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1、【暑假衔接】专题08句式变换怒引句式变换就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要 求从一种形式改变为另一种形式的练习。在小学三、四年级，要学习的句式变换是小学经常会遇到的一项语文基本功 考察题目。在三年级主要学习的句式变换是“把”字句与“被”字句的互换、“陈 述句”与“反问句”的互换、“肯定句”与“双重否定句”的互换以及“直述句” 与“转述句”的互换，养成正确运用句式转换的良好习惯，整体提高语文素养。1.句式变换原则。（1）不改变原意。（2）不能增删改变内容。（3）可增删个别词语。（4）注意层次及逻辑关系。（5）尽量避免重复。2.三年级主要学习的句式变换的种类。（1）把陈述句
2、改写成“把”字句。如：我叠好了被子。=我把被子叠好了。（2）把陈述句改写成“被”字句。如：我们克服了困难。=困难被我们克 服了。（3） “把”字句与“被”字句的互改。如：董存瑞把敌人的碉堡炸毁了。 今敌人的碉堡被董存瑞炸毁了。又如：小树被狂风吹得东倒西歪。=狂风把小树 吹得东倒西歪。（4）肯定句和否定句的互改。如：王芳是个好孩子。=王芳不是个坏孩子。 又如：外国人承认中国人了不起。=外国人不得不承认中国人了不起。（5）因果关系的句式变化。如：我们看太阳只有一个盘子那么大，是因为 它离地球太远了。=因为太阳离地球太远了，所以我们看它只有一个盘子那么大。（6）把直接叙述改为间接叙述。如：李老师说：
3、“同学们不好，我不安心=李老师说，同学们不好，她不安心。途是光明的，结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们, 只有知识才能让我们变得无比强大。正所谓，没有人随随便便成功， 我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属 于奋进的人。只要坚持学习，成功必将属于你我。我们也必将成为人 生的赢家。愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让 生活变得更加美好和多彩。携手同行，加油！(7)不同语气句子的句式改变。陈述句和反问句的互改。如：作为一个 市民，应该遵守公共道德。=作为一个市民，难道不应该遵守公共道德吗？又如： 这么远，箭怎么能射得到呢？=这么远，箭不能射得
4、到。陈述句和感叹句的互 改。如：黄山的景色很美。=黄山的景色真美呀！(8)把句子改为比喻句或拟人句。如：雨后，天空中出现了一道彩虹。 =雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。小鸟飞来。=小鸟 唱着歌飞来。%诅颜备四年级对句子转换的掌握要求进一步提高，重点学习长话短说的转换方法的 掌握和运用的能力。在巩固和掌握三年级学习的句子转换的一些基本方法的基础 上，学习长话短说的理解和运用，养成正确运用句子转换的良好习惯。掌握和运用长话短说的转换方法，要理解什么是长话短说以及它们的作用。 长话短说：就是把词语多结构复杂的句子，变成词语少结构简单的句子。 长话短说应该注意：必须先抓住句子的主干，
5、明确句子的中心意思，然后抽 出附加成分，将它们变成按时间先后顺序排列的短句。然后抽出句子的主干，让 并列的修饰语分别成为分句。抽出复杂的修饰成分中的的一部分改为复句分分改 为的单句再让其他的修成分分别作分句。尚作凄立四年级对句子转换的掌握和运用比三年级难度更大一些。根据具体的语言环 境在掌握句子转换的基础上，重点学习长话短说转换方法的理解和运用的能力。三耳仅氯者题型1 .把“句”与“句”转换。2 .选择正确的答案。3 .仿写句子。1. (2022聊城百草园小学三年级期末)按要求改写句子。(1)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为被字句)(2)胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。(改为“
