，严查一起，依法处理，以儆效 尤，强有力敲响警钟，起到应有的警示作用。2 .各地教育部门及相关部门应当抓紧进行自查梳理，对发觉的线 索和问题一查究竟，依法严厉追究。3 .完善相关工作机制，堵住高考制度漏洞，规范招生考试每个环 节，增加高考的透亮度和公信力。4 .对相关部门公职人员和中学相关责任人进行教育培训I。让每个 人员把“谁破坏高考公正，谁就将为之付出惨重代价”的信念深植于 心中，遵守法律法规，不逾越职务底线，严格压实各个考试环节，以高度责任心确保每个考生信息真实无误。5 .健全多元、透亮的监督体系，将监督关口前移、下沉。一方面
5、，从源头上设计“不能腐”的长效机制，让纪委监委“利 剑”始终高悬，使滥用权力弄虚作假侵害教育公正不敢明目张胆。另 一方面，让高考机制体制的运作“晒”在阳光下，最大程度放开外部 群众媒体监督效应，拓宽舆论关切和党政部门的互动渠道。【参考文章】仝卓大事查清，教育公正必需守护6月12日，山西省教育厅、中央戏剧学院、山西省临汾市纪委 监委分别就仝卓大事发布通报。无独有偶，最近受到舆论关注的“农 家女被冒名顶替上高校” 一事也有了新进展。6月11日，山东冠县 发布通报，称该地成立联合调查组对此大事开展调查，“顶替者陈某 某，系我县某街道办事处工作人员，目前已被停职，大事涉及具体信 息正在进一步调查中”。
6、一个仝卓，一个陈春秀，他们相像的经受是同样涉及不公正的高 考大事，但由于两人的身世、背景不同，他们又站在了 “不公正”的 两端，一个成了破坏规章的受益者，另一个则沦为了不公的牺牲品。当这样的两起新闻同H寸消失在我们眼前，让人五味杂陈，不知伊于胡 底。教育公正必需守护。高考无疑是神圣的。由于高考，成千上万寒门学子找到了摆脱贫 困、转变命运的机会；也由于高考，我们的国家人才涌现，在短短儿 十年时间内实现了跨越式的进展。作为中国社会最公正的考试之一, 高考的尊严不容侵害，横亘在高考面前的那条教育公正的底线更值得 我们每个人去捍卫。当前高考招录的制度笼子还不够坚固。近年来，从艺考到自主招 生，从高考作
7、弊到冒名顶替再到身份作假，随着媒体的曝光，围绕高 考招录的一起起黑幕不断浮出水面，其形式越来越简单多样，产生的 不良影响也越来越恶劣。这些大事的发生反映的不仅仅是违法违规者 的侥幸心态，更暴露出当前高考招录的制度笼子还不够坚固。我们不禁要思索，在维系教育公正底线的高考招录工作中，招生 规章该如何完善，人为操作的空间如何尽可能削减，权力的滥用与寻 租的影响又该如何规避要解决这些问题，归根结底靠制度，靠制 度的不断完善，与时俱进。从高考延长的其他有关教育公正的问题, 都在被不断查缺补漏。教育部近日修订出台关于规范我高等学校接 受国际同学有关工作的通知，对国际同学进入我高等院校本专科阶 段学习的申请资格作出补充规定，修订后的通知自2022年1月1日 起施行。这实际上是在肯定程度上堵住了 “假留同学”的漏洞，准时 回应了随着时代进展而消失的新问题，表明我们维护教育公正的决心。 作为社会一份子，我们会为一起起“黑幕”大事的正确处理点赞叫好, 更为相关部门准时出台守护教育公正底线的制度文件而感到心安。只 有通过完善规章制度，强化权力运行制约与监督，让权力在阳光下运 行，从源头上避开黑幕的发生，教育公正的底线才能得到切实守护。二十多天后，今年的高考又将进行，天气虽酷热，但盼望学子们 能在更加公正的环境下迎接挑战，走向人生的新阶段。（来源：光明日报、新京报，有整合修改）