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1、美术活动：毛毛虫的新衣活动目标：L学习用棉签画曲线。2.能积极作画，体验用曲线装饰衣服的美。活动准备：1 .毛毛虫图片一个，添画好曲线的衣服一件。2 .纸制衣服人手一件。3 .绿、红、蓝水粉颜料每组一份，抹布每组一块。4 .棉签每人三根。活动过程：一、以“毛毛虫”激发幼儿的兴趣，引入：1 .今天，有一条毛毛虫来我们班做客了，我们欢迎它吧。（掌声 把它请出来）2 .出示毛毛虫图片。我们和它打个招呼吧！（毛毛虫你好）小朋 友们好！3 .毛毛虫跟黎老师说了，它待会要去参加一个舞会，要跳舞。小 朋友们知道毛毛虫是怎么样跳舞的吗？（扭来扭去跳的）嗯，是扭来 扭去跳舞的，那你用我们的小身体来学一学。4 .
2、嗯，真棒哦，我们小朋友一起来学一学。5 .毛毛虫呀还会很多扭扭舞呢，我们可以用手指头来横着扭一扭, 竖着扭一扭。（幼儿跟随老师做动作）6 .小朋友们都跳的很好看，我们除了用身体、手指好可以用什么 来模仿毛毛虫跳舞？（手臂）那我们用手臂也来横着扭一扭，竖着扭 一扭。二、教师示范，幼儿学习用棉签画曲线，装饰毛毛虫的衣服：1 .小朋友都跳得真好看！毛毛虫跟黎老师说了它要穿漂亮的衣服 去参加舞会。你们看（出示没有画曲线的白色衣服），这件衣服上有 东西吗？漂亮吗？（不漂亮）2 .瞧！黎老师给毛毛虫准备了一件漂亮的衣服。（出示画好的衣 服）这件衣服上多了什么？（线条）对了，就是我们刚才学毛毛虫跳 的舞，这
3、个线条叫曲线。跟黎老师念一遍。3 .那小朋友们想不想一起来学一学在衣服上画上曲线呢？（想）那 小眼睛看好咯。4 .我们是用什么来画的呢？（出示棉签）对了，我们呀用大拇指、 食指、中指捏紧棉签中部，将棉花部分蘸上颜色，颜料不要蘸得太多， 如果多了可以在盘子边舔一舔，也不要太少了。5 .我们来横着扭一扭，画的时候啊要顶着衣服黑色边缘，从左边 画到右边黑色的边缘线为止，从上往下画。我们开始喽：“上山、下山、上山、下山毛毛虫翻过了一座座高原大山。” （绿色）“一上、一下、一上、一下毛毛虫来到了花园里。“（红色）“一上、一下、一上、一下毛毛虫坐着小船摇过了大海。“（蓝 色）呀，终于到了舞会厅。衣服也画好
4、了，毛毛虫穿上漂亮的衣服开 心的去参加舞会喽!6 .你们想不想跟毛毛虫一起去呀？（想）那我们来为自己画件漂 亮的衣服吧。那我们除了可以横的画曲线，还能怎么画啊？（竖的） 嗯真棒，颜色也不一定要跟黎老师这样排色哦。三、幼儿绘画，教师巡回指导：1 .黎老师给你们都准备了一件衣服，分成5个组，每组4个小朋 友，桌子上三种颜色，每人三根棉签，画完一种颜色换一根棉签哦， 不要让颜色混在一起，还有一块抹布，如果不小心蘸到颜料可以用抹 布擦一下。下面拿起你们的小凳子坐到位置上，为自己画漂亮的衣服 吧。2 .教师巡回指导。四、活动结束：小朋友今天都很棒！我们穿上衣服去参加舞会咯！教学反思：本次活动，我发现幼儿对画毛毛虫的兴趣比较浓厚，而且他们对 色彩比较敏感。通过活动可以看出，幼儿的动手能力较好，做出来的 作品很美丽。通过这个活动，可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的 兴趣，也初步具备了良好的手工活动的习惯，他们的作品非常的美丽。 范例稍微小了一点，另外由于教师非常紧张，使得教师的最后的活动 评价未能完成的很好。以后要在教学上多下功夫，多动点脑筋来提高 幼儿的积极性。