6、把”字句)(3)同学们的表演真精彩。(改为感叹句)(4)还有比这更好听的叫声吗？(改为陈述句)枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”2. (2022聊城外国语小学 三年级期末)把下面的“陈述句”和“反问句” 句式互换。(1)敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？老师刚调来，怎么会知道英子的情况?(3)我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢?(4)蚂蚁队长以身作则的精神值得我们敬佩。犯了错误不敢承认，这不是少先队员应有的态度。3. (2022聊城北大培文小学三年级期末)选择正确的答案。(1)下面的选项中，填到横线上最合适的是()o当第一声春雷在天空中炸响的时候，。它们打着哈欠，伸着懒 腰，使劲儿地往上
7、钻。A.它把小草惊醒了。 B.小草被惊醒了(2)把下面的句子改为反问句，正确的一项是( )o浪费时间就是浪费生命的表现。A.浪费时间是浪费生命的表现吗？B.浪费时间难道不是浪费生命的表现吗？C.难道浪费时间就是浪费生命的表现吗？D.怎么能说浪费时间就是浪费生命的表现呢？把下面的句子改为转述句，正确的一项是（）。小明对亮亮说：“你的书包非常漂亮，我很喜欢。A.小明对亮亮说：“亮亮的书包非常漂亮，他很喜欢。B.小明对亮亮说，他的书包非常漂亮，他很喜欢。C.小明对亮亮说，他的书包非常漂亮，亮亮很喜欢。D.小明对亮亮说，亮亮的书包非常漂亮，小明很喜欢。冬恭久康考题型1 .把“句”与“句”转换。2 .选
8、择正确的答案。3 .仿写句子。4 .长话短说或短话说详细。用鼠馍似1 .按要求改写句子。（1）小鸟把挂满红枣的枝权压得慢慢弯下来。（改为被字句）孙中山的问题吓呆了正在摇头晃脑高声念书的同学们。改为“把”字句：改为“被字句：（3）大自然的声音很美妙。（改为感叹句）敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？（改为陈述句）生病了不能不去医院。（改为陈述句）（6）狐狸得意地说：“我敢走在老虎前面，因为我比老虎还厉害！2 .选择正确的答案。(1)下列句子中，表达的意思与其他三项不同的是( )oA.这么美的风景，多么像一幅画！B.这么美的风景，就像一幅画？C.这么美的风景，不就像一幅画吗？D.这么美的风景，真像
9、一幅画。(2)下列句子中，表达的意思与其他三项不同的是()。A.马跑得越快，离楚国不是越远了吗？B.马跑得越快，离楚国就越远了。C.马跑得越快，离楚国就不远了。D.马跑得越快，不可能离楚国越近了。(3)下列句子中，语气最为强烈的是( )oA.你们怎么能不回家呢？B.你们还是回家吧。C.你们应该回家去。D.你们得回家才行。3.在刘老师的辅导下，你获得了学校组织的作文大赛的一等奖。请你写几 句话表达对刘老师的感激之情。(至少使用一个反问句)一、基础训练。1.把下面的陈述句改为感叹句。(1)秋天的雨藏着很好闻的气味。小兴安岭一年四季景色诱人。美丽的草原让人陶醉。我看见一只彩色的小鸟站在船头，很美。(
10、5)它们在树枝间来回跳动，非常惹人喜爱。2.把下面的陈述句改为反问句。(1)老师刚调来，怎么会知道英子的情况?我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢?(3)蚂蚁队长以身作则的精神值得我们敬佩。犯了错误不敢承认，这不是少先队员应有的态度。二、提升训练1 ,按要求改写句子。(1)山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改为“把”字句)风沙挡住了地质队员的眼睛。(改为被字句)(3)为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。(改为反问句)(4)飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。(改为双重否定句)(5)小明对我说：“我今天身体不舒服，请代我向老师请假。”(改为第三者转 述)(6)他哪里知道人家要把他怎
11、么样呢？(改为陈述句)2.选择正确的答案。)0(1)下列选项中，与原句相比语气没有增强的一项是( 见到同学有难，我们一定要帮忙。A.见到同学有难，我们难道能不帮忙吗？B.见到同学有难，我们不能不帮忙。C.见到同学有难，我们能不帮忙吗？不能。D.见到同学有难，我们要帮忙。（2）下面句子中和其他三项意思不同的一项是（）A.为人类造福有什么错？B.为人类造福真的错了。C.为人类造福是不会错的。D.为人类造福没有错。（3）下列句子中，表达的语气最强烈的一项是（）A.如此美丽的景色，怎能不让我们流连忘返？B.如此美丽的景色，真让人流连忘返。C.如此美丽的景色，让人流连忘返。D.美丽的景色让人流连忘返。（
12、4）对下面的句子进行长话短说，正确的是（ ）o叔叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像掉一个酒瓶似的, 呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。A.金奎叔一个酒瓶。B.金奎叔的力气是那么大。C.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。D.金奎叔把老公鹅甩到了半空中。（5）下列对通知的转述正确且没有遗漏主要信息的一项是（）o通知本周五（5月21日）下午2： 30在本班教室召开全体学生家长会，请同学们放学后转告家长，准时参加。曙光小学四年级（1）班5月17日A.妈妈，老师通知本周五下午2： 30开家长会，请您准时参加。B.妈妈，老师通知本周五下午在我们学校开家长会，请您早点到。C.爸爸，老师通知本周四下午
13、2： 30在我们班教室开家长会。D.爸爸，老师通知本周五下午2： 30在我们班教室开家长会,请您准时参加。3.根据提示写转述句。爸爸对小冬说：“我今天去广州出差，不能亲自去车站接爷爷，你告诉妈妈， 要她下午3点钟到香洲车站接爷爷。爷爷到后，你一定要代我向爷爷问好，让爷 爷别忘了到公园去练习太极拳。”小冬见到妈妈，忙对妈妈说：小冬放学回家见到爷爷，忙对爷爷说：答案三年级真题回顾1. (1)森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。(2)风把胡萝卜先生的长胡子吹到了身体后面。(3)同学们的表演真精彩啊。(4)没有比这更好听的叫声。(5)枣核说，大家都不用愁，它有办法！2. (1)敢于这样做的人，是一个英
14、雄吗。(2)老师刚调来，不会知道英子的情况。(3)我们是学生，能不遵守学校的纪律。(4)蚂蚁队长以身作则的精神，怎能不值得我们敬佩？(5)犯了错误不敢承认，这难道是少先队员应有的态度？3. (1)B(2)B(3)D四年级真题回顾1. (1)挂满红枣的枝权被小鸟压得慢慢弯下来。孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。(3)正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山的问题吓呆了。(4)大自然的声音真美妙啊！生病了要去医院。(6)狐狸得意地说，它敢走在老虎前面，因为它比老虎还厉害。2. (1)B(2)C(3)A3. 示例:刘老师，您利用自己的休息时间指导我写作，不厌其烦地帮我修改。如果没有您的付
15、出，怎么会有我如今的收获呢？我将永远感谢您，赞美您!衔接训练 一、1.(1)秋天的雨藏着多么好闻的气味呀!(2)小头安岭一年四季的景色真诱人啊!(3)美丽的草原真让人陶醉啊!(4)我看见一只彩色的小鸟站在船头，它可真美啊!(5)它们在树枝间来回跳动，多么惹人喜爱啊!4. (1)老师刚调来，不会知道英子的情况。(2)我们是学生，要遵守学校的纪律。蚂蚁队长以身作则的精神难道不值得我们敬佩吗？(4)犯了错误不敢承认，这难道是少先队员应有的态度吗？二、1. (1)白茫茫的大雪把山川、田野、村庄笼罩着。(2)地质队员的眼睛被风沙挡住了。为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗?(4)飞向遥远的地方，不能不和爸爸妈妈商量商量。小明对我说，他今天身体不舒服，请代他向老师请假。(6)他不知道人家要把他怎么样。5. (1) D (2) B (3) A (4)D(5)D3.示例:妈妈,3.示例:妈妈,午3点钟到香洲车站接爷爷。爷爷，爸爸去广州出差了，依让我代让您下多学习心得分享俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣,有了兴趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的，但